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Semaine de la presse

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Je fais la une. Les différents types d'articles journalistiques - Le blog de colutheanna.over-blog.com. La brève : Texte court (dix lignes maximum.) qui livre en trois ou quatre phrases une information très brève.

Les différents types d'articles journalistiques - Le blog de colutheanna.over-blog.com

Un filet : Une ligne plus ou moins mince servant à séparer différents articles dans la maquette d’une page de journal. Faits divers : Appelés les occasionnels ou les canzrds sanglants. Article de presse : Texte qui relate un évènement, présente des faits ou expose un point de vue. Il s’appuie pour cela sur différentes sources d’informations orales ou écrites. Les différents articles de presse. Lorsque vous compilez les différents articles de presse publiés après la diffusion de votre communiqué de presse, vous vous rendez compte que certains vous offre une meilleure visibilité que d’autres.

Les différents articles de presse

Par exemple, le dossier technique ou l’interview sont quantitativement plus intéressants que la brève ou le filet. Il est important, lors de l’analyse de vos retombées presse de pouvoir classifier les différentes sortes d’articles pour mesurer au mieux, tant d’un point de vue qualitatif que quantitatif, le retour sur investissement de vos relations presse. Donc, pour vous y aider, voici une présentation des principaux types d’articles de presse : La brève D’environ 3-5 lignes, et sans titre, la brève est de l’information brute.

SPME 2017 : D'où vient l'info ? Newspaper Map. Classement mondial de la liberté de la presse 2015 : une détérioration générale. Le Classement mondial de la liberté de la presse de Reporters sans frontières (RSF) permet d’établir la situation relative de 180 pays au regard notamment de leurs performances en matière de pluralisme, d’indépendance des médias, de respect de la sécurité et de la liberté des journalistes.

Classement mondial de la liberté de la presse 2015 : une détérioration générale

En tête de l’édition 2015 du Classement mondial de la liberté de la presse figurent, comme souvent, trois pays nordiques, la Finlande, première depuis cinq ans, la Norvège et le Danemark. A l’autre bout du spectre, les situations les pires sont relevées au Turkménistan, en Corée du Nord et en Erythrée, 180ème sur 180. Journaliste. Video Qu’est ce qu’une source ?

journaliste

Un projet immobilier est en construction au Sud de Troupaumé. Leonard est au courant de tout ce qu’il y aura :... Video Grand reporter : les difficultés du métier Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias à l'école et de l'opération Renvoyé... Video Les journalistes sont-ils objectifs ? Les clés des médias. Publié le 11-11-2015 - Mis à jour le 21-03-2016 « les clés des médias » : un réseau social n'est pas un journal « les clés des médias » : le coût de l'info « les clés des médias » :« Qu'est-ce que l'audience ?

Les clés des médias

Visiter des médias - Modules vidéos - CLEMI TV. Pour la semaine de la presse: docu/ fiction, A_la_une. Decryptimages. Newspaper Map. Les clés des médias. Publié le 11-11-2015 - Mis à jour le 21-03-2016.

Les clés des médias

Fais ton journal : logiciel gratuit pour créer un journal scolaire. Le logiciel gratuit Fais ton journal permet de créer simplement un journal scolaire à partir d’un ordinateur PC ou Macintosh.

Fais ton journal : logiciel gratuit pour créer un journal scolaire

Lancé en 2009 à l’occasion de la semaine de la Presse dans l’Ecole, il a été élaboré en partenariat entre le groupe Milan Presse et le CLEMI et est relancé en 2013 avec un site internet dédié : FaisTonJournal.com. Créer son journal. Fiches conseils de Presse à l'école (Arpej) Dans un journal, une bonne photo n’illustre pas, elle contribue à l’information.

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Sur le terrain, avant d’appuyer sur le déclencheur, il faut s’interroger : que veut-on montrer ? Qu’est ce qui est important ? Continue reading. Fiches techniques de Presse à l'école (Arpej) La typographie est l’art de choisir et d’assembler les caractères dans un texte, un article, une page.

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La forme typographique modifie la perception du contenu. Continue reading La photo contribue au dynamisme de la mise en page. Indissociable du texte, elle se combine avec lui pour servir l’information. Fiches infos de Presse à l'école (Arpej) L’ambition du « droit d’auteur » est de préserver la création et d’assurer son renouvellement.

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Respecter le droit d’auteur signifie respecter l’auteur, son œuvre et l’esprit de celle-ci, ce qui suppose d’obtenir son autorisation pour toute copie… ou presque. Continue reading Les établissements scolaires ne mesurent pas toujours les risques encourus à utiliser des images prises sur Internet, ou à photographier des personnes et des biens. La jurisprudence a considérablement évolué, comme le montrent les extraits des ouvrages suivants.

Cartographie des metiers de la presse. Déterminez ce que vous voulez faire pour identifier le bon espace de navigation : - un domaine : en cliquant sur son libellé, vous aurez la liste des profils type, des activités, des compétences et des connaissances qu’il couvre. En cliquant sur le "i", vous faites apparaître une définition synthétique du domaine d'activités. - un métier (profil type) : chaque domaine possède une liste de profils type qui lui est propre. En cliquant sur un profil type, vous disposez de sa description. En cliquant sur le "i", vous faites apparaître une définition synthétique du profil type. Petit lexique des termes journalistiques. De A à U, les mots les plus usités du monde de la presse.

Accroche : élément qui attire l’attention du lecteur. Agence de presse : entreprise qui a des correspondants dans le monde entier et qui fournit, contre paiement, des informations à tous les médias. Agenda : calendrier et événements prévus et des manifestations à suivre. Angle : axe de traitement d’un sujet. Annonceur : entreprise, organisme qui fait passer des messages publicitaires. La revue de presse 100% gratuite sur le Web. Voici comment les médias français voient le monde.

Les médias nous donnent-ils une vision déformée du monde qui nous entoure ? La question est vieille comme Théophraste Renaudot, mais j’ai tenté d’y apporter une réponse moderne avec la série de cartes « anamorphosées » publiée ci-dessous — une idée que j’ai piquée à mes petits camarades d’Altermondes. Elles ont été réalisées en basant la déformation de chaque pays sur le nombre de résultats trouvés par Google quand on le cherche sur le site de l’un des vingt médias étudiés — je reviens plus en détail sur la méthode utilisée (et ses limites) dans un autre post.

Avec l’avènement des réseaux sociaux, devenus pour beaucoup d’entre nous le principal point d’accès à l’information, ces cartes vont-elles se déformer davantage ? Et comme leur trafic dépend de plus en plus de cette plateforme, les médias sont tentés de « publier pour Facebook », laissant de côté l’actualité des pays trop lointains. Ces spécificités se retrouvent si on s’intéresse aux pays les plus cités, média par média.

24h dans une rédaction. La presse à la une. France. Les attentats à Paris à la une de la presse mondiale. Comment les journaux ont choisi leurs photos de unes sur les attentats. Libération En début de soirée, Libération publie une première version de leur une. Elle montre des corps recouverts de draps blancs devant le bar Le Carillon, rue Bichat. Sur la gauche on aperçoit deux membres des services de secours. «Nous avions une couverture photo assurée par certains de nos photographes mais aucune image n’était assez forte alors nous avons utilisé une photo du «fil» [là où les différentes agences de presse diffusent des photos pour les rédactions, ndlr]», raconte Isabelle Grattard, chef de service au service photo du journal.

Semaine de la presse et des médias dans l’école® Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®. Activité d’éducation civique, elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen.