Dossier Numérique de Compétences. 1. C2i niveau 1. Le C2i niveau 1 concerne les compétences numériques utiles aux personnes engagées dans des formations de l’enseignement supérieur dans une perspective de formation tout au long de la vie.
Il vise en priorité les étudiants engagés dans un cursus universitaire de premier cycle. Les champs de compétence couverts par le C2i1 sont structurés en 5 domaines qui répondent aux situations rencontrées dans un contexte de formation en présence ou à distance, en formation initiale ou tout au long de la vie. En effet, en tant qu’apprenant il est nécessaire de se documenter et de se tenir informé (D4), de rendre compte de son travail en produisant des documents efficacement (D3), de communiquer avec ses pairs et son institution (D5) dans le respect des règles et usages (D2) inhérents au travail dans un environnement numérique riche et évolutif (D1). Pour en savoir plus, consulter le document d’accompagnement du C2i niveau 1 et la circulaire en vigueur.
PIX et CRCN. Reponses QCM. Certificat Informatique et Internet niveau 1. C2i : tests de positionnement. C2i-revision.fr. Portail de ressources C2i1. Formation continue : Candidats non-étudiants. Connexion nécessaire - Wiki C2i. FUN - France Université Numérique. L'annuaire des MOOC Francophone.
Création hébergement site. Comment récupérer un fichier supprimé. A l'heure où les discours sont davantage portés sur la vie privée et l'effacement de nos traces digitales, il peut s'avérer utile dans bien des cas d'être en mesure de récupérer tel ou tel document ayant été malencontreusement supprimé.
Prenons le cas par exemple des différents supports amovibles comme la clef USB : un fichier peut vite être effacé suite à une mauvaise manipulation. Deux cas de figure se présentent assez souvent : soit le fichier ou les fichiers ont été simplement supprimés (touche Suppr), soit le support a été entièrement formaté. Ou même les deux à la fois ! Pour ce dernier cas (suppression et formatage successif), il semble qu'il soit compliqué de retrouver des traces des éléments disparus; en revanche cela ne pose pas de problème particulier pour les deux premières situations. Notre test a porté sur 6 fichiers (images, document PDF, texte sous Word) enregistrés sur une clef USB. Sources PhotoRec : Christophe Grenier : grenier@cgsecurity.org. Web2.0 pour collaborer et réseaux sociaux pour communiquer | E-pédagogie, web2.0.