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Articles pratiques numériques

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ESSENTIEL etude 8 14 ans MAI 2017. Carte à la une : Tor, cartographier le réseau des sites .onion. Internautes : tous tracés ?

Carte à la une : Tor, cartographier le réseau des sites .onion

Tous nos déplacements sur Internet laissent des traces numériques. Depuis les révélations d’Edward Snowden, il est avéré qu’une collecte massive de ces données a été mise en place grâce à la collaboration entre les plus grandes entreprises du web et les services de renseignement des États-Unis. En effet, l’analyse des informations de navigation permet un profilage très fin des internautes à des fins publicitaires ou de surveillance policière. Le projet Tor (pour The onion router) a été créé dans le but de dissimuler les activités individuelles en ligne. Outre la navigation sur le web classique, il offre également l’accès à des hidden services, très sécurisés. Eisxolu4. Métier. CNIL_CAHIERS_IP3. Créer, collaborer, partager. Quelques documents sur "les traces" et "les données personnelles" - Collège Chartreux (avenue des) à Marseille. De nombreuses informations nous concernant sont stockées sur des serveurs que nous les publiions nous-même sur Internet ou pas.

Quelques documents sur "les traces" et "les données personnelles" - Collège Chartreux (avenue des) à Marseille

L’ensemble de ces renseignements numériques constituent notre identité numérique. Parfois une simple recherche sur Internet permet de trouver beaucoup de renseignements sur une personne. Une publicité illustre l’abondance de données qu’il est possible de récupérer sur nous sur le Net : Depuis l’apparition d’Internet nous publions de plus en plus et diffusons ainsi beaucoup d’informations sur nous dans les médias sociaux : (un tableau des médias sociaux plus succint et en français peut être consulté à l’adresse : Conférence Internet et Réseaux sociaux, pratiques numériques des jeunes : Mode d’emploi.

Pour les animateurs multimédia en EPN et pour les intervenants, les conférences-débats intergénérationnelles sur les pratiques numériques des jeunes font l’objet de sollicitations sur les territoires que ce soit pour des collèges ou des lycées, des associations, des services jeunesse de mairies… Olivier Ertzscheid, enseignant-chercheur (Maître de Conférences) en Sciences de l’information et de la communication délivre son approche de soirée-débat Internet et Réseaux sociaux : Mode d’emploi comme réponse à la la « commande » d’une association : « expliquer aux gens les « dangers » d’internet, répondre aux questions de parents sur le rapport aux écrans (pour les enfants), sur « Facebook » (pour les adolescents), sur le téléchargement gratuit, légal, illégal… » Vaste panorama, s’il en est!

Conférence Internet et Réseaux sociaux, pratiques numériques des jeunes : Mode d’emploi

Comment réussir une conférence-débat sur les pratiques numériques des jeunes Présentation délivrée lors de la conférence-débat. L'écriture numérique. L'entrée du numérique dans les apprentissages scolaires est une des manières de penser l'école d'aujourd'hui mais encore plus de demain.

L'écriture numérique

Le développement des technologies numériques dans tous les domaines de production de biens et de services fait peser sur le système scolaire une série d'enjeux qu'il est nécessaire de prendre en compte. Donner à chacun les habiletés nécessaires aux usages efficaces des outils, mais surtout - et c'est bien plus complexe - construire la capacité pour chaque usager de comprendre comment traiter et produire de l'information, telles doivent être nos ambitions d'enseignants et de formateurs. La présence invasive de données de toutes natures a d'ores et déjà rendu nécessaires des apprentissages méthodologiques pour les transformer en information. Comment les professeurs documentalistes s’emparent-ils de l’écriture numérique avec leurs élèves ?

Quels outils pour quelles recherches ? Panorama des outils du web.