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Présentation de l'information binaire Une information incroyablement variée... Une Granny Smith (ici, une espèce indigène de la Silicon Valley ) Reconnaissons-le: l'ordinateur, en ce début de troisième millénaire, est une machine plutôt prometteuse capable de manipuler un tas d'informations a priori A priori seulement, car nous verrons bientôt que derrière toutes ces formes d'information ne se cachent en réalité que de bons vieux chiffres. très différentes: nombres, texte, sons, images... . Des informations très différentes, certes, mais en tout cas dénuées de toute valeur sémantique. Ainsi, si un ordinateur sait parfaitement lire, écrire ou mémoriser le mot "pomme", il demeure néanmoins incapable d'en appréhender ni le sens, ni la substance ...et on ne vous parle pas du goût ! - et ne fera donc aucun lien spontané entre ledit mot et un cliché, même numérique, de Granny Smith. L'information binaire L'information binaire
Formation des enseignants de la spécialité "Informatique et sciences du numérique" en terminale S Proposition de programme de formation pour les enseignants chargés de la spécialité Informatique et sciences du numérique en terminale S La formation des enseignants chargés de la spécialité Informatique et sciences du numérique en terminale S à la rentrée 2012 constitue un défi, qui peut être relevé, si ces enseignants consacrent une journée par semaine à se former, pendant les deux années académiques 2010-2011 et 2011-2012, soit 2 × 36 × 2 = 144 demi-journées (432 heures). Nous proposons de répartir ces 144 demi-journées en 12 cours de 12 demi-journées chacun (36 heures), par exemple en organisant, chaque trimestre, deux cours en parallèle. Chaque cours se conclut naturellement par un examen qui peut prendre plusieurs formes : sur table, oral, validation de projet... Chaque demi-journée est typiquement constituée d'un cours magistral d'une heure et demie et d'une séance de travaux dirigés ou de travaux pratiques d'une heure et demie également. Formation des enseignants de la spécialité "Informatique et sciences du numérique" en terminale S
L'information binaire
Java's Cool
ARCHI - IUT MLV
Certaines de ces leçons, très anciennes et très désuettes, ont été supprimées. Aucun délai n'est fixé pour la construction de nouveaux items à la place. Les numérotations ont été laissées pour les autres leçons. Numérisation et images numériques: document préparatoire pour une leçon à venir (499 Ko, au format .odt)Mise à jour 18/09/2011 Connaissances et pratiques de base en informatique

Connaissances et pratiques de base en informatique

Licence L1 I01 Université de Provence Licence Sciences et Technologies Préparation aux écoles d'ingénieurs Année 2011-2012 Equipe enseignante Responsable du cours : François Denis Enseignants de TDs et TPs : Raphaël Bailly, Belaid Benhamou, François Denis, Sabine Frittella, Karl Schlechta Licence L1 I01 Université de Provence
ISN - Mathématiques en Zone MOPI AEFE
Ressources ISN - Site de Mathématiques de l'académie de la Guyane
Lecture du programme officiel de l'ISN Lecture du programme officiel de l'ISN Présentation du squelette du programme officiel de l’informatique et sciences du numérique, spécialité en terminale S. Les 4 parties du programme : Représentation de l’information Algorithmique
ISN vu par Nathalie C.
L'utilisation des CSS (Cascading Styles Sheet) permet d'améliorer la présentation des pages Web ou plus généralement de tout document décrit en HTML ou XML (un mail par exemple). Il s'agit d'un ensemble de règles que l'on peut appliquer à un élément particulier d'une page, à une page entière, ou à toutes les pages d'un site. Si vous ne connaissez absolument pas le CSS, lisez d'abord le tutorial CSS.

Styles CSS : index

Styles CSS : index
l'option ISN
L'algorithme JPEG
sciences physiques et chimiques - écriture et lecture d'un CD sciences physiques et chimiques - écriture et lecture d'un CD 1. Document Remarque : ici CD = compact disc, c'est-à-dire un CD pré-enregistré, pas un CD enregistrable.
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Doc’ Alex - Alexandre Alapetite
Robotique

Informatique : Atelier de Mathématiques «Laurent Schwartz» Les 5 solides platoniciens ont été programmés avec le logiciel libre Processing Présentation Vous trouverez dans cette rubrique des applications informatiques interactives à thème mathématique. Ces applications présentent des tests et des jeux mathématiques. La plupart de ces applications sont programmées en langage Java. Informatique : Atelier de Mathématiques «Laurent Schwartz»
TD 3 INF422 — Application distribuée Introduction FAQ Glossary TD 1 TD 2 TD 3 TD 4 TD 5 TD 6 TD 7 TD 8 Retour au cours. TD 3 -- INF422 TD 3 -- INF422
Modal Web
Quelques liens sur les langages de description Les langages de description ont pour but de préciser et structurer des informations en vue d'une sortie ou d'un traitement spécifique (rendu à l'écran, impression, tracé etc.). Ils sont très variés, on se contente ici d'en exhiber quelques exemples. Langages de description (sélection thématique) - Sciencinfolycee
Installation des ordinateurs portables Dans cette première partie du TD, vous installez sur vos portables les divers logiciels que vous allez utiliser pendant le modal : d'une part XAMPP (qui regroupe un serveur Apache, un logiciel de base de données MySQL, et PHP qui permet de gérer les pages web dynamiques), et d'autre part l'environnement de développement NetBeans. Alternativement, vous pouvez utiliser l'environnement Apache/Mysql/PHP + Netbeans mis à votre disposition dans les salles de cours informatiques. Pour cela, suivez les instructions. Installation des ordinateurs portables
À qui s'adresse ce tutoriel ? À ceux qui veulent apprendre comment créer des sites internet : je vais vous apprendre tout de suite la meilleure méthode de le faire. En effet, le HTML est un standard très riche et permissif. Sans un bon guide, il est possible de se perdre entre les différentes méthodes. Ce fut mon cas : mes premiers sites sont mal faits et ce n'est que petit à petit que j'en suis venu au HTML + CSS. Après ce tutoriel, j'espère que vous aurez le moins possible besoin d'en lire d'autres. Introduction - Tutoriel HTML & CSS
Julien Dollon | [HTML5] TP pour développeur migrant sur HTML5
Le blog professionnel de Patrick Darcheville | Les étudiants retrouveront des pages et des articles sur la bureautique, les bases de données, le développement web
Créer un site d`entreprise de A à  Z 2/3 : Intégration HTML5 / CSS3
Aide-mémoire html
html5
HTML5 WebSockets, le successeur du protocole HTTP ?- Le blog des nouvelles technologies : Web, Technologies, Développement, Interopérabilité
TP 1 - HTML5 2011-2012 - miageprojet2
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Définir l'identité numérique

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Fonctionnement d'un ordinateur depuis zéro
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