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Éducation aux médias

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CLEMI Versailles

La famille "Tout-Ecran" - Vidéos. Les clés du Numérique. Présentation de la CNIL : vie publique, vie privée. Kit identité numérique. #DansLaToile.

Connaître et contrôler ce qu'on enregistre sur vous  Diffusion de données personelles / traces / e-reputation Cours en ligne sur la diffusion des données personnelles sur Internet : notions de droit à la vie privée, de e-réputation ; conseils à mettre en pratique, vidéo de prévention CNIL et des informations complémentaires dans la rubrique "le saviez-vous ? ". Fiche détaillée Ressource créée le : 06/07/2011 Ressource mise à jour le : 06/07/2011 Publics concernés : apprenantenseignant Donnée pédagogique Type pédagogique : cours - présentation Informations juridiques Conditions d'utilisation : Droits d'auteur et reproduction des contenus Les publications, articles et documents présents sur le site internetsanscrainte.fr ne représentent pas l'opinion de la Communauté européenne, et celle-ci ne peut être tenue responsable pour quelque usage que ce soit des informations présentes sur le site.

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Cyberharcèlement

EMI : Education aux médias et à l'information. Citoyenneté numérique : risques, identité, cyberharcèlement, hygiène, éducation. Smartphones : pour vivre heureux, vivons cryptés. Dans l’un de ses sketches, le jeune comique Norman raconte que, depuis qu’il vit en couple, il ne peut plus jamais se séparer de son smartphone.

Smartphones : pour vivre heureux, vivons cryptés

Si, par malheur, il le laissait traîner dans l’appartement, sa copine pourrait s’en emparer, regarder l’historique de ses appels, consulter ses courriels, ses SMS, ses messageries, ses comptes sur les réseaux sociaux et découvrir qu’il est en contact avec d’autres femmes, dont certaines sont peut-être des amantes. Résultat : même quand il va prendre une douche, Norman emporte son téléphone avec lui – ce qui, bien sûr, suffit à éveiller les soupçons… La vidéo a bien marché sur YouTube, car, dans la vraie vie, ces accidents téléphoniques provoquent tous les jours d’innombrables scènes de ménage, ruptures et actes de vengeance.

Quand Norman a peur que sa copine fouille dans son portable Si votre conjoint veut aller jusqu’au divorce, il pourra utiliser les traces d’adultère trouvées dans votre téléphone. Parents trop curieux Pister en temps réel. Zoom sur...Developper sa pensée critique, ses compétences de plaidoyer, débattre en sciences à l'aide du logiciel Bulle infinie. Pensée critique et autoévaluation, compétences de plaidoyer Comment développer sa pensée critique, identifier l’influence des médias et des pairs, repérer les sources d’informations pertinentes, prendre conscience de ses valeurs, attitudes, et facteurs qui nous affectent ?

Zoom sur...Developper sa pensée critique, ses compétences de plaidoyer, débattre en sciences à l'aide du logiciel Bulle infinie

Comment relier ces compétences cognitives aux compétences sociales comme les compétences de plaidoyer ? Bulle infinie, un logiciel pour débattre Vous trouverez une piste pédagogique possible au travers de l’utilisation du logiciel "Bulle infinie" pour débattre en sciences. Le scénario proposé est issu d’informations sur la crise du covid-19. Bulle infinie, scénario sur le Covid-19 La pandémie de Covid-19 est une pandémie d’une maladie infectieuse émergente, appelée la maladie à coronavirus 2019 ou Covid-19.

Voici le lien pour y accéder :bulle infinie_Scénario Covid. Protection des données personnelles - Protection des données personnelles et assistance. Le guide sur les données à caractère personnel Le Règlement général européen sur la protection des données personnelles (RGPD) est entré en vigueur le 25 mai 2018. Toutes les organisations intègrent les modalités de ce texte qui a modifié en profondeur la gestion des données personnelles. Les clés des médias : les données personnelles. Culture numérique - Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles.

Pourquoi un référentiel international de formation à la protection des données ? Tracer mon ombre numérique : Outils en ligne pour gérer ses données personnelles et privées. Tracer mon ombre numérique : c’est le nom d’un site et d’un outil en ligne gratuit et non intrusif pour découvrir les traces que vos laissez sur Internet et connaître divers moyens de les réduire. Ce projet a été développé par Tactical Technology, organisation à but non lucratif créé en 2003 et basée à Berlin qui propose des outils pratiques notamment en matière de respect des données personnelles et de la vie privée, de confidentialité de l’information… Ceci avec la volonté d’un nécessaire recul critique par rapport au numérique au sens large.

Comment gérer concrètement son empreinte numérique Le site Tracer mon ombre numérique propose de découvrir les « ombres numériques » utilisées au quotidien (traces laissées en ligne) et fournit les moyens de changer et/ou réduire les informations et données confidentielles déposées en ligne. RGPD : Enseignants, tous concernés ! RGPD : enseignants, tous concernés !

RGPD : Enseignants, tous concernés !

Infographie réalisée par la CNIL Le Règlement général pour la protection des données, est un règlement européen applicable depuis le 25 mai 2018 dans toute l’Union Européenne. Ce texte vise à renforcer la protection des données à caractère personnel [1] des personnes physiques et responsabilise les acteurs qui collectent, traitent, analysent, stockent les informations. En tant qu’enseignant vous êtes donc confrontés à deux situations : Vous êtes usagers de services ou applications nécessitant des traitements de données à caractère personnel, le RGPD vous apporte des éléments renforçant la protection de vos données ; Vous êtes prescripteurs de services ou applications à destination de vos élèves ou collègues, vous devez signaler ces traitements de données s’ils impliquent des données à caractère personnel auprès du chef d’établissement pour les EPLE et de l’IEN de la circonscription pour les écoles. Former les élèves à la protection de leurs données. Des questions importantes Hé Madame, c’est quoi les données personnelles ?

Former les élèves à la protection de leurs données

Éduquer nos élèves à être des e-citoyens avertis est important à l’ère du numérique. Les former et les sensibiliser à la protection de leurs données personnelles est encore plus important lorsqu’on enseigne dans un établissement où les élèves ont été équipés de matériels qui leur permettent de surfer sur le net. Cette formation, cette sensibilisation, cette éducation, n’est pas toujours simple à mettre en œuvre en classe. Quelle(s) discipline(s) ? La e-éducation [1] est alors un levier fort pour aborder ces sujets. Un parcours à la hauteur des enjeux Voici un exemple avec le parcours Éléa « Protège tes données » Un exemple de déroulé pour mettre en œuvre ce parcours Éléa Ce parcours a été conçu à l’aide des ressources de la page Éduscol dédiée au référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles. Quels sont les plus-values d’un parcours de e-éducation ?