Ressources didactiques sur internet: phonétique. C. Vera.
Cours de phonétique. Cours d'introduction à la phonétique de la section de linguistique de l'Université de Lausanne. Très bon, permet d'écouter les articulations des sons. Discrimination auditive / [e].Accord. ÉCOUTEZL'alphabet, les consonnes, les voyelles... Écoutez tous les sons du français. Écoutez l'alphabet français. Écoutez les lettres de l'alphabet. Élisions et liaisons. Encourager l'acquisition du langage chez l'enfant.Propositions d'activités. Exercices de diction et de prononciation.Proposés par Premiers pas sur Internet. Exercices audio niveau débutant.Proposés par l'Université de Leon (Espagne). Exercices de prononciation en ligne. FLENET. French Listening & Speaking Central.Des ressources pour la phonétique et les écoutes. Homonymes, homophones.EOI d'Hellin. Institut de la Communication Parlée de Grenoble. Jeux pour apprendre à parler français. Sélection de liens. Organes phonatoires.Coupe 1 et 2. Sélection de sites. Phonétique.Des liens utiles. La phonétique. Phonétique française.
PHONETIQUE Apprendre à prononcer le français
“Pour faire de la phonétique III. Quelques propositions pratiques” | Haydée Silva
erreur, A s’efforce de mieux articuler jusqu’à obtention de la voyelle souhaitée. Après deuxou trois minutes, A et B inversent leurs rôles. On peut aussi par la suite proposer de faire lemême exercice avec des mots courts en français, à faire deviner uniquement grâce àl’articulation. 2. Voici un exercice très simple permettant de prendre conscience de la nasalisation.Chaque apprenant tient une mince languette de papier sous son nez ; elle doit être placée àquelques millimètres des narines et frôler légèrement la peau du visage. man / Mes mains Mon 3. Cet exercice porte également sur la nasalisation, et correspond à la troisième étape, celle del’articulation globale. Pour le / / : bras ballants un peu arrondis, comme si on tenait un ballon de plage, on dit« C’est grand ! Letras de l’UNAM en mars 2001. Activité inspirée d’une proposition présentée par M. Plaisir des sons. , Paris, Alliance Française-Hatier-Didier, 1991.
carnetphonetique
PRONONCIATION FLE Les phonèmes de Juliette Cliquez sur l'image pour regarder la vidéo Phonétique française FLE - Université de León Cours de prononciation de français langue étrangère Regardez: l' effort articulatoire / les lèvres en position Les voyelles orales Correspondances graphiques: Voyelles orales Exercice AUDIO sur le son [y]. Exercice AUDIO sur le son /OE/. Voyelles nasales Exercice AUDIO sur les sons [] - // ÉCOUTEZ ET RÉPONDEZ (Univ.de León) Dictée AUDIO sur les sons [] - // ÉCOUTEZ ET ÉCRIVEZ (Univ.de León) 1. EXERCICES PHONÉTIQUES Exercice AUDIO sur le son [z]. EXERCICES PHONÉTIQUES: Exercice AUDIO sur les sons [] []. EXERCICES PHONÉTIQUES 1. Copyright © Français langue étrangère et Internet (FLENET) Universidad de León (España)
Chanter et prononcer correctement
Vous aimez chantez ? Saviez-vous que la prononciation est capitale pour bien chanter ? En effet, la prononciation joue un rôle important lorsque vous chantez. Les exercices de prononciation Afin d'avoir une bonne prononciation en chantant, vous devriez faire quelques exercices.Il existe deux exercices dont vous pouvez faire :-détendre les muscles de votre visage-travailler les lèvres. Comment détendre les muscles du visage ? Comment travailler les lèvres ? Comment travailler les voyelles ? Comment rajouter du rythme à une chanson ? Mots clefs : chanter chanson mélodie rythme prononciation
Exercices de discrimination auditive
Voyelles Consonnes Exercices « Pratiquez ! » Exercices « Testez-vous ! » Accueil Les liens suivants correspondent aux descriptions dans votre résultat du Test de discrimination auditive. Ils mènent à des exercices ici et sur d’autres sites qui vous aideront à pratiquer l’écoute des sons que vous avez de la difficulté à distinguer. Il est préférable de pratiquer souvent, tous les jours si possible, mais seulement quelques minutes à la fois. Voyelles A/Â comme dans « patte » et « pâte » A/AN comme dans « sa » et « sans » A/E comme dans « d’ami » et « demi » A/È comme dans « sa » et « sais » A/Ò comme dans « patte » et « pote » AN/IN comme dans « vent » et « vin » AN/ON comme dans « banc » et « bon » AN/UN comme dans « an » et « un » E/É comme dans « de » et « dé » E/È comme dans « de » et « dès » É/È comme dans « parlé » et « parlait » É/EU comme dans « fée » et « feu » É/I comme dans « c'est » et « si » È/IN comme dans « paix » et « pin » E/Ò comme dans « menait » et « monnaie » ▲ Haut Consonnes
Fiches confusions de sons - b p - v f - d t - c g - ch j - b d.
pour pouvoir laisser un message. Bonjour, je suis espagnole et je trouve le site très intéressant pour apprendre le français. Mais j´ai toujours une confusion avec certains sons par rapport à la nasalité des voyelles (E/A) et quelques autres comme (Y/U), E ouverte et E caduque ou fermée, etc. et je ne trouve rien dans le site sur ces sons. Merci de m´aider. Salutations. Bonjour Sagrario, En effet ces problématiques concernent principalment les hispaniques. bonjour et merci pour ce super site ma fille confond les B et les D y a t-il une fiche ? Bonjour, il y a bien un jeu mais pas encore de fiches sur ce sujet. MA FILLE CONFOND LES OU ET ON ,y a-T-il des jeux là dessus merci? oui rubrique lecture (sons) il y a un jeu qui se focalise sur les sons ou on an oi. quelle est l'anomalie où l'on confond. le j et le y?' difficile à dire comme ça.
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