Réserve citoyenne et culture numérique. Suite aux événements de janvier 2015 et de novembre 2015, des initiatives ministérielles comme la création de la « réserve citoyenne » au printemps 2015 permettent aux équipes éducatives des établissements scolaires, publics et privés, de faire appel aujourd’hui plus facilement à des intervenants extérieurs pour illustrer leur enseignement ou leurs activités éducatives, notamment en matière : d’éducation à la citoyenneté et à la laïcité.
Sensibilisation aux usages d'Internet. Annexe Parcours infodoc 2014 15. Collège - L’éducation aux médias et à l’information dans les programmes - S’informer, se documenter. Progression EMI 6° de 2015-2016. Cette année, je suis dans l’emploi du temps des 6° à raison d’une heure par semaine par demi-classe pendant le 1er trimestre uniquement (à ma demande).
Je prendrai les 5° en fin d’année afin de compléter leur formation en EMI sur l’Identité Numérique. Voici le document que je distribue en tout début d’année aux élèves de 6°. Celui-ci leur permet de suivre l’évolution des cours mais également de cocher ensemble ce qui a été appris après chaque séance. 6- ce que j’apprends en 6° en EMI 2015 Les compétences sont organisées en fonction de la culture informationnelle, médiatique, numérique et citoyenne.
L'EMI en établissement by Patigniez Vincent on Prezi. Reseauxsociaux. Programmes lycees 2013. Sites pour l'éducation à l'image. EMI. Parcours identite numerique. WebMii. Moteur de recherche de personnes. Mise à jour : Février 2015 Cet outil de veille déjà ancien continue de monter en puissance accompagnant la prise de conscience de l’importance de l’identité numérique et de l’e-réputation des individus.
Webmii est un moteur de rechreche de personnes qui va vous permettre de trouver toute l’information publique sur vous présente sur le Web. Sur Vous et sur n’importe qui d’ailleurs. Faites le test vous pourriez être surpris. Compte-rendu de la réunion de bassin Fréjus/Saint-Raphael 14 janvier 2016. Ordre du jour : 1.
Battle littéraire dans le cadre du festival de Mouans-Sartoux 2. Compte-rendu sur la réforme du collège 3. Le rôle du professeur documentaliste dans la formation aux outils numériques 4. Insérer une notice LILI 5. Le référent culture 6. 1) Battle littéraire dans le cadre du festival de Mouans-Sartoux Les responsables du festival veulent mettre en place une « battle » littéraire ; il s’agit de trouver pour chaque établissement participant un groupe d’élèves volontaires, un professeur de discipline ainsi que le professeur documentaliste ; ce dernier jouant le rôle de coordonnateur.
Chasseurs d'infos : devenez le rédacteur en chef de demain! L'EMI en établissement by Patigniez Vincent on Prezi. USAGES - Recherche d'informations. Et bien non, il n'y a pas qu'un moteur de recherche dans la vie de l'internaute !
Ou du moins, il ne devrait pas... la pluralité des sources passe aussi par la pluralité des modes de recherche. A la différence des annuaires, les moteurs de recherche ont pour spécificité de procéder par une logique par mot clé et non thématique. Ces applications en ligne de type robots (on parle de bots ou encore de crawlers) extrêmement puissants scannent et indexent 24h/24 tout le contenu des pages Web du monde entier afin d'être capables, lors d'une requête, de repérer les ressources (sites, vidéos, images) les plus pertinentes par rapport aux mots clés que l'on a tapés.
Ces robots sont un peu les rois, voire les maîtres de l'information mondiale. Internet responsable. EMI et élèves créateurs TraAMDoc. Éducation aux médias et à l'information - L'éducation aux médias et à l'information et les nouveaux programmes (cycle 4) L'éducation aux médias et à l'information de la 5ème à la 3ème Dans les programmes du cycle des approfondissements (cycle 4), l'éducation aux médias et à l'information se retrouve à plusieurs endroits dans les spécificités du cycle et dans les contributions essentielles à l'acquisition des cinq domaines de formation du socle commun.
Volet 1 : les spécificités du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 4) "(...) Dans une société marquée par l'abondance des informations, les élèves apprennent à devenir des usagers des médias et d'Internet conscients de leurs droits et devoirs et maitrisant leur identité numérique, à identifier et évaluer, en faisant preuve d'esprit critique, les sources d'information à travers la connaissance plus approfondie d'un univers médiatique et documentaire en constante évolution. Ils utilisent des outils qui leur permettent d'être efficaces dans leurs recherches. Volet 2 : Contributions essentielles des différents enseignements au socle commun Domaine 1. Lire. Youtubeurs : sur la piste des publicités cachées de Cyprien.
Pub déguisée sur Twitter, mise en scène de François Hollande avec une retraitée ou rumeurs sur les migrants qui circulent sur le web : comment réagissent des collégiens face aux manipulations médiatiques ?
C'est l'objet de nos "Classe télé" tournées au collège Gérard Philipe, à Paris. Publié le 04/11/2015 Alimenté le 03/02/2016 Mots-clés : Andy, Aziatomik, Clara Channel, classe télé, Cyprien, Enjoy Phoenix, Jérémy, Jenesuispasjolie, Le rire jaune, Natoo, Norman, Pat, Squeezie Norman, Cyprien, Natoo, EnjoyPhoenix, Squeezie, Jenesuispasjolie, Clara Channel, Jérémy, Le rire jaune, Pat, Aziatomik, Andy : les élèves de 5ème du collège Gérard Philipe (18ème arrondissement de Paris) n'ont eu aucun mal à énumérer les youtubeurs qu'ils connaissaient. Ils connaissent également très bien la manière dont ils sont rémunérés : nombre de vues, publicité avant les vidéos. Derniers articles dans ce dossier... Classe télé au collège Gérard Philipe (Paris, 18e) Une définition. 1.1.
Identité ? Identités ? PREMIERE Ens Moral & Civique - T2 - barbeypedagogies jimdo page! Les enjeux moraux et civiques de l’appartenance à une société démocratique Thème 2 - Les enjeux moraux et civiques de la société de l’information Sujet 1 : La notion d’identité numérique (22) Sujet 2 : Questions éthiques majeures posées par l'usage individuel & collectif du numérique (23) Sujet 3 : Spécificité et rôle des différents médias et éléments de compréhension critique (24) DOCUMENTS : Sujet 1 : La notion d’identité numérique Qu'est-ce que l'identité numérique ?
L'identité numérique est constituée de ce que nous sommes, de ce qui nous appartient, nous détermine. Le site qui fourmille d'idées pour des travaux de publication en EMI avec vos élèves ! Petite histoire des modifications aussi subreptices qu'intempestives de Wikipedia. L'encyclopédie collaborative qui fête ses quinze ans s'est imposée comme la référence du Web.
Mais si tout le monde a accès à ses pages, tout le monde peut aussi y écrire ce qu'il veut. Y compris avec des intentions peu louables... L’histoire est aussi drôle qu’invraisemblable. Dans son édition du 13 janvier 2016, Le Canard enchaîné révèlait que Wikipedia a bloqué durant un an une adresse IP émanant du ministère de l’Intérieur pour « vandalismes, attitude non-collaborative, (…) passages en force, pistage des contributions d’autrui et foutage de gueule en prime ».
De 2007 à fin 2015, une ou plusieurs personnes se sont amusés à modifier plusieurs pages de l’encyclopédie en ligne. Modifier un article sur Wikipedia n’est pas sorcier – c’est d’ailleurs tout le principe de fonctionnement de l'encyclopédie collaborative – mais tout y est surveillé par des administrateurs, élus par la communauté, qui s’occupent de vérifier, contrôler et faire le ménage au cas échéant. Les fiches et infographies Internet Attitudes - Comprendre et utiliser Internet. VDA N°061. Conférence inaugurale « Apprendre avec le numérique» de Philippe Meirieu, professeur des universités en sciences de l'éducation, Lyon II lors des Boussoles du numérique à Cenon, octobre 2015. [Eduscol] Présentation vidéo des nouveaux programmes et du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture [Eduscol] Regards sur l'éducation 2015. Les indicateurs de l'OCDE. Professeur documentaliste, CDI et ouverture culturelle. 3 outils et services pour créer des wikis [outilscollaboratifs] Qwant annonce la sortie officielle d'une version pour enfants de son moteur de recherche.
VisualHunt outil de recherche spécialisé dans la recherche d’images du domaine public ou sous licence Creative Commons[ Vincent Papaleo, lecho.be] 5 outils collaboratifs en ligne gratuits et sans inscription [outilscollaboratifs] Photos des différentes missions Apollo. Éducation aux médias et à l'information - L'EMI et le portail Internet responsable. BD VL pictos. Pearltrees, outil de veille et de curation pour le professeur documentaliste.
Un « pearltree » est un dossier dans lequel vous allez insérer des sites sur votre sujet de veille. Chaque site sera représenté par une perle. Vous constituez ainsi un « arbre à perles » que vous pouvez organiser comme bon vous semble, et partager. En tant que professeurs documentalistes, nous avons l’habitude de gérer nos sites favoris avec différents outils. Info-doc : introduction à internet (vocabulaire) Accueil > Séances pédagogiques > Info-doc : introduction à internet (vocabulaire) Voici la séance proposée par Laure-Estelle Moulin et Léa Tremblay, deux stagiaires de l’ESPE de Paris qui ont enrichi le CDI de leur présence pendant 4 semaines. Cette séance est la première de la séquence consacrée à Internet. Il s’agit de clarifier des termes qu’on aura de cesse d’utiliser dans les séances suivantes : internet, web, navigateur, moteur de recherche et URL.
Partie 1 : Définitions des termes via un remue-méninges Après avoir écrit « Internet » au tableau, on demande aux élèves quels outils utilisent-ils pour aller sur internet et à quoi associent-ils ce mot.