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Capsule pédagogique : les familles instrumentales et l'orchestre symphonique

Capsule pédagogique : les familles instrumentales et l'orchestre symphonique

http://www.youtube.com/watch?v=ecX3ejG1eP0

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L'amusie ou ne pas distinguer Mozart et Bieber Il vous est difficile de reproduire le rythme d’une musique ? De sentir sa pulsation ? De chanter juste dès le premier essai ? Les 4 types d'oreille musicale A moins d’avoir de vrais problèmes physiologiques (surdité, amusie…) nous avons tous a priori les mêmes capacités à percevoir la musique. Ce qu’on appelle «avoir de l’oreille» tient à notre aisance à créer une représentation mentale de ce que nous entendons. C’est par ce processus cognitif d’identification du son que nous nous différencions. Ces interprétations sont complexes et liées à notre environnement culturel.

Découvrir les intruments de l'orchestre En complément de l’animation pédagogique "découvrir les instruments de l’orchestre" proposée par Tania Grimaldi (CPD), quelques ressources en ligne à utiliser en classe : Des sites interactifs pour découvrir (connaître, voir et écouter) les instruments de l’orchestre : Les couleurs de l’orchestre : sûrement le site le plus intéressant à utiliser en classe, site interactif adapté aux plus jeunes, écoute d’instruments, encyclopédie de la musique Le site musique du centre national des Arts (Canada) : de nombreuses activités (découvrir les instruments, diriger un orchestre, les grands compositeurs, jeux) ainsi que des dossiers pédagogiques Dorémi : site canadien interactif pour découvrir et expérimenter avec la musique classique : les instruments, les compositeurs, l’orchestre Les instruments de musique : site très complet proposant divers dossiers autour des intruments et de la musique Le portail musique de Wikipédia : Des pistes pédagogiques Des projets :

L’espace musical Nous ne sommes pas capables de percevoir tous les sons qui existent sur Terre. Ainsi, les infrasons (fréquence inférieure à 20 Hertz) des baleines ou les ultrasons (supérieur à 20 000 Hertz) émis par les chauves-souris ne sont pas audibles par notre oreille. Espace sonore L’espace sonore dépend intimement des capacités physiologiques de notre oreille et s’étend en moyenne de 20 à 20 000Hz. Il forme un continuum sonore ininterrompu qui s’étend sur l’équivalent de 10 octaves et qui se divise en trois grands registres : Espace sonore Bibliothèque numérique - Philharmonie de Paris - Pôle ressources - La boîte à outils : L'orchestre c'est fantastique ! Concert éducatifVendredi 4 mai 2012, Salle des concerts - Cité de la musiqueLundi 7, Jeudi 10 et Vendredi 11 mai, Salle Pleyel Concert en familleSamedi 5 mai, Salle des concerts - Cité de la musiqueMercredi 9 et Samedi 12 mai, Salle Pleyel Orchestre de ParisBruno Mantovani, direction, Jeanne Roth, Édouard Signolet, textes et mise en espace Patrick Pleutin, images vidéo Céline Groussard, Nicolas Gaudard, comédiens

Un son est plus qu'une simple note Dans le langage courant, on confond souvent son et note. Cette erreur empêche une bonne compréhension de la musique. On vous donne les bonnes définitions. Artsvivants.ca Musique Faites l'expérience en ligne de tous vos instruments préférés! De quoi se compose un orchestre? Un orchestre met à contribution des instruments de musique regroupés en quatre sections : Lire la musique facilement Beaucoup d’apprentis musiciens se demandent comment apprendre le solfège afin de jouer leurs morceaux favoris. Bien souvent les partitions ne sont pas adaptées à leur niveau et ils se démotivent. Aujourd’hui encore alors que des approches progressives de la partition sont possibles, la musique écrite semble être difficile d’accès aux non-initiés. Et si les partitions s’adaptaient à mon niveau et à mes besoins ? Un même morceau, et donc une même partition, peut avoir différentes versions.

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