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Rencontrez des journalistes de Bayard Jeunesse avec votre classe ! Publié le 18/02/2021 À l’occasion de la Semaine de la presse et des médias dans l’école®, organisée par le Clemi, les journalistes des magazines Astrapi et Phosphore vous proposent d’assister gratuitement, avec votre classe, à des webinaires le jeudi 25 mars.

Rencontrez des journalistes de Bayard Jeunesse avec votre classe !

Salut l’info ! Le direct : “Bien s’informer, ça s’apprend !” Cycles 2 et 3 – jeudi 25 mars à 14 h – gratuit Estelle Faure, journaliste à franceinfo et Rémi Chaurand, journaliste à Astrapi vous font découvrir les coulisses de leur émission “Salut l’info !” J’inscris ma classe ! Phosphore, Le live : « Décryptage des images : la photo est-elle une preuve ? 4e, 3e et lycée – jeudi 25 mars à 10 h – gratuit Les collégiens et lycéens sont baignés dans un monde d’images : Instagram, YouTube, Snapchat, la télévision, les journaux… Encore faut-il savoir les lire !

J’inscris ma classe ! Comment vont se dérouler ces Webinaires ? Ces émissions en direct se regardent avec votre classe sur Internet. Chaque webinaire durera de 40 à 45 minutes. L’image. Un travail sur la sémiologie de l’image doit commencer par une réflexion sur l’image fixe (tableau, photographie, …).

l’image

En effet, même si l’on travaille par la suite sur une émission télévisée ou un film de cinéma, l’unité de base est une image fixe qui s’associe à d’autres images fixes pour produire l’illusion du mouvement. Cette réflexion sur l’image fixe s’organise autour de 7 points : 1. Le cadre 2. 3. Analyser la une d’un journal. Le lexique de la « Une » Le bandeau, tout en haut de la page, attire l’attention du lecteur sur un thème particulier.La manchette : On y lit le nom du journal, son logo, Le prix du journal, la date, l’édition, l’adresse du siège social, les numéros de téléphone et de fax et l’e-mailL’oreille se situe en haut de la page dans sa partie gauche. Il peut s’agir d’un texte court, d’une publicité.Le pied se situe dans le bas de la page, en son centre. Le 1 - Une nouvelle expérience de presse : page.

Courrier international - Actualités France et Monde. Libération - Actualité en direct, infos en France et dans le monde. Le Monde.fr - Actualités et Infos en France et dans le monde. L'appli franceinfo junior. L’application "L'atelier franceinfo junior" permet aux enseignants et à leurs élèves, de comprendre la fabrique de l’info, grâce à l’expertise de l’antenne « franceinfo ».

Elle permet aussi de fabriquer en classe des journaux radiophoniques de 7 minutes. Cette appli est composée de 4 volets. → Une présentation : découvrez Radio France, franceinfo et franceinfo junior en vidéo → Une rubrique Comprendre : écouter un journal type, écouter des séquences qui le composent (habillage, titres, lancement, reportage, interview, brèves, chronique) ; recouper son information, point essentiel du métier de journaliste ; apprendre à reconnaitre une infox (fake news) → Une rubrique À vous de jouer : les élèves enregistrent leur propre journal et le montent eux-mêmes !

→ Pour aller plus loin : des fiches métiers, des fiches pédagogiques sur les fake news, autrement appelées infox, élaborées par le CLEMI. Cette application est disponible pour tablettes uniquement Attention ! La presse la une. Dossier pedagogique SPME2021. Rencontrez des journalistes de Bayard Jeunesse avec votre classe ! Dossier pédagogique de la Semaine de la presse et des médias dans l'école - CLEMI.

Les 5 actus de la semaine - Give Me Five by Phosphore. Le mini-journal par e-mail pour y voir plus clair dans l'actualité. Dessins de presse et liberté d'expression : sélection de ressources - CLEMI. Offres numériques des partenaires de la SPME 2021 - CLEMI. Brochure Éducation aux médias et à l'information - CLEMI. Cette édition 2020-2021 s'adresse aussi bien au 1er qu'au 2nd degré, vous y trouverez notamment : - Les informations pratiques (socle commun, textes réglementaires...) et les dispositifs du CLEMI (Semaine de la presse et des médias dans l'école, Concours Médiatiks, #ZéroCliché...), afin de présenter les enjeux de l'Éducation aux médias et à l'information et les moyens proposés par le CLEMI pour la mettre en œuvre . - Le focus Déclic' Critique, qui présente des exemples d'ateliers proposés en classe par le CLEMI et explique comment utiliser ces séquences pour développer l'esprit critique des élèves. - Une partie est consacrée aux médias scolaires, à la fois pour encourager cette pratique mais aussi mieux la valoriser. - Dans la partie 1er degré, vous trouverez les ressources nécessaires pour découvrir la presse, vérifier les images sur internet ou encore analyser un journal télévisé.

Affiche SPME2021 photo sans unipress STC. Affiche SPME2021 dessin sans unipress STC. Espace familles - CLEMI. L’explosion de nos pratiques numériques a redéfini les défis de la parentalité et bouleversé les dynamiques familiales.

Espace familles - CLEMI

Quels réflexes adopter face à la désinformation ? Comment conseiller vos enfants sur les réseaux sociaux et les protéger des images violentes ? Quelles sont les règles à respecter et à inventer dans ce monde d’ultraconnexion dans lequel ils grandissent ? Pour apporter des réponses, le CLEMI, Centre dédié à l’éducation aux médias et à l’information, étend sa mission au-delà des murs de l’école pour écouter, comprendre et accompagner les parents et sensibiliser l'ensemble de la communauté éducative. Ces ressources ont pour vocation de fournir des éclairages utiles et des conseils pratiques.

Ateliers Déclic' Critique - CLEMI. Des ateliers filmés en classe par des formateurs du CLEMI Le CLEMI intervient dans les classes et propose des ateliers Déclic’Critique dans le premier et le second degrés.

Ateliers Déclic' Critique - CLEMI

Objectif? Apprendre aux élèves à décoder les médias et l’information. Chaque atelier dure environ 1h et sensibilise les élèves aux problématiques du numérique. BD " Dans la tête de Juliette " - CLEMI. Les discours de prévention relatifs à l’usage du numérique par les jeunes, et tout particulièrement des réseaux sociaux et du smarpthone, revêtent souvent un caractère moralisateur qui peine à convaincre les adolescents.

BD " Dans la tête de Juliette " - CLEMI

Ils ont souvent le sentiment que ces discours visent à critiquer leurs pratiques, à porter un regard négatif sur ce qui aujourd’hui constitue une partie de leur vie et même de leur identité. Le choix d’une bande dessinée éducative, basée sur le personnage de Juliette – l’adolescente de la famille Tout-Écran – qui vit avec son smartphone une séquence importante de son quotidien d’adolescente, vise précisément à aborder par la fiction des problématiques fortes telles que la captation de l’attention et des données, les algorithmes de recommandation, l’identité numérique ou encore l’évaluation de l’information. Le ton adopté n’est pas un ton professoral : il est au service d’un récit et d’une identification adolescente. Chouette pas chouette - CLEMI. Conçu par le CLEMI, ce livret propose dans l’univers graphique et avec les personnages de la série, des activités pédagogiques sur le thème de l’égalité filles/garçons, pour apprendre à questionner et déconstruire les stéréotypes sexistes.

Chouette pas chouette - CLEMI

Les activités proposées dans ce livret permettent de soutenir l’expression des élèves, d’aborder le quotidien des relations filles - garçons, et plus largement du vivre-ensemble, de manière concrète et créative. Trois entrées thématiques par niveau et des pistes d’activités adaptées en éducation aux médias et à l’information : Guide pratique CLEMI interventions de professionnels de l information en milieu scolaire. La Croix - Actualité en direct, informations France, Monde, Economie... Toute l'actualité en direct - photos et vidéos avec Libération. Le Figaro - Actualité en direct et informations en continu.

Le Monde.fr - Actualités et Infos en France et dans le monde. Le projet - Professeur Cyclope. La bande dessinée est entrée dans une nouvelle ère : sur les tablettes, elle est tactile, sensible.

Le projet - Professeur Cyclope

Un terrain de jeu inédit pour des auteurs en recherche de nouveaux modes d’expression ! Nous - Gwen de Bonneval, Brüno, Cyril Pedrosa, Hervé Tanquerelle, Fabien Vehlmann - avons souhaité « jouer collectif » et partager ce terrain de jeu, en lançant Professeur Cyclope, en coproduction avec Arte. Depuis début 2013, Professeur Cyclope est devenu ce que certains magazines de BD furent à la presse à la « belle époque » : une alternative excitante, cohérente, en phase avec son temps.

Aujourd'hui la BD s'invite et s'invente sur vos écrans ! « Professeur Cyclope », qu’est-ce que c’est ? De mars 2013 à décembre 2014 : Une revue mensuelle, (dont les archives sont consultables ICI). Cartoons - l'actualité vue par les dessinateurs de presse.

Classe média : les caricatures. Géopolitique et FLE : parler du dessin de presse en cours de français. Jump to navigation Formulaire de recherche recherche avancée Liberté de la presse : le dessin comme arme absolue ?

Géopolitique et FLE : parler du dessin de presse en cours de français

Une émission ni bête, ni méchante sur l'art de la caricature. Séance pédagogique: Le dessin de presse dans le journal - Académie de Versailles - CLEMI. Temps : deux heures (pour travailler de façon confortable et laisser notamment du temps pour le feuilletage) Niveau : 3ème Pré-requis : Les élèves ont déjà une habitude de lecture et de travail avec la presse.

Séance pédagogique: Le dessin de presse dans le journal - Académie de Versailles - CLEMI

Ils connaissent les notions de Une, de rubrique, de titre, de chapô... Ils savent naviguer dans un journal, repérer la hiérarchie de l’information... Images de presse : photos et dessins de presse. Images de presse.

Images de presse : photos et dessins de presse

Photos et dessins de presse, cédérom, CDDP du Val d’Oise-CRDP de l’académie de Versailles/Clemi, 2011 Ce cédérom, publié à l’occasion de la 22e Semaine de la presse et des médias dans l’école®, est un outil pour apprendre à lire la photo d’actualité et le dessin de presse, mais il va plus loin. Son objectif est de faire dialoguer les deux supports, photo et dessin, sur un thème commun d’actualité. Les images se répondent, se complètent, se contredisent parfois pour mieux interroger le lecteur, lui donner à réfléchir. À partir du corpus des photos choisies pour les festivals Visa pour l’image et du corpus des dessins réunis par Cartooning for Peace, 40 images, 20 photos et 20 dessins, sont reliées sur ce cédérom. Afin de vous aider à exploiter ces images en classe, chaque image est accompagnée d’une légende, de la biographie de son auteur et des contextes de parution.

La satire, une tradition française / Histoire de l'audiovisuel / Connaître. Trois fiches pédagogiques sur le dessin de presse réalisées par Daniel Salles. Analyse du dessin de presse. Le dessin de presse. Comparerdesunes. Trouveruntitre. Modèle de une. La une d'un journal : fiche élève. Comparer les unes des quotidiens régionaux. Questionnaire sur la liberté de Presse. 1) Pour vous, qu’est-ce que la liberté d’expression ? Dossier pédagogique d'Amnesty International sur la liberté d'expression (2011)

Lire l'actualité avec les affiches de RSF. Accueil > Services de la MDE > Édition du Val-d’Oise > Lire l’actualité Lire l’actualité avec les affiches de Reporters sans frontières, cédérom, Éric Vigo, Cédric Gervet & Sylviane Devilette, Marie-jo Hecht, Alain Faucher, Clemi/CRDP de l’académie de Versailles, 2007 Vingt affiches de Reporters sans Frontières, commentées et analysées. Un outil pédagogique pour l’analyse d’images avec navigation interactive et fiches imprimables. Ce cédérom présente vingt affiches de Reporters sans frontières illustrant le combat de cette association.

Commentées par l’association et analysées par le Clemi (centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information), elles constituent un outil pédagogique de tout premier ordre permettant de travailler l’analyse d’images et de s’approprier des outils de décodage, aujourd’hui nécessaires à toute construction civique et citoyenne. Un message, un commentaire ? CHASSEURS D'INFOS JEU EMI : devenez le rédacteur en chef de demain ! LA PRESSE A LA UNE. L'appli franceinfo junior. Faites la une ! La composition de la « une » d’un journal est le fruit d’un long travail : recherche d’information, choix d’une ligne éditoriale, hiérarchisation des informations, arbitrage, écriture des titres… Autant de tâches qu’il est intéressant de faire réaliser par des élèves. C’est l’occasion de travailler l’EMI en même temps qu’un travail d’écriture.

Reste que la dernière étape (la composition en elle-même) requiert une certaine maîtrise de logiciels souvent pas simples à prendre en main. Je vous propose donc une petite application nommée Je fais la une qui offre une mise en page toute prête où il n’y a plus qu’à ajouter du texte et des photos. docmartines.fr/jefaislaune. À la une. EMI et politique documentaire - Panorama presse collège. Site d'information français d'actualités indépendant et participatif en ligne. Presse de france - journaux français - la presse française.

C'est quoi un journal ? - 1 jour, 1 question. Un journal, c’est un bulletin d’information diffusé à la télévision ou à la radio. C’est aussi une publication qui donne des informations à celui qui la lit. C'est quoi le métier de journaliste ? - 1 jour, 1 question. A quoi ça sert de s'informer ? - Vidéo Education aux Médias. En France, il existe différentes façons de s'informer : radio, télévision, journaux, Internet... D'où viennent les images diffusées aux infos ? - Vidéo Education aux Médias. Comment les journalistes mènent-ils l'enquête ? - 1 jour, 1 question. Un réseau international de journalistes est en train de réaliser une grande enquête qui fait beaucoup de bruit : c’est l’affaire des « Panama Papers ».

C'est quoi le droit à l'image ? - 1 jour, 1 question. Ton image, c’est toi en photo ou en vidéo. C'est quoi, la liberté d'expression ? - Vidéo Enseignement moral et civique. La liberté d'expression est un droit, le droit d'exprimer librement ce que l'on pense. C'est quoi une caricature ? - 1 jour, 1 question. Une femme au visage allongé dessiné comme si c’était une poire ; un homme représenté avec des dents gigantesques… Les caricatures sont le plus souvent des dessins qui grossissent les traits ou les défauts d’une personne. Et d’ailleurs, le mot caricature vient du verbe italien caricare qui veut dire « forcer », « exagérer ». L’art de la caricature s’est surtout développé au XIXe siècle avec la multiplication des journaux, et donc des dessins de presse. Newscraft, le jeu d'éducation aux médias. Le vocabulaire des médias - Education aux médias et à l'information.

Comprendre la hiérarchie de l'info avec les JT - CLEMI. Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degrés. Objectif ? Les 8 critères de la ligne éditoriale. Renvoyé spécial - CLEMI. Agence France-Presse Présentation vidéo - Vidéo Dailymotion.

Pourquoi a-t-on le choix entre plusieurs journaux ? Pour ton info PTI. 24h dans une rédaction, un projet CFI et ESJ, 100 fiches pratiques en 7 langues. La caricature dans l'Histoire de France. Untitled. Vérification : Toute l'actualité sur Le Monde.fr. La caricature est un métier dangereux dans plusieurs pays. ARTE Journal Junior. Fondation 30 Millions d'Amis. TSUGI - toute la musique d’aujourd’hui… et de demain. Sciences et Avenir, l’actualité des sciences. Marie Claire Idées : Loisirs créatifs et DIY.

Le magazine de la photo et du voyage - Magazine photo. Cuisine actuelle : toutes vos recettes de cuisine - Cuisine Actuelle. Bienvenue sur Ça m'intéresse - Ça m'intéresse - La curiosité en continu.

L'Automobile Magazine : toute l'actu auto depuis plus de 70 ans. L'ÉQUIPE - L'actualité du sport en continu. Courrier international - Actualités France et Monde, vidéos, infographies. Toute l'actualité en direct - photos et vidéos avec Libération. Actualité en direct et informations en continu. Le Monde.fr - Actualités et Infos en France et dans le monde. Le podcast d'actualité pour enfants. #01 - LA VERITE SUR LES JOURNALISTES. #11 - ECRIRE UN ARTICLE. #02 - LES MEDIAS DE A A Z. #03 - LE DROIT DE LA PRESSE. #04 - LA DEONTOLOGIE. #05 - TROUVER UN SUJET (FT. HUGO CLEMENT) #06 - CREUSER UN SUJET. #07 - POSER LES BONNES QUESTIONS. #08 - PARTIR EN REPORTAGE. #09 - RENTRER DE REPORTAGE.