Précocité: Le test WISC III. Examen psychologique de développement et tests.
Les raisons pour lesquelles des parents amènent leur enfant en consultation chez un psychologue déterminent en partie le choix des instruments d'évaluation. Même lorsque l'examen est essentiellement centré sur l'évaluation du développement intellectuel par des tests de QI, l'enfant exprime non seulement son potentiel intellectuel mais également sa personnalité lors des dialogues qui précèdent et suivent l'examen mais également par son comportement lors des épreuves. Ainsi un psychologue attentif note le degré d'assurance de l'enfant dans ses attitudes et dans le dialogue, sa spontanéité ou son inquiétude, son niveau d'autonomie ou son besoin d'être rassuré, encouragé, ses réactions devant la difficulté, l'échec et la réussite, son style d'activité, précipité et impulsif ou prudent et organisé, sa tendance à sur ou sous-évaluer son efficience, sa fatigabilité.
Un test de niveau intellectuel est également un test de personnalité. Le W.I.S.C. Test WISC-IV ECHELLE D'INTELLIGENCE DE WECHSLER POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS - QUATRIEME EDITION. La référence internationale pour la mesure de l'intelligence de l'enfant Le WISC-IV s’inscrit à la fois dans la continuité des échelles de Wechsler (le concept d’intelligence globale est représenté par le QIT) et dans la nouveauté d’une importante révision : quatre indices sont proposés, plusieurs nouveaux subtests ont été retenus alors que d’autres, moins congruents avec le modèle, ont été abandonnés.
Des notes additionnelles permettent de détailler davantage le profil de l'enfant (empans en mémoire des chiffres, rapidité d'exécution pour Cubes, stratégies en fonction de la présentation spatiale pour Barrage). Les possibilités d’analyse sont nombreuses : capacités globales (QIT), capacités spécifiques (indices), points forts, points faibles, écarts significatifs entre les indices, comparaisons entre subtests. Le QIT est maintenant calculé à partir de quatre Indices : Le matériel a été également actualisé afin de le rendre plus attractif et plus en correspondance avec le monde contemporain. Tests et échelles de QI : WAIS, WISC, Binet, Cattell, K.ABC, matrices de Raven… Mon test n'est pas une machine qui donne notre poids imprimé sur un ticket comme une bascule.
Alfred Binet Retour au sommaire de la FAQ Qi Le WAIS et le WAIS-R Le WAIS s'adresse aux adultes. En 1939, David Wechsler, psychologue américain, publia une batterie de tests à l'intention des adultes afin de mesurer leur intelligence. Quant au WAIS-R, il s'agit tout simplement de la version révisée de ce dernier; sa standardisation date elle de 1978. 16 PF 5. Le test 16 PF 5 de R.
B. Cattel (1995) est un test de personnalité en 16 échelles primaires. En effet le système hiérarchique de Cattell comporte 15 dimensions primaires de personnalité et une échelle de raisonnement qui se regroupent en 5 facteurs globaux : Extraversion, Anxiété, Dureté-Intransigeance, Indépendance et Contrôle de soi. Des analyses montrent que ces 5 facteurs globaux sont très proches des Big-Five : Extraversion, Névrosisme, Agréabilité, Ouverture, Conscience. Origine et méthodes Pour Cattel, les traits de personnalité sont des « construits » : « Un trait est une caractéristique relativement stable inférée à partir de l’observation de relations entre éléments de comportement » (Cattel, 1965).
Administration et cotation Pour chaque item, trois réponses sont proposées. Passation : Individuelle ou collective. Presentation du WAIS. La valeur d'un test psychométrique dépend de son étalonnage (définition statistique de la moyenne des réponses et des écarts).
L'étalonnage du WAIS-R a été fait suivant les indications du recensement général de la population de 1982 : 10 Groupes d'âges ont été définis (avec pour chacun 50 hommes et 50 femmes, soit un total de 1 000) : En conséquence, le WAIS-R donne 10 mesures de QI, une pour chacun des groupes d'âges ; Chaque groupe était représentatif de la population recensée en 1982 selon les critères suivants : Catégorie Socio-Professionnelle (CSP : 8 groupes) ; Taille de la commune de résidence (5 groupes) ; Niveau d'études (5 groupes).
Le WAIS-R comprend 11 parties, réparties en 2 groupes : Verbal et Performance. Chacun de ces 2 groupes est un sub-test et peut suffire à définir un QI, mais il est évidemment conseillé d'appliquer les 2 (sauf impossibilité : e.g. handicap moteur interdisant les tests de performances, ou surdité interdisant les tests verbaux). Les échelles d'efficience intellectuelle de Wechsler (WAIS) (ressources) Version IV de la WAIS à venir prochainement Il y a eu plusieurs versions des échelles de Wechsler, enfin: • Retour sur des conceptions factorielles de l'intelligence • Les différents subtests mesurent des aptitudes différentes à partir de tâches différentes • Wechsler utilise des épreuves préexistantes qui seront conservées sans changement jusqu'à la WAIS III • Caractère polymorphe de l'efficience intellectuelle.
I. . • Historiquement utilisée pour la sélection de soldat dans l'armée (Army alpha test) • Aujourd'hui pour mesurer le potentiel cognitif (QI) et diagnostiquer le retard intellectuel (QI<70) ou les « talents »