background preloader

Hjälpmedel tips

Facebook Twitter

Blipsay. Åtgärds- och anpassningsbank - Umeå. Skapa struktur i klassrummet. SVAR: När vi inte har kontroll blir vi stressade. Jag tror, utan att veta hur din klass är, att du behöver skapa en struktur i ditt klassrum som ger dig kontrollen tillbaka. Förmodligen har du elever i klassrummet som inte vet vad som ska hända, vad som förväntas av dem och vad som är syftet.

Då kan struktur, visuell kommunikation och rutiner hjälpa. En bra start är att fundera över hur man startar och avslutar lektionen med eleverna i klassrummet. Det kan vara bra att skapa en rutin för de dessa två återkommande moment, då känner eleverna igen sig och följer lättare. En annan sak är att fundera över hur man kan visualisera genom att rita, skriva eller använda bilder för att förtydliga vad eleverna ska göra under lektionen. Det hjälper elever som har ett svagt arbetsminne att bygga en struktur. Skala energinivån Ofta kommer eleverna med både känslor och händelser i bagaget in på dagens första lektion eller efter raster.

Lycka till! Startsida. Lugn och ro-lådan | Gränslöst digitalt lärande. Jag och flera av mina kollegor tycker att många barn idag har svårare att koncentrera sig. Vi upplever att de har kortare uppmärksamhetsspann och att lektionerna behöver vara varierade och underhållande för att hålla kvar elevernas fokus. Har vi fler barn med koncentrationssvårigheter idag än för 20 år sedan? Både ja och nej skulle jag svara. Barn idag tränar inte på att ha tråkigt. De barn som är sårbara för koncentrationssvårigheter har det svårare idag, då både samhället kräver mer och barn får träna koncentrationen mindre. Istället för att klaga på dagens ungdom eller samhället av idag, har vi funderat på hur vi ska möta situationen. Hörselkåpor som främst används när det ska vara tyst arbete. Så tycker eleverna om lådan Hörselkåporna har vi haft längst och det är bara några få elever som använder dem. Vad gäller leran så är den väldigt populär just nu.

Bollar är alltid lite svårt och lockar gärna till att kastas runt. Andra tips för att öka koncentrationen. Crossbow Coloured Reading Rulers (Duo) | The Dyslexia Shop. Designed to be convenient and discreet (205mm x 74mm), the Crossbow Reading Ruler is a small overlay designed specifically to benefit those with Visual Stress and dyslexia.

Not only does the Eye Level Reading Ruler work to reduce the symptoms of Visual Stress, it also highlights and underlines text, making it easier for the dyslexic reader to keep their place on the page they are reading. Launched in 2004 to provide a user-friendly alternative for Irlen Syndrome sufferers who resist using the more intrusive large overlays, these reading rulers combine the following features: - A sufficiently wide range of colors to meet the needs of all children who will benefit from using a colored overlay product Tinted strips on the edge of the ruler and not as a central “letterbox”, ensuring that context is not lost. A choice of single line or paragraph depth tracking, differentiating individual needs and ensuring that fluency can be achieved while using the reading ruler.

Coloured Reading Rulers. Coloured Reading Rulers A significant proportion of the population would benefit from the use of a correctly selected coloured reading ruler. Available in multicolour packs, 5 rulers per pack (aqua blue, purple, yellow, pink and green) What Difference do Coloured Reading Rulers make? By putting a coloured reading ruler on top of a book, the print can stay still or suddenly it becomes clear and much easier to read. When a person has the right tint, a number of aspects of reading can improve, including attention span, reading speed, fluency and comprehension. Reading journals say they can raise reading levels by more than a year in less than a week. What do Users think? Adults and children I have used coloured reading rulers with have made comments such as: “The print has stopped moving, how can that happen?”

Why Coloured Reading Rulers? Which Colour is right for me? There is no one colour that suits each person. The Coloured Reading Ruler There are 2 windows. How can they be used? Barn och NPF. UNDER BEARBETNING! Fler produkter kommer! Här hittar du produkter som är lämpliga för barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF). Exempel på NPF är t.ex. ADHD, Autism och Dyslexi. Stressbollar, tanglar och tugghalsband kan minska stress och öka fokus.

Material i StoCKKs bildshop | Habilitering & Hälsa. Acapela Box : create your text to speech messages. 1. Your Acceptance of Terms Welcome to the Acapela-Box Website. The following Terms of Service (“TOS”) are between you and Acapela Group and constitute a legal agreement that governs your use of the Acapela-Box Website (referred to as the “Service”). You must agree to these TOS before you can use the Service by clicking the ‘Yes I agree button’ on the Sign Up page. If you do not agree to any of the following terms, please do not try to use the Service. Legal Authority To use and/or register for the Service you must be: a) of legal age to form a binding contract with Acapela Group, and b) cannot be a person barred from receiving the Service under the laws of the country in which you reside or from where you use the Service.

Changes to this Agreement Acapela Group may update or change these TOS from time to time and recommends that you review the TOS on a regular basis. 2. Acapela-Box Your personal account will give you access to the log of your file creation and your payment history. Support. Stressinventering med stressbägaren | ETT ANNAT SÄTT ATT TÄNKA. Platon är ofta helt slutkörd efter en dag i skolan. För att ta reda på vad det egentligen är som stressar honom och vad som sänker hans stress gjorde vi en stressinventering tillsammans. Resultatet av inventeringen ska sedan analyseras och kan sedan användas för att anpassa skoldagen så att Platons energi räcker hela skoldagen.

Stressbägar-modellen Innan vi började med själva stressinventeringen försökte jag förklara hur stress fungerar mha stressbägar-modellen: För varje sak som stressar fylls stressbägaren på. En del saker ökar stressen mycket, kanske en hel deciliter. Andra saker fyller bara på stressbägaren pyttelite, som en tesked eller ett kryddmått.Om man har för mycket stress i sin stressbägare så svämmar det tillslut över även om bägaren bara fylls på med ett kryddmått. För att förtydliga det hela gjorde jag en demonstration med en riktig bägare, vatten och en måttsats.

Material Tabell Stressinventering – Personer finns för utskrift här. Måttsats-bilderna finns för utskrift här. Åtgärds- och anpassningsbank - Umeå. Page. Tipsbanken är en ny portal för pedagogisk personal i skolan som samlar tips, råd och idéer för att förenkla och förbättra samarbetet i vardagen mellan pedagogen och elever med och i olika typer av svårigheter. Tips och idéer kommer från pedagoger som delat med sig under våra VIS-kurser (Verksamt i skolan). Du kan läsa alla tips genom att välja det område som du är intresserad av i menyn till höger. Kommer du på nya saker som du vill tipsa om finns möjlighet att göra detta. Vi förbehåller oss rätten att själva avgöra vilka tips som ska införas och när. Tipsen kommer från konkreta situationer där pedagoger använt dem. Page. Tipsbanken är en hemsida utvecklad av Provivus AB, ett företag med lång erfarenhet av att arbeta med barn och elever med och i olika typer av svårigheter samt med kurser och utbildningar för lärare och annan pedagogisk personal i skola och förskola.

Tipsbanken är tänkt som en källa till förståelse, inspiration och idéer för lärare i deras relation i vardagen till elever med svårigheter såsom ADHD, autismspektrumtillstånd, svårigheter med exekutiva funktioner osv men också svårigheter som inte uppfyller kriterierna för någon diagnos. De olika tipsen och råden har samlat in från många lärare under åren genom frågan "vad är det som fungerar hos er? ". Olika tips fungerar naturligtvis olika bra beroende på individer och deras unika problemställning men förhoppningen är att pedagoger kan hitta bra idéer och få hjälp att underlätta vardagen för eleverna. Bidra gärna också med egna tips genom att kontakta oss under rubriken "Kontakt". Våra olika verksamhetsområden är: KomHIT. KomHit. Information - Material - Bildverktyg  Med Papunets bildverktyg kan du skapa bildmaterial och skriva ut det.

OBS! Sökfunktionen fungerar endast på finska, men det går bra att använda funktionen bläddra för att se bilderna. Öppna bildverktyget I bildverktyget ingår nästan 3 700 teckningar, 2 400 fotografier, 2 000 teckenbilder, 11 000 Sclera-piktogram, 1 100 Mulberry-bilder och över 6 000 ARASAAC-bilder, det vill säga mer än 26 000 bilder. Du kan också använda dina egna bilder. Med bildverktyget kan du skapa sekvenser av teckenbilder och motiv som lämpar sig för sånger, ramsor, spel och lekar med mera. Det är lätt att ändra på sidans utseende, inställningarna för bilderna och bildtexterna, och göra egna bildtexter med hjälp av bildverktyget. Skriv ut broschyren om bildverktyget.

Bilder: Fotografier: Papunets bildbankTeckningar: Elina Vanninen och Papunets bildbankARASAAC-bilder: www.catedu.es/arasaacSclera-pictogram: www.sclera.beMulberry-bilder: www.straight-street.comTeckenbilder: Elina Vanninen, Kalevi Puistolinna. Flexibel lärmiljö | focusscreen.se. Flexibel lärmiljö Många klassrum är anpassade utefter en förmedlingspedagogik som inte längre stämmer överens med dagens krav på undervisning. Fokusskärmar är ett stöd för att individanpassa undervisningen eftersom de ger lärare möjligheten att bygga rum i rummet. Använd en eller flera fokusskärmar för att ge eleven eller en grupp elever en egen fristad i klassrummet.

Fokusskärmar blir i synnerhet användbara för: skolor som saknar eller har få grupprumklassrum som saknar ytor där elever kan få en fristad från den större gruppen.individanpassad undervisning där eleverna inte kan lämna klassrummet. Hjälper elever med koncentrationssvårigheter Klassrumsmiljö är en viktig del i att bemöta elever med koncentrationssvårigheter.

Visual dictionary. Pepparkaksbak. Ett sätt att få PDF-filer upplästa i din iPad. "Vanliga" textdokument i din iPad som du kan markera (Internetsidor, Pagesdokument etc) är numera enkla att få upplästa direkt med hjälp av funktionen Tala markering. Du helt enkelt markerar den text du vill ha uppläst och klickar på "Tala". Värre kan det bli att få PDF-filer upplästa på samma sätt eftersom det inte går att markera i dessa. Olika PDF-filer finns t ex på Internet och kan sparas ner i appar som iBooks eller GoodReader där det är enkelt att läsa dem på vanligt sätt, dock ej lyssna på dem. Jag ska visa ett tämligen enkelt sätt att lösa detta. Det enda du behöver är en ocr-app. 1. Öppna upp din PDF-fil och förstora den då att den täcker skärmen. 2. 4. 6.

Detta går givetvis också att göra med e-boksidor om du lånat en bok från biblioteket och annan text som du inte kan markera i din iPad. Det finns många olika appar med ocr-funktion och jag har skrivit om en del tidigare. Tecken som stöd. Förskoleburken: Årsbilder. Jag har gjort ett material med bilder som passar till årets högtider och traditioner.

Kanske vore det bättre att lansera detta i januari då året börjar, men vi jobbar ju terminsvis, så jag tänker att det nog går lika bra nu! Min tanke är att bilderna går att kombinera med en almanacka tillsammans med barnen, eller kanske ett årstidshjul, tillsammans med månadsburkar eller dylikt. Emma har använt bilderna till sitt fina och tydliga årshjul! Bilderna som finns är: nyår, alla hjärtans dag, påsk, midsommar, halloween, valborg, jul, semmeldagen, våffeldagen, FN-dagen, sommartid, vintertid, Sveriges nationaldag, sommarsolståndet, vintersolståndet, vårdagjämning, höstdagjämning, Fars dag, Mors dag, födelsedag, Lucia, alla advent, internationella kvinnodagen, hanukkah, ramadan och kinesiska nyåret.

Jag har även gjort några blanka kort.Jag har som ni förstår pinsamt dålig koll på “icke-kristna” högtider, skriv till mig så gör jag fler! Mallar att göra egna almanackor med finns hos Blankettbanken. Picto Online. Symbols. Lektionshandbok Hjällboskolan. Skoldatatek i Sverige. Sju appar som kan öka koncentrationen. 1. Simplynoise: Generar så kallat vitt brus, ett ljud som liknar det som en tv gör när den står på under “myrornas krig”. Forskning visar att för många hjälper den här typen av ljud till att öka koncentrationsförmågan.

Använd Simplynoise tillsammans med hörlurar för att stänga ute andra ljud i din omgivning. Pröva att göra en uppgift som kräver koncentration. Sätt igång bruset via telefon eller dator. Den bästa effekten kommer ofta efter 10-15 minuter när man använder brus. 2. 3. 4. 5. Här är tre exempel på appar från träningsprogrammet. 6. 7. Stöd vid val av appar - SPSM. Hur bäddar jag in en Youtube-film i mitt inlägg? | Moobis – Support och Tips. Hargdata AB. "Brist på kognitiva hjälpmedel" Den svenska skolan har brister när det gäller att uppmärksamma och stödja elever med särskilda behov, något även Skolinspektionens granskningar visar. Det är ett stort misslyckande när elever går från årskurs till årskurs utan att ha uppnått kunskapsmålen. Det finns flera skäl till att elever inte klarar skolan. Ett väsentligt skäl är att många elever har kognitiva svårigheter.

Bara i gymnasieskolan har cirka 15 procent av alla elever i Sverige stora svårigheter på grund av kognitiva funktionsnedsättningar, så som ADHD, autism, språkstörning eller dyslexi. Dessutom finns det många elever som saknar diagnos men alltjämt har en kognitiv problematik. Lägg där till alla elever i förskola, grundskola och högskola. En ny publikation "Vägledning för elevhälsan" (2014), signerat Skolverket och Socialstyrelsen, ska bidra till utvecklingen av en likvärdig elevhälsa över landet och stödja elevens utveckling mot utbildningens mål. Produkt.