background preloader

Construction électronique

Construction électronique
Related:  sites ressources coursÉlectricité

Image Transport Performing at the 2013 Bournemouth Airshow, check out the insides of the ultimate acrobatic aircraft now We highlight the major components of a cutting-edge sailing boat Science This major organ in the digestive system has several distinct regions with different functions Technology Take a look at the major technology inside this open-platform console now The inner workings of this cooking appliance Space 63 light years from Earth, Beta Pictoris is surrounded by a protoplanetary disc in the process of forming planets. Many of today’s superfast rollercoaster Anatomy of a launcher rides wouldn’t get anywhere without special launching mechanisms. Key to a hydraulic launch system is its ‘catch car’, which runs underneath the coaster’s train and track. These hydraulic coaster launch mechanisms share much technology with aircraft carrier launch systems for fighter jets, with both situations requiring the vehicle to be propelled to high velocity within a short distance and timeframe. History

Volta Electricité Cours de physique chimie pour le college (5eme, 4eme, 3eme) [°°TechNoLand°°] Fabriquer les maquettes "transmission" Objectif : La transmission d’un mouvement peut se faire de différentes façons. On va réaliser 4 maquettes montrant des transmissions différentes : Présentation des maquettes à fabriquer : Travail n° 1 : Dessin des débits Tracer les débits des deux plaques à usiner Procéder à l’usinage des plaques. Compléter le descriptif de la machine à commande numérique : Travail n° 2 : Les règles de dessin technique A l’aide de l’animation DessTech, retrouver les règles de dessin. Travail n° 3 : Mise en plan Mesurer vos maquettes et compléter les plans Ressource : livre Technologie Delagrave page 148 Utilisation du pied à coulisse Sources :

Animations - 3ème le contenu du cours rentrée 2012 CHIMIE, science de la transformation de la matière (13 semaines) A1 - Métaux, électrons et ions A1.1 - Des métaux au quotidien Quelques métaux usuels : le fer, le zinc, l'aluminium, le cuivre, l'argent et l'or. A1.2 - Conduction électrique et structure de la matière L'électron : comprendre la conduction électrique dans les métaux Tous les métaux conduisent le courant électrique. L'ion : comprendre la conduction électrique dans les solutions aqueuses Toutes les solutions aqueuses ne conduisent pas le courant électrique. La conduction du courant électrique s'interprète par un déplacement d'ions. Constituants de l'atome : noyau et électrons. Les atomes et les molécules sont électriquement neutres ; l'électron et les ions sont chargés électriquement. A.1.3 - Quelques tests de reconnaissance d'ions Les formules des ions Na+, Cl-, Cu2+, Fe2+ et Fe3+. Domaines d'acidité et de basicité en solution aqueuse. Les dangers que présentent les produits acides ou basiques concentrés.

PCCL - Physique Chimie pour la cinquieme - 5e - 5eme - Soutien scolaire aux cours en animations pédagogiques flash interactives et exercices corrigés pour : Chimie - Optique - Electricité - Circuits - Courts-circuits - Eau - Fusion - Solidification - Coul le contenu du cours rentrée 2012 Qu'est-ce qu'un circuit électrique ? Circuit électrique simple avec une seule lampe ou un moteur : - rôle du générateur ; - fils de connexion ; - rôle de l'interrupteur. Du dessin au schéma, symboles normalisés. Notion de boucle. Approche de la notion de court-circuit. Circuit électrique en boucle simple Utilisation de : générateur, interrupteur, lampes, moteur, DEL, diode, fils de connexion, résistances (conducteurs ohmiques), en se limitant, outre les interrupteurs, à un générateur et trois dipôles. Influence de l'ordre et du nombre de dipôles autres que le générateur. Conducteurs et isolants. Cas particuliers de l'interrupteur et de la diode. Caractère conducteur du corps humain. Sens conventionnel du courant. Le circuit électrique comportant des dérivations. Retour sur le court-circuit : distinction entre court-circuit d'un générateur et court-circuit d'une lampe. Sécurité. L'eau dans notre environnement Omniprésence de l’eau dans notre environnement. Mélanges aqueux

Escaliers en colimaçon : quelles solutions techniques pour circuler entre deux étages ? Cette réalisation s’inscrit dans un centre d’intérêt "Quels sont les particularités des ouvrages de notre environnement ?". La problématique vise à développer l’étude et la réalisation de maquettes d’escaliers en colimaçon dans différents matériaux. Connaissances visées : analyse et conception de l’objet technique - solutions techniques - contraintes - modélisation du réel communication et gestion de l’information - outils logiciels (PréAO) - moteur de recherche, mot clé, opérateurs de recherche processus de réalisation d’un objet technique - prototype, maquette Ce travail a été présenté au concours Batissiel catégorie 5ème en mai 2012. Progression du centre d’intérêt Activités élèves : Analyser des solutions techniques pour répondre à une fonction de service Mettre en relation les contraintes et les solutions techniques Réaliser des maquettes d’escalier en colimaçon Réaliser une présentation orale Ressources sur les escaliers en colimaçon Les différentes parties d’un escalier Ressources techniques

D’où vient l’électricité statique et pourquoi cause-t-elle des chocs? Mardi, 18 Novembre 2014 10:54 Journal FORUM Vous êtes dans une voiture et vous vous apprêtez à en sortir. Une fois les deux pieds hors du véhicule,vous touchez la porte puis, au moment d’agripper la poignée, surprise! vous subissez un petit choc pas très agréable… Pourquoi cette décharge électrique? Lorsqu’on dit qu’il y a de l’électricité dans l’air, c’est vrai! L’électricité statique est produite par le frottement de deux surfaces, qui entraîne un transfert d’électrons. «Sans nous en apercevoir, notre propre corps est en perpétuel déséquilibre électrostatique : en fonction des éléments avec lesquels nous entrons en contact, nous perdons ou gagnons des dizaines, voire des centaines d’électrons à chaque instant», explique Andrea Bianchi, professeur au Département de physique de l’Université de Montréal. Revenons à l’exemple de l’automobile : en déplaçant vos fesses sur le siège de la voiture, vous créez un frottement qui libère votre corps d’une certaine quantité d’électrons.

Prof TNJ: cours de sciences pour les 12-16 ans.

Related: