Escape game au CDI. La fin de l'année dernière a été l'occasion d'évaluer ludiquement les acquis de l'EMI 6eme (rebaptisée info-doc cette année). J'ai donc fabriqué, avec la complicité d'un prof de SVT un peu barré de mon collège, un escape game. J'ai imaginé 2 scenarii car les classes sont divisées en 2 groupes (les 2 groupes d'une classe n'ont pas eu le même scenario).
Les élèves ont adoré, les collègues testeurs aussi! J'avais quelques appréhensions liées à certains élèves qui auraient pu profiter du fait que je ne puisse pas bouger (d'après le scenario). Certains élèves en ont profité mais pas ceux que je croyais...prévoir un assistant d'éducation peut être utile! J'ai eu pas mal de boulot en amont : sacrifier de vieux livres pour les transformer en livres creux (de la colle, un cutter et du film alimentaire), fabriquer les indices et surtout, faire les vidéos sans être morts de rire! Objectif : évaluer de manière ludique les acquis des élèves en éducation aux médias et à l'information = clé du tiroir. 170646 af2. Conseils-Harcelement-1.jpg (JPEG Image, 842 × 1191 pixels) - Scaled (84%) Boite à outils | Internet responsable.
3 moteurs de recherche qui respectent votre vie privée – Les Outils Tice. Article mis à jour le 13 août 2017 par Fidel Navamuel La majorité des internautes utilisent Google pour effectuer leurs recherches sur le net. Une écrasante majorité même. Formidable outil à la puissance inégalée, Google n’a pas de véritable concurrents et pas de véritable défaut. Si ce n’est celui de conserver toutes nos requêtes, tous nos faits et gestes dans d’immenses bases de données pour nous proposer ensuite publicités et services ciblées.
Si vous êtes sensible à cet aspect et si vous souhaitez limiter les traces et données fournies sur le réseau, il existe des alternatives à Google. En voici trois. 3 moteurs de recherche qui ont promis de respecter votre vie privée. Duck Duck Go “Le moteur de recherche qui ne vous espionne pas” annonce à la Une cet outil qui se place sur le podium des alternatives reconnues à Google. StartPage Ce deuxième challenger à Google se présente lui comme “le moteur de recherche le plus confidentiel au monde”.
HulBee. Comment évaluer les notions info-documentaires : une démarche en 7 étapes. Guide à l’usage du professeur documentaliste Aujourd’hui, il apparaît de plus en plus nettement que le cœur des apprentissages info-documentaires est conceptuel : il est plus utile, en effet, de connaître et de comprendre les principes essentiels relatifs aux outils, aux processus, aux usages et aux problèmes d’ordre informationnel tels qu’ils irriguent notre « société de l’information » que de courir sans cesse après les éternelles évolutions des outils et les incessantes adaptations procédurales que ceux-ci génèrent.
Par ailleurs, et depuis quelques années maintenant, les acteurs de l’éducation, professeurs-documentalistes en première ligne, prennent conscience que les expériences spontanées des élèves ne suffisent pas à les rendre maîtres ni des outils ni des stratégies basiques de la recherche documentaire, sans même parler d’asseoir une culture de l’information ! 1. Les 7 étapes de l’évaluation des concepts info-documentaires 1.1.
Exemples : 2. 1.2. Consignes : 1. 1.3. 1. 1. 2. 3. 1. Organiser et animer des espaces pédago-ludiques au CDI. Le dossier présenté ici a été réalisé par les médiateurs documentation des académies de Montpellier et de Toulouse : Virginie Chaffer, Marion Durand, Stéphanie Giai-Miniet, Nicolas Bureau, Solène Font, Martine Manabera, Aurore Guyon, Nadia Hours, Claire Mateu, Christine Muzellec, Anne-Sophie Le Vincent, Isabelle Lobello et Natacha Dubois, médiatrice numérique de l'atelier Canopé de Toulouse. Il est coordonné par Natacha Dubois et Marie-Laure de Capella, DT Montpellier-Toulouse.
Introduction L'intérêt du jeu dans les apprentissages n'est plus à démontrer. Cependant, l'usage reste à trouver en collège et lycée. Alors que l'intégration d'espaces consacrés au jeu en bibliothèque débute dans les années 80 et 90, le mouvement commence à peine à émerger dans les CDI de collèges et lycées. Le jeu s'il est présent reste encore trop souvent de l'ordre du hors temps scolaire.
Une des principales réticences reste attachée à la nature même du jeu auquel on accole les mots de bruit, d'amusements. Depliant1 1. { Dessiner une bannière simple } - ⇥ Aurelia Visuels ⇤ Apprendre en dessinant : 3 méthodes visuelles pour apprendre efficacement. 1.Mind Mapping® (ou carte mentale) Le Mind Mapping® est un terme anglais qui fait référence à une façon d’organiser ses idées de manière arborescente. On le traduit par “carte mentale” ou encore “schéma heuristique” en français. Tony Buzan, psychologue anglais, est l’inventeur du concept de Mind Mapping®.
Il est parti d’une idée simple : le langage du cerveau est l’association. Selon lui, le cerveau fonctionne en arborescence dynamique : de manière imagée, on pourrait dire qu’une idée naît au centre du cerveau puis qu’elle explose dans toutes les directions. Voici la manière dont on construit une carte mentale ou Mind map :Des exemples de Mind Mapping® : Mind map des questions ouvertes – atelier de pédagogie positive (la fabrique à bonheurs) Pour aller plus loin : Mind Map (ou carte mentale) : un outil pour mieux apprendre et mieux comprendre 2.Sketchnote Le Sketchnoting est une manière visuelle de prendre des notes et de transformer ses cours pour les apprendre. 3.Lapboook Articles similaires. Oeuvres soumises a redev ou gratuites. Ens ne rien oublier pub priv sc. L'orientation. Réfléchir au métier qu’on aimerait exercer plus tard, déterminer les formations les plus adaptées, connaître les diplômes requis nécessite d’être guidé.
De nombreuses ressources sont consultables au CDI et des personnes peuvent vous conseiller. Contacter des personnes ressources sur les choix d'orientation Quels que soient vos questions ou vos choix d'orientation, vous trouverez de nombreuses personnes ressources pour vous guider : Votre professeur principal : il peut vous conseiller, recevoir vos parents ou demander à les rencontrer et vous guider vers d'autres personnes ; Le professeur-documentaliste vous aide dans vos recherches sur les métiers et les formations que vous envisagez, que ce soit dans le cadre d'un cours ou d'une initiative personnelle ; Les Conseillers principaux d'éducation (CPE) font la liaison avec le COP ou le CIO ; Le Conseiller d'orientation psychologue (COP) vous aide à construire vos projets personnels d’orientation scolaires et professionnels.
Info-doc : présentation du CDI (séance 1) Accueil > Séances pédagogiques > Info-doc : présentation du CDI (séance 1) Modalités : discipline : Info-docniveau : 6eeffectif : demi-classedurée : 55 minlieu : CDImatériel : fiches Info-doc n°1 Objectifs : A la fin de la séance, les élèves sont capables de : expliciter la signification de CDIdistinguer et définir les 3 types de documents : fiction, documentaire, périodiqueexplicitr les règles du CDICDIfictiondocumentairepériodique Déroulement : Bilan :Une séance assez courte (40 min) qui permet de garder du temps en fin de séance pour un moment de lecture et d’emprunt (les élèves en sont très demandeurs à la première séance), de répondre aux questions diverses et variées des élèves, ou pour les groupes les plus lents de prendre le temps de bien tout expliquer. Documents joints : WordPress: J’aime chargement… 3 outils en ligne pour créer des cartes mentales – Les Outils Tice.
Article mis à jour le 12 février 2021 par Fidel Navamuel Les cartes mentales ou Mind Mapping ont le vent en poupe. Que ce soit pour prendre des notes, de faire un brainstorming, ou pour quelque chose de plus créatif, les cartes mentales permettent d’organiser et de visualiser concepts et idées plus facilement. Voici trois bons outils en ligne ou sur tablette pour créer des cartes mentales seul, avec vos élèves ou avec vos collègues.
DrawExpress On commence par cet outil que je n’ai découvert que tout récemment et qui fonctionne exclusivement que sur tablette. Une application bluffante qui permet de dessiner vos idées du bout du doigt. Ne vous inquiétez pas du contour non assuré des formes que vous dessinez, DrawExpress va les traduire automatiquement en flèches, liens et figures géométriques parfaites. Avec DrawExpress vous obtiendrez des représentations graphiques impeccables. Coggle Coggle permet lui aussi de créer des magnifiques cartes mentales. Popplet. SERP de Google : 81 fonctionnalités à connaître (et comment en profiter) Article mis à jour le 21/06/2017 (offres d’emploi et hand spinner), publié initialement le 09/09/2016 Découvrez tous les types de résultats et d’affichages spéciaux dans les SERP de Google : J’ai passé un temps fou à compiler tout ce qu’on peut trouver dans les SERP de Google (il n’existe aucune liste comparable sur le web).
J’espère que vous trouverez tout ce que vous cherchiez, même les éléments les plus spéciaux. S’il en manque, indiquez-les dans les commentaires ! Merci d’avance de partager cet article et/ou de lui faire un lien :-) Je commence par quelques présentations et définitions… Cet article détaille TOUTES les fonctionnalités et affichages possibles dans les pages de résultats de Google (SERP) Définition des fonctionnalités des SERP Google D’abord, qu’est-ce que les SERP ?
Définition de SERP : Les SERP sont les pages de résultats d’un moteur de recherche (Search Engine Results Page), en réponse à une demande de l’utilisateur. SERP : résultats organiques Titre, URL, snippet Sitelinks. Comment faire une revue de presse avec Netvibes? - Le blog de Netvibes Business. Netvibes est un outil puissant pour simplifier la revue de presse. Les articles pertinent peuvent être facilement sélectionnés et diffusés automatiquement à vos collaborateurs. Pour créer votre propre revue de presse et programmer un envoi par email, il suffit de suivre les étapes suivantes : 1/ Sélectionner les sources (Personal Corpus) que vous souhaitez suivre de près dans votre dashboard. Le mieux étant de choisir des sources officielles pertinentes et régulièrement mises à jour. Par exemple, imaginons que vous êtes seulement intéressé par les articles qui concernent Apple. 2/ Trop de contenus?
3/ Définissez votre liste de tags (SmartTags) qui vont vous être utile pour marquer et catégoriser les articles qui ont attiré votre attention aujourd’hui. 4/ Une fois votre revue de presse terminée, vous avez une nouvelle liste d’articles triés par catégorie. Tag:"NOM DU TAG" (ex: "tag:Opportunité") 6/ Donnez un nom à votre potion et le tour est joué. Obtenez une démo gratuite. Guide d indexation. Saisir sous bcdi.docx. Normes. Bienvenue à la Maison des écrivains et de la littérature. L'Ami littéraire / Présentation Mis en œuvre depuis 1992 par la Maison des écrivains – qui a renouvelé en 2017, l'agrément du ministère de l'Education nationale –, le CNL et l’Education nationale, l’Ami littéraire est un programme national unique de rencontres ponctuelles d’écrivains en milieu scolaire – du CP à la Terminale, reposant sur la lecture de la littérature contemporaine et la découverte des auteurs d’aujourd’hui.
Ce programme est à destination des établissements scolaires (écoles, collèges, lycées généraux, technologiques, professionnels, agricoles, CFA) mais peut être aussi porté par des structures culturelles (associations, théâtres, bibliothèques etc) qui souhaitent contribuer à la diffusion de la littérature. La demande de partenariat Ami Littéraire pour l’année scolaire 2018-2019 – avec les nouvelles modalités et tarifs – est téléchargeable ci-dessous.
CdiStat est un outil au service du professeur documentaliste et de l’élève. Outils pour élaborer des cartes heuristiques Apprendre à apprendre avec les cartes mentales ( Canopé Besançon, 2012) Dossier Savoirscdi sur les cartes mentales, mise en oeuvre des cartes mentales 2013 Gérer et équiper son poste de travail Faire de la veille Des outils pour le CDI Rechercher sur Internet.