Séance detournement image. Canal détox. Ep07 La desinformation - (pourquoi autant de trucs faux sur Internet) Ep07 La desinformation - (pourquoi autant de trucs faux sur Internet) Hygiène Mentale. Parcours - Plantu. Parcours pédagogique Noémi Mourer - enseignante à l'Institut français d'Espagne.
Présentation Ce parcours a été réalisé sous l'égide de Mme Alix Creuzé, Institut français d'Espagne. À l'occasion du trentième anniversaire de sa participation au quotidien Le Monde, le journal télévisé dresse le portrait du dessinateur de presse Plantu. Niveau (CECR) : B1 Objectifs Elargir son vocabulaire : le jargon de la presse.Formuler des hypothèses sur le contenu de la vidéo en la regardant sans le son.Interpréter un dessin de presse. Durée globale de l'activité / modalités de travail Analyse du document Compréhension globale Regardez la vidéo sans le son. Notez les différents plans que vous voyez. Quel est le thème de la vidéo ? De quoi est-il question plus précisément ? Ils doivent ... ; ils ont l'air de...+ infinitif.On peut supposer que... ; on peut imaginer que... ; on dirait que...+ indicatif.Il semble que... ; il est possible que... + subjonctif. Compréhension détaillée. Parcours - D'où vient l'info ? Cette sélection a été réalisée dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias dans l'école.
L'info en temps de guerre En temps de guerre, le contrôle de l’information est un enjeu particulièrement stratégique. A des degrés divers, censure et propagande orientent l’information et invitent à toujours s’interroger sur les sources. Voici quelques exemples d’actualités filmées diffusées durant la Seconde Guerre mondiale et la guerre d’Algérie. L'offre enseignants. 1jour1actu donne du sens aux apprentissages en reliant le programme scolaire au monde.
Il est un support de lecture adapté et encourageant pour les élèves. Le format de son édition papier facilite le travail en groupes. Les vidéos permettent l'expression du point de vue et l'argumentation. Le site offre un espace sécurisé pour la découverte des outils Internet. L'espace enseignants propose aux abonnés à l'édition hebdomadaire papier d'1jour1actu un vrai service additionnel. Les enseignants retrouveront dans cet espace : un livret enseignants qui les guide dans la mise en place d'un travail autour de l'actu en classe selon les différents supports d'1jour1actu (vidéo, hebdo, actu du jour Web, etc.) Je fais la une. Rubrique Petit titre 1 Date / prix Etablissement Sur-titre Titreprincipal Légende Rédacteur en chef : Rédacteurs : Sources : Crédits photos : Petit titre colonne 1 Moyen titre.
Libération.fr – Le P'tit Libé - La semaine de la presse. Libération.fr – Le P'tit Libé. L'ECO, le seul journal d'actualité pour les jeunes, dès 14 ans. L'ACTU, le seul journal d'actualité pour les jeunes, dès 13 ans. Vous avez dit fake news ? C'est la nouvelle expression à la mode : « fake news » !
Popularisée par Donald Trump, on l'utilise un peu à tort et à travers pour signifier fausses informations, rumeurs, complots ou mensonges purs et simples ! A l'heure de la guerre de l'information sur les réseaux sociaux, prenons 3 minutes pour faire le point. A la base, l’expression Fake news s'applique à des sites parodiques, types Le Gorafi, ou The Onion aux Etats-Unis. Très vite, les Fake News vont désigner ces fausses informations diffusées par des sites qui se donnent l'apparence d'un vrai journal, avec ses codes, sa présentation. L'objectif est double : faire du clic quand ce sont des sites purement commerciaux... et pour les sites militants, comme Breibart aux Etats-Unis, un des sites de l'alt-right, la fachosphère américaine, l'objectif est la propagande et la manipulation en partageant… des fausses informations : comme la « nouvelle » que le pape avait apporté son soutien à Donald Trump !
Mon Quotidien, le seul journal d'actualité pour les enfants de 10-14 ans. Déclic' Critique n°1 : Comment vérifier l'authenticité d'une vidéo publiée sur les réseaux sociaux - CLEMI. Objectifs - Identifier la source d’une vidéo - Vérifier et recouper ses sources d’information Notions clés - Fiabilité et viralité d’une vidéo : le nombre de vues ne garantit pas l’authenticité d’une vidéo.
Selon une étude de l’université de Colombia et l’Institut National Français, relayée par Slate en juin 2016, 59% des articles partagés sur Twitter ne sont pas lus par celui qui les partage. . - Intox : le cas du riz en plastique permet d’aborder les différentes nuances des fausses informations qui circulent dans les médias. . - Informations erronées : A la différence de la vidéo YouTube cherchant à tromper l’internaute, l’article publié sur le site de France info, évoquant la saisie de deux tonnes de riz en plastique au Nigeria, n’est une pas une fake news, il n’y a pas de volonté de tromper le lecteur. Aux films, citoyens ! Internet responsable. Annexe video 2017 602971. Le Gorafi.fr Gorafi News Network — Toute l'information selon des sources contradictoires.