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Formation à distance

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Processus d'évaluation des compétences en formation à distance (FAD) – Programme de Collaboration Universités-Collèges entre Cégep à distance et Performa Université de Sherbrooke. 2016 Gestion des rôles et des positionnements à distance. Charlotte Dejean et Thierry Soubrié Véronique Quanquin et Anne-Laure Foucher l’exemple d’un dispositif de formation en français langue maternelle Constituent or emerging symmetries and asymmetries in distance learning tutoring: exemple of a training system in French for native speakers Monique Marneffe Perceptions concernant la progression d’apprentissage et attitudes par rapport aux types de feedback Exploratory research to develop oral interactions (e-tandems.

2016 Gestion des rôles et des positionnements à distance

Perceptions about the learning process and attitudes to types of feedback Investigación exploratoria sobre las interacciones orales (e-tándems). Adioma un nouvel outil pour créer des infographies rapidement et facilement. Vous souhaitez réaliser des infographies simples, le tout rapidement et sans avoir besoin de Photoshop...

Adioma un nouvel outil pour créer des infographies rapidement et facilement

Découvrez un nouvel outil en ligne avec le service Adioma. Adioma : Composez vos infographies étape par étape Le service est très simple pour le moment, vous avez le choix parmi quelques modèles de structures, les plus populaires que l'on voit en infographie. Une fois le choix de la structure vous avez la possibilité d'ajouter des icônes, du texte et de gérer vos couleurs et le tour est joué ! Vous avez composé rapidement et facilement votre infographie que vous pourrez utiliser pour vos projets de blog, présentations d'entreprise, sites web, etc. Lancement du premier FLOT/MOOC de grammaire fra... Comment mettre le Digital au service du Learning (3) ? - Eikos Concepts. Les cours en ligne, leviers pour une pédagogie active ? Recommandations : Il n’y a pas de pédagogie magique fonctionnant pour tous les élèves.

Les cours en ligne, leviers pour une pédagogie active ?

Certains élèves sont demandeurs de cours classiques… il faudra les accompagner à l’autodidaxie (positionnement 2).Les cours en ligne ne remplacent pas l’enseignant : l’usage de cours en ligne ne remplace pas l'enseignant, c’est une manière de faire les cours autrement et plus exigeante en termes de temps de préparation qu'un cours magistral. Mais cela laisse du temps, en classe, pour accompagner les élèves qui en ont besoin. Newsletter #35 du 7 mars 2016 : Réalité et pouvoir du storytelling en formation. C’est l’histoire d’un formateur qui cherche depuis longtemps à capter l’attention de son auditoire, et un jour, lassé de répéter en boucle son cours, il s’assoie sur une chaise, devant son groupe, et se met à parler de sa passion pour sa spécialité.

Newsletter #35 du 7 mars 2016 : Réalité et pouvoir du storytelling en formation

Les minutes passent, les mots et les idées s’enchaînent, il laisse échapper ses émotions, et quand il s’arrête et redevient formateur, il s’aperçoit que tout le monde est resté collé à son discours avec attention et sans aucune lassitude. Il venait de découvrir le pouvoir du storytelling. Le storytelling, une formule magique ? Pourquoi le storytelling est-il tellement efficace pour capter l’attention et susciter l’adhésion ? Mini dossier – L’évaluation par les pairs. Devenue incontournable avec le développement des MOOCs certifiants, l’évaluation entre pairs ou par les pairs présente des avantages évidents d’un point de vue logistique et économique.

Mini dossier – L’évaluation par les pairs

Elle a également un intérêt pédagogique important en permettant aux apprenants d’apprendre par l’évaluation de leurs collègues. C’est pourquoi, des pratiques d’évaluation par les pairs sont menées aussi bien en éducation qu’en formation depuis de nombreuses années. Le mobile est l'avenir du Mooc. FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale - FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale. Extrait de l'édito du président Cette foire aux questions est le résultat d’un travail collectif initié depuis nos Rencontres de Poitiers en janvier 2015.

FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale - FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale

Son objectif est de proposer des “guidelines” afin de déterminer un socle commun de règles relatives aux modalités de prise en charge des actions de FOAD pour en favoriser le développement en France. En pratique, il appartient à chaque financeur de la formation professionnelle de définir ses modalités de prise en charge au sein de son instance de gouvernance. La présente FAQ a vocation à leur faciliter cette démarche. FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale - FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale. Former à la transformation digitale: Quatre erreurs fréquentes. Les 5 erreurs classiques du e-learning. Un outil pour s’initier à la pédagogie numérique. InShare65 Faire ces premiers pas dans la pédagogie numérique est souvent perçu comme une montagne insurmontable par certains enseignants.

Un outil pour s’initier à la pédagogie numérique

Il y a bien sur les aspects technologiques qui semblent parfois complexes à appréhender. Il y a également les nouvelles pratiques d’apprentissage, induites par l’utilisation des TICE, qu’il faut apprendre à maîtriser. Quel outil est le mieux adapté aux objectifs recherchés ? Quel scénario pédagogique mettre en place ? Heureusement pour les novices en pédagogie numérique, mais également pour ceux qui se sont déjà embarqués dans l’aventure de l’enseignement 2.0, l’Académie d’Amiens a mis à disposition des enseignants du premier degré un ensemble de ressources pédagogiques qui leur permettront d’une part de s’initier à l’éducation numérique et d’autre part d’élargir leurs pratiques liées à l’utilisation des outils technologiques et de développer leur approche pédagogique numérique. La Trousse Numérique Pédagogique : La typographie dans le eLearning : 5 astuces essentielles pour les professionnels du eLearning - eLearning Industry.

Si vous posez la question à un infographiste, il vous dira que la typographie est un art.

La typographie dans le eLearning : 5 astuces essentielles pour les professionnels du eLearning - eLearning Industry

Les détails typographiques ont en effet été créés à partir de milliers d'années de langage écrit et peuvent, lorsqu'ils sont utilisés de façon efficace, constituer un vecteur de beauté. En tant que professionnels du eLearning, on nous demande de posséder quelques connaissances de base en matière de typographie puisque, quel que soit le nombre d'images, illustrations, vidéos ou fichiers audio utilisés, la principale source de notre contenu eLearning demeure le texte. Si une bonne typographie peut donner à votre travail un aspect professionnel, une mauvaise typographie traduira un certain amateurisme. Il est donc important de bien utiliser la typographie puisqu'elle a une incidence sur la lisibilité, le traitement des informations et l'efficacité générale de votre cours eLearning.

La facilitation graphique au service de l’apprentissage - le blog de Solerni – plateforme de MOOCs. Bien qu’il ait souvent lieu collectivement, que ce soit à l’école, à l’université ou encore lors d’une formation professionnelle, l’apprentissage est un processus extrêmement personnel.

La facilitation graphique au service de l’apprentissage - le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

En effet, chacun possède ses propres représentations mentales et relie de manière unique connaissances et concepts entre eux. Dès lors, comment apprendre ensemble alors que l’apprentissage est par nature individuel, unique et singulier ?! COUV-EDUQUER NUMERIQUE_HD_Page_1 – Veille et Analyse TICE. L’évolution des questions à choix multiples dans l’e-learning. Cet article est basé sur l’excellent post de Henrick J. Mondrup. De nouveaux types de questions à choix multiples font leur apparition dans les formations e-learning. Ils permettent aux apprenants d’appliquer les connaissances acquises plutôt que d’évaluer leur capacité de mémorisation à court terme.

C’est une excellente nouvelle pour les entreprises qui souhaitent développer les compétences de leurs collaborateurs, en les amenant à être acteurs de leur apprentissage. Apprentissage par les pairs Cette nouvelle génération de questions à choix multiples (QCM) inclut un apprentissage par les pairs permettant ainsi de combiner l’évaluation formelle à l’apprentissage. Impliquer les apprenants. Conférences en ligne.

MOODLE & LMS. MOOC Francophone, l'annuaire des cours en ligne. FUN - France Université Numérique. Solerni. Mooc.org. Unow - conception de MOOC et SPOC. Course: Tous les tutoriaux Moodle pour les enseignants. EdX. UNEEJ. Solerni. Liste des MOOC en français. Derniers cours référencés Type de cours Discipline Plateforme Organisateur Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite.

Liste des MOOC en français

OpenClassrooms. Canal-U. Coursera - Free Online Courses From Top Universities. Université Ouverte des Humanités. France Université Numérique - FUN.

100 Tuto Iut en ligne. Course: Tous les tutoriaux Moodle pour les enseignants. Moodle Security. Mary Cooch Moodle 2 0 First Look. Moodle2 UdeS. Comprendre Tin Can API : ce que cela change pour le e-learning. TICE.

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