Ce jour là – Un signe et le jour reste dans la mémoire des hommes. Sur ce site les jours s'enchaîneront mais pas forcément dans un ordre logique. Doc Motion. Avec ou sans mômes, t'as pas perdu tes neurones!! Expressions du terrain - PROFESSION : PROF DOC. Profession : prof doc. Didacdoc.
Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs. Blog de Julien Delmas. RemixonsDoc, le site qui pétille d'idées créatives et coopérati... L'odyssée d'Ln. Bonjour, je m’appelle Méta Doc. Je me présente, je m’appelle Méta Doc.
Je suis professeur documentaliste fraîchement certifié (juin 2017) et j’ai décidé de créer ce site afin de partager les trucs et astuces que j’ai pu trouver (et éprouver) afin de réussir le capes. En effet, je ne l’ai pas réussi du premier coup. Comme beaucoup de personne, je l’ai d’abord tenté en candidat libre (deux fois) et je me suis cassé les dents face aux attentes du jury. Pour ma troisième tentative, j’ai décidé de m’inscrire en MEEF1 documentation. Pour cela, j’ai fait le choix de ne pas renouveler mon contrat d’AED et de m’inscrire chez Pole Emploi afin de me consacrer pleinement à ma formation. En suivant le MEEF1, je me suis rendu compte à quel point il était très difficile de réussir le concours par soi-même : les Sciences de l’Information et de la Communication (ou SIC) étant une terra incognita pour beaucoup. En dehors de cela, ce site est aussi un blog où je partagerai régulièrement mes Tranches de Doc.
Longue vie et prospérité. BlOg-O-nOisettes. Nota Bene. Docs pour docs, le journal. Chatdocs – Bienvenue dans un paradigme non nébuleux… Doc Martine's – Ressources pour documentalistes "3C" (Curieux, Créatifs et Connectés) Clairement doc. La Tribu doc.
Blog pour cinéphiles et profs docs. Cap! ô Capes Doc - Blog de professeur-documentaliste, activités en collège et littérature jeunesse. Cactus Acide – Critique des Actus/ Analyse Culture de l’Information Didactique et Education aux médias. Cadre théorique et prospective Je me propose, dans cet article sur l’écriture numérique et la publication, de clore une réflexion engagée sur le document et prolongée par la lecture numérique.
J’entends, pour ce faire, aborder cette notion selon la même méthodologie et commencer par préciser le cadre théorique dans lequel je m’inscris, avant d’envisager des pistes d’exploitation pédagogique. Il me faut préciser, d’emblée, que je n’aborderai pas la question du code, non qu’elle manque d’intérêt, mais parce qu’elle me semble devoir être traitée distinctement. Je regretterais de devoir la cantonner à sa spécificité computationnelle, quand cela n’est pas nécessairement le cas, alors que mon approche de l’écriture numérique cherche à s’affranchir de toute prévalence littéraire, en tant que forme sémiotique, ou technique, de l’ordre des usages, voire des ressources numériques.
Du texte comme « design de soi » Du texte comme « éditorialisation de soi » Du texte comme « écriture de soi-s » Bienvenue sur le site de la doc qui a des tas de choses à vous dire sur le CDI. Culture de l'info et des médias en lycée – Portfolio évolutif de séquences et expérimentations pédagogiques d'une professeure documentaliste. La fin d’année approche, et la réunion relative au bilan d’activité pédagogique des professeurs documentalistes de l’établissement (nous sommes deux titulaires, une sur le poste LGT, l’autre sur le poste LP), que nous avons instaurée depuis plusieurs années dans l’établissement après une première rencontre fin de premier trimestre pour tâter le pouls du déploiement des … Plus Comme présenté dans l’article consacré à la séance 1 de cette séquence dédiée à l’étude de Facebook, voici à présent la formalisation de la séance 2 qui y fait directement suite : SEANCE 2 Documents de préparation de séance Facebook 2 – trame pedagogique Cadre de déroulement de la séance, objectifs notionnels et de vocabulaire, … Plus Troisième objet d’étude du bloc “culture de l’information et des médias numériques” développé en accompagnement personnalisé niveau 1ere : le fonctionnement d’un réseau social, à partir de l’exemple de Facebook.
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