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TV5MONDE- Les virelangues

TV5MONDE- Les virelangues
Bafouillages, fous rires, langues qui fourchent… Au pays des virelangues, jeux de mots, allitérations, assonances et autres figures de style sont rois. Tout le monde a un jour essayé de répéter le plus rapidement et le plus longtemps possible ces suites de mots, souvent insolites : « Un chasseur sachant chasser… » ou « Les chaussettes de l'archiduchesse...". C'est divertissant mais pas évident. A un moment donné la phrase se déforme. Un vrai défi, mais un défi plaisant et ludique, pour tous les gourmands de mots et de sons... Related:  Didactique de l'expression oralePhonétiqueFrench Proverbs/Sayings

Méthodologie de l’exposé | J'ai un exposé à faire ! Posez vos questions, échangez vos infos, vos avis et vos idées sur le forum consacré aux exposés ! Avant toute chose, il faut savoir comment faire un exposé, comment le construire. On ne demandera évidemment pas la même chose à un élève de CM2 et à un élève de seconde. LeWebPédagogique est là pour vous guider ! Faire un exposé au primaire : ce que les instituteurs attendent en général d’un élève en classe de primaire, c’est tout d’abord qu’il choisisse un sujet qui lui plaise. Ensuite, qu’il fasse lui-même certaines recherches, qu’il s’applique à trouver des illustrations, à faire un petit panneau à afficher au tableau (avec des dessins, des photos, etc., et leur légende). En ce qui concerne le plan, il est en fait le même pour tous les élèves : une introduction, un développement et une conclusion. L’objectif d’un exposé est aussi, outre le fait de développer la curiosité et d’inciter à faire des recherches de façon autonome, d’apprendre à parler devant une classe.

Différences oral écrit - Élision - Exercices interactifs de français Français oral ≠ Français écrit Omission du NE à l'oral Élisions avec JE Élisions avec TU Élisions avec IL, ELLE Élisions avec ON, NOUS Élisions avec VOUS Élisions avec ILS, ELLES Niveaux de langue - Chanson En plus... Prononciation Adj. : Masculin ou féminin ? La liaison le, les / de, des : prononciation Prononciation de PLUS Prononciation [i] / [ε] : il / elle ? Prononciation présent : il / ils ? Présent / Imparfait ? Présent / PC ? Exercices de français Différences oral / écrit - Élisions avec JE grammaire orthographe vocabulaire compréhension prononciation chansons On n'écrit pas comme on parle - Écouter et transcrire ( Mettre la majuscule et le point final ) : Résultat : / © Le Point du FLE :: Exercices de français :: Tous droits réservés

Concours virelangues... - Graines de cycle 3 Edit du 20 mai 2012 : Si vous êtes en train de lire cet article : aucun doute, vous êtes intéressé par les virelangues. Or, je vous conseille de vous précipiter illico presto chez sagebooker qui fait sur son site un tour complet de la question. J'ai bien aimé sa lecture de mots difficiles sur le principe du furet. Allez jeter un coup d'oeil, c'est ICI... En tout début de journée ou en fin d'après-midi, je fais parfois des petits concours "virelangues". La classe est partagée en équipes. J'affiche ce tableau en grand sur le mur de la classe : Télécharger TABLEAU Quelques jours avant le début du concours, je donne la feuille avec les virelangues et les points associés. Concours virelangues : téléchargement Au début de la manche, un joueur d'une équipe vient au tableau et "mise" sur un nombre de points. Lorsque le jeu est terminé, (au bout de quatre jours), je comptabilise le nombre de points.

Lire à voix haute avec des classes du monde entier Le projet Écouter Lire le Monde rassemble des élèves francophones de partout autour d’une même histoire pour qu’ils puissent échanger et partager leur appréciation tout en apprivoisant les technologies. Cette année, plus de 120 classes sont déjà inscrites! En bref, deux livres francophones sont choisis en début d’année et les classes participantes (du préscolaire à la fin du secondaire) s’engagent à les lire à voix haute, à raison de quelques chapitres par semaine, et de consigner numériquement leur appréciation et commentaires. Le rapport d’appréciation de la lecture de la semaine peut se faire sous différentes formes, au choix des participants : directement en rédigeant sur le wiki, sur un blogue de classe ou personnel, ou autre moyen écrit, oral ou vidéo comme voicethread, glogster, skype, baladodiffusion, etc. Pour participer, il suffit de s’inscrire pour recevoir l’information et les mises à jour par courriel. On peut suivre le projet sur Twitter grâce au mot-clic #elm13

Présent Passé composé : Prononciation - Exercice de français audio Prononciation Présent / Imparfait ? Présent / PC ? Présent / Imparfait / PC ? PC / Imparfait ? Prononciation Le présent Conjugaison : Présent AVOIR, ÊTRE + semi-auxiliaires je, tu, il, on, nous, vous, ils ? 1er groupe –e, –es, –ent Prononciation présent : il / ils ? Exercices de français Présent ou passé composé ? grammaire orthographe vocabulaire compréhension prononciation chansons Écouter et choisir la forme adéquate : Recommandé pour vous Exercices de prononciation www.lepointdufle.net Passé composé Imparfait : Pron... Présent Imparfait : Prononciation... FAIRE au présent - Audio AddThis © Le Point du FLE :: Exercices de français :: Tous droits réservés

C'est pas tes oignons ! - Informal French Expression Usage notes: The French expression c’est pas* tes oignons means "it’s none of your business," but since it’s informal, "none of your beeswax!" is a better translation. It’s odd that oignons is equivalent in this and related expressions** to affaires. Par exemple… *C’est pas is the informal equivalent of ce n’est pas – lesson coming soon. **Related expressions C’est tes oignons – It is your business/concern, It concerns youMêle-toi de tes oignons ! Related lessons Loading your Kwiz

Texte de théâtre pour enfants par Michel Fustier phonétique Phonétique - Alphabet Phonétique International Alphabet Phonétique International Définition de la phonétique (Dossier Overmann) Du 17ème au 19ème siècle, période pendant laquelle la méthode grammaire-traduction connaît un essor, la lecture et l’expression écrite ainsi que la grammaire et la traduction sont au cœur de la pratique pédagogique. Étant donné que les habiletés orales sont mises au second plan, la phonétique est pour ainsi dire exclue des considérations des pédagogues. L’enseignement de la phonétique est une dimension de la didactique des langues secondes ou étrangères qui, jusqu’au 19ème siècle, a été tributaire de l’écrit. C’est ce mouvement qui a contribué en partie à la naissance, en milieu européen, de la méthode directe centrée sur l’oral. On distingue trois domaines principaux: Les sons sont, d'un point de vue acoustique, des ondes, des vibrations. Définition de la phonétique et de la phonologieÉtude des sons de la parole (phones) tels qu'ils existent. L'appareil phonatoire

French Expressions and Influence in English You might like to read about the French expression à chacun son goût on your laptop, while someone else could use their smartphone. To each his own! Think it's difficult to use this French expression? Au contraire ! By the way, I really think you should learn how to use the French expression au fait. Instead of playing a game, read this lesson on the useful French expression au lieu de. Have a good trip with the French expression bon voyage. Don't be fatalistic, learn how to use the French expression c'est la vie. Learning about the French expression cas de force majeure might just save you from disaster. If you learn the French expression cherchez la femme with this lesson, it will be due to a woman. If you want to learn how to use the French expression comme il faut properly, click to read this lesson. This lesson on the French expression de trop is definitely not over the top. Learn about the franco-anglo motto honi soit qui mal y pense, including the right way to spell it. Oh my!

Le genre théâtral. Mise en voix et mise en texte - Animation pédagogique CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. Atelier du livre : mercredi 1er mars 2006 IUFM de Melun : samedi 3 juin 2006 Intervenantes : Laure Delattre et Nathalie Mansuy-Todeschini Laure Delattre est maître-formateur et travaille actuellement à l'Inspection académique de Melun. Nathalie Mansuy-Todeschini est bibliothécaire, responsable du secteur jeunesse et petite enfance à la médiathèque départementale de Seine-et-Marne.Compte rendu rédigé par Odile Robin, Atelier du livre de Melun. Lecture Lecture de deux extraits de pièces de théâtre : - La jeune fille le diable et le moulin (Scène 1) Olivier Py L'école des loisirs 1995 - Pinok et Barbie (Scène 1) Jean-Claude Grumberg Actes Sud Papiers 2004 Définition et spécificité du genre Un genre littéraire Édition / répertoire Présentation de textes Le théâtre en classe Activités décrochées

Prosodie - licence 'sciences du langage' Introduction : Qu'est-ce que la prosodie? La prosodie est la discipline de la linguistique dont l'objet d'étude est le rythme et la mélodie de la parole. La prosodie décrit le langage au niveau de l'énoncé (supra-segmental), à l'impression musicale qu'il donne. I. 1) Fréquence fondamentale La hauteur est la fréquence fondamentale (F0) correspond à la fréquence de vibration des cordes vocales. 2) Durée La durée d'un son est sa durée acoustique, son temps d'émission. 3) Intensité L'intensité dépend essentiellement de l'amplitude et de l'énergie fournie par le son, mais dépend un peu de la durée. II. 1) Sur quoi repose le rythme? Le rythme repose sur la durée et l'enchaînement des segments. 2) Les unité rythmiques a* le pied Le pied accentuel est l'unité rythmique de base. b* la syllabe i/ définition Le rythme se mesure par le nombre de syllabe d'un groupe rythmique (segment d'énoncé, précédé et suivi d'une pause). ii/ phénomènes d'enchaînement et de liaison 3) L'accentuation II.

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