Authors entering the Public Domain in 2012. CRDP Aquitaine.
Juger de la qualité des sources. Evolution_moteurs_recherche_102013.pdf. Recherche documentaire - CDI du lycée de l'Europe. Établir la bibliographie. Cahier31.pdf. Traitement documentaire. Bibliothèque Universitaire Paris 8. Bases, Moteurs de recherche, Catalogues ... Ressources pour la jeunesse. Veille. DEWEY. Serious games. B2i : activités par domaines - Microsoft Word - Bibliographie.doc - RefBiblio.pdf. VousNousIls l'e-mag de l'éducation.
Www.caminteresse.fr - Ça m'intéresse. Mutualisation de notices. Actualités. Formation des délégués élèves. 1.
Objectifs de la formation La formation des délégués a pour but de donner aux élèves élus les moyens d'exercer pleinement leur rôle dans les différentes assemblées : conseil de classe ;assemblée générale des délégués ;conseil d'administration ;commission permanente ;conseil de discipline ;conseil des délégués pour la vie lycéenne et ses déclinaisons académiques et nationale (CVL, CAVL et CNVL) ;conseil de vie collégienne (CVC) ;comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) ;commission fonds social ;commission hygiène et sécurité ;et dans d'autres missions éventuellement spécifiques à l'établissement (médiateurs, etc.). Les objectifs et les contenus varient selon les établissements mais la formation aborde le plus souvent les thèmes suivants : 2.1. Au sein de l'établissement scolaire ou dans un lieu extérieur. 2.2. La formation commence par la préparation des élections. 2.3. Exemples (à consulter dans la boîte à outils) :
Blogs, photos, citations... 2012_vademecum_culture_int_web_214771_215587.pdf. Gallica propose 3 000 ebooks gratuits à. Comment on a inventé le mot "Ordinateur" "Redonnons à l'apprentissage sa diginité", la chronique d'Emmanuel Davidenkoff. Veille sur les innovations en bibliothèques et nouveaux o... Parlons pédagogie ! Le blog de François Fourcade. Il a été récemment question dans ces pages d’une expérience menée à Audencia dans un cours d’initiation à l’entrepreneuriat [L’article est à retrouver ici].
La consigne donnée aux étudiants était simple : au cours de leur présentation orale, ils devaient répondre instantanément aux questions posées, via Twitter, par leurs camarades. Celles-ci apparaissaient en temps réel sur un deuxième écran, placé en contre-point de l’écran de présentation. Les avantages d’une telle méthode sont multiples. C’est l’éloge de l’immédiateté, de la réactivité et de l’efficacité… Mais est-ce suffisant ? L’usage des tweets en classe peut aussi rapidement se résumer à un binaire « like »/ « unlike » à peine policé. Le social learning est surtout pertinent quand il permet d’organiser un vrai apprentissage entre les pairs. Quizz sur le droit de publication lycéen vF.docx.docx - obs_quiz.pdf.
Bibliothèques de Paris : Les livres les plus empruntés en 2013. Le logiciel libre ou gratuit dans votre enseignement : une base de données par programme et discipline. L'équipe Logiciel libre du Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC) met à la disposition des enseignants et des autres intervenants du collégial une première base de données sur le recours aux logiciels libres et aux logiciels gratuits dans un contexte pédagogique.
Faire connaître les pratiques en matière de logiciel libre ou gratuit Depuis quelques années, diverses actions sont menées pour encourager le recours au logiciel libre dans l'enseignement supérieur. Ces actions vont dans le sens d'une politique du Conseil du trésor du Québec qui incite le réseau de l'éducation, entre autres, à envisager l'utilisation du logiciel libre. À cet égard, l'Association pour le développement technologique en éducation (ADTE) déploie des efforts pour promouvoir et développer l'utilisation pédagogique et administrative du logiciel libre dans l'enseignement supérieur.
Logiciel libre, logiciel gratuit : c'est quoi la différence? Utilisation ou expérimentation de logiciels libres dans le réseau collégial.