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Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance — Louvin Learning Lab – La Digital Learning Academy. L’enseignement supérieur a dû jongler, ces derniers mois, avec des cours en présentiel et/ou à distance, de façon alternée ou simultanée, pour une partie ou pour l’entièreté du public étudiant.

Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance — Louvin Learning Lab – La Digital Learning Academy

Ce bouleversement dans l’organisation de l’enseignement invite à se (re)pencher sur une pratique fondamentale de la conception pédagogique, qui s’avère encore plus importante dans la formation à distance ou hybride : la scénarisation pédagogique. Qu’est-ce que scénariser un enseignement ? Il s’agit de planifier le déroulement chronologique des activités que vont réaliser les étudiant·es durant une séquence d’apprentissage. Que vont-ils faire pour apprendre ? Avec quelles ressources et quels outils ?

Cette étape de la conception pédagogique présuppose que les acquis d’apprentissage visés et les modalités d’évaluation aient déjà été déterminés, dans une logique d’alignement pédagogique. Mon-oral.net - Présentation & Tutos by nalletprof17 on Genially. Une web-série sur les gestes professionnels de l'enseignant. « Nous allons continuer notre travail sur les fractions.

Une web-série sur les gestes professionnels de l'enseignant

Que pouvez-vous me dire sur les fractions ? » C’est ainsi que commence le cours de mathématiques de ces élèves de CM1, filmé pour devenir un épisode de la web-série « Les gestes professionnels de l’enseignant. » Répéter les termes importants, poser des questions, féliciter un élève… Loin d’être anodins, ces petits gestes permettent de maintenir l’attention et la motivation des élèves et de favoriser l’apprentissage et l’auto-évaluation. Former les enseignants - Luc Ria - livre - ESF sciences humaines. Toutes les enquêtes internationales s’accordent sur l’importance de la formation des enseignants dans la réussite de l’École… Chacun convient que les évolutions sociétales et technologiques ne permettent plus aujourd’hui d’enseigner sans réfléchir aux conditions de transmission des savoirs… Les décideurs eux-mêmes affirment que la formation professionnelle est la « mère de toutes les réformes », celle sans laquelle aucun véritable changement en profondeur n’est possible.

Former les enseignants - Luc Ria - livre - ESF sciences humaines

Pourtant, malgré de belles avancées, la formation des enseignants reste trop pyramidale et descendante, parfois infantilisante, souvent exclusivement prescriptive, toujours insuffisamment articulée aux préoccupations concrètes des acteurs. Riche de plusieurs années de recherches et de collaborations avec de très nombreuses équipes, Luc Ria nous propose de repenser la formation des enseignants dans la perspective d’un développement professionnel continu : 100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit. Voici une ressource pédagogique de qualité, accessible à tous et proposée comme aide pédagogique pour les profs de Polytechnique Montréal, une école affiliée de l'Université de Montréal.

100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit

Les enseignants en génie sont avant tout des experts de leur domaine, mais pas nécessairement de la pédagogie. Aussi le service pédagogique IMPAct (Innovation en moyens pédagogiques d’apprentissage actif) a préparé des fiches d'activités génériques, qui peuvent être utilisées comme approche pédagogique dans n'importe quelle matière. AXE CHRONOLOGIQUE COURANTS PEDAGOGIQUES by mcrocfer62 on Genially. Evaluer "pour" les apprentissages, ça marche by François MULLER. Ecole: la Grande Transformation ? Les clés de la réussite, éd. ESF, 2013 by François MULLER on Prezi.

AXE CHRONOLOGIQUE COURANTS PEDAGOGIQUES by mcrocfer62 on Genially. L’AUTONOMIE EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES – FEYDERCOOP. Au printemps 2020, le travail en distanciel s’est imposé et a révélé le manque d’autonomie de certains élèves.

L’AUTONOMIE EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES – FEYDERCOOP

Souvent perçue comme un préalable, cette attitude peut, et doit peut-être, s’envisager comme un objectif d’apprentissages. Comment développer concrètement l’autonomie des élèves en synergie avec la responsabilité ? Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner. Cet ouvrage n’est pas le premier sur la neuroéducation, mais c’est peut-être l’un de ceux qui allient le mieux théorie et pratique, connaissances sur le cerveau et méthodes validées par les sciences de l’éducation.

Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner

Que vous soyez enseignant, étudiant ou tout simplement désireux de vous perfectionner dans votre travail ou vos loisirs, vous y trouverez de précieux outils pour optimiser vos apprentissages. Steve Masson, qui dirige un laboratoire spécialisé dans ce domaine à l’université du Québec, propose sept principes pour mieux apprendre. Chaque fois, il commence par décrire les mécanismes cérébraux qui expliquent leur efficacité, avant de détailler des stratégies concrètes pour les appliquer. L’un des principes consiste par exemple à espacer les séances d’apprentissage. Les interactions orales, leviers aux apprentissages ? À travers ses parcours de formation, le centre Alain-Savary propose aux formateurs des ingénieries de formation "hybride" (alternant différentes modalités) autour d'un sujet.

Les interactions orales, leviers aux apprentissages ?

Chacun d'eux comprend à la fois des ressources théoriques pour les formateurs, une proposition d'ingénierie, des supports de travail pour les stagiaires. Voir tous les parcours proposés. Apprendre à apprendre, quelle place pour le numérique ? - Par Michèle Drechsler - Thot Cursus. Le métier d'enseignant évolue dans une société en constant changement. L’arrivée du numérique bouleverse les modes de transmission et d'accès aux savoirs et modifient les pratiques de l'enseignement.

Avec le numérique de nouvelles perspectives s'ouvrent à l'enseignant qui peut utiliser de nouveaux outils, des ressources numériques pour scénariser ses séances et créer des conditions et des situations d'apprentissage avec le numérique. La motivation scolaire en secondaire. Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Qu’est-ce que le SoTL?

Scholarship of Teaching and Learning (SoTL)

Comme plusieurs enseignants, vous vous questionnez parfois sur l’efficacité de votre enseignement ou sur les retombées de certaines expérimentations ou innovations pédagogiques sur l’apprentissage des étudiants. Vous avez envie d’échanger avec vos collègues sur vos pratiques d’enseignement, soit dans le but de valider certaines pistes, de dénouer une impasse, ou simplement pour trouver de l’inspiration. Si c’est le cas, le Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) peut assurément vous intéresser. Bien implanté dans les universités anglophones, mais plutôt en émergence au Québec, voici les principales caractéristiques du SoTL. Comment les très jeunes s'informent sur les réseaux comme Instagram et TikTok. On les croit déconnectés de la réalité, à se dandiner sur les derniers tubes à la mode sur TikTok, ou cachés derrière leurs filtres « rabbit » sur Snap.

Comment les très jeunes s'informent sur les réseaux comme Instagram et TikTok

Vous pensez que la Gen Z ne pense qu’à sa prochaine paire de snickers fluo ? Vous avez tout faux. Ceux qui sont nés entre 1996 et 2015 vont entrer dans l’âge adulte en ayant connu une pandémie, une récession et un temps à faire des barbeuk’ en Alaska. Alors, loin des images colorées et flashy qu’ils se partagent d’habitude en longue conversation ininterrompue avec leurs amis, la jeune génération a affiché son soutien politique sur les réseaux sociaux via une flopée de carrés noirs le 2 juin dernier. Repenser les espaces d’apprentissage, en présentiel et en distanciel pour motiver l’autonomie, la collaboration, la création.

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Repenser les espaces d’apprentissage, en présentiel et en distanciel pour motiver l’autonomie, la collaboration, la création.

Metacognition GT5. Cafipemf 2019 2021 vers l admission 2. 7 films d'animation pour expliquer le cerveau aux enfants. Les films d’animation suivants vont permettre aux enfants de mieux comprendre le fonctionnement de leur cerveau. Ces informations sont essentielles car elles vont leur permettre de renforcer leur confiance en eux, mieux réguler leurs émotions et faciliter leur apprentissage (mémoire, concentration).

De plus, cela constitue une excellente introduction aux neurosciences ! À quoi sert le cerveau ? Rapport 2019-2020 : Les pratiques de l'oral. Innoedulab. Défi distance by Louvain Learning Lab on Genially. Exploiter des vidéos Proposerdes vidéos existantes Réaliser une vidéo avecPoweroint.

Outil cerveau clinique. Hy-sup - Les types de dispositifs. Enseigner à distance ça s’apprend. Hommage Yves Jeanneret. L’AUTONOMIE EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES – FEYDERCOOP. CUA et numérique by RÉCIT AS on Genially. Conception universelle des appentissages et numérique Pour en savoir plus ... Cette présentation est un résumé des outils numériques présentés en lien avec la CUA dans un contexte d'enseignement en ligne lors du 2e webinaire du RÉCIT en adaptation scolaire, le mardi 19 mai 2020.La liste est loin d'être exhaustive et pourrait être complétée. Twitter. « Les défis de l’éducation aux médias et à l’information » selon le CESE. À la différence du rapport Studer2 (Assemblée nationale, octobre 2018) et de la note du Cnesco3 (février 2019), tous deux centrés sur le rôle et la place de l’EMI à l’école, l’avis du CESE entend insister sur le rôle de tous les acteurs de l’EMI (État, collectivités locales, associations, familles…).

Enseigner les SNT. Focus sur les enjeux numériques - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Outils de publication - Le numérique éducatif. Diffusable-Parcours par compétences copie by mcf.histgeo on Genially. Le feed-back et les apprentissages. Jigsaw francais. Une pédagogie coopérative sans contact ? La taxonomie de Bloom pour évaluer les niveaux de maîtrise des élèves. La taxonomie de Bloom permet la classification des niveaux d’acquisition des connaissances. Nos ceintures de compétences. Admis au #CAFFA Les formations aux #Ress_Num via #Eduthèque #édugéo ont de l'avenir!

Communagir pour emporter - Les outils d'animation. Un projet accompagné est toujours un projet réussi. - Archiclasse. CAFFA. Focaliser son attention - un facteur essentiel de réussite - Thot Cursus. « Déficit d’attention des élèves, comment agir ? EFFICACITE PROFESSIONNELLE. Dix défis du formateur. One account. All of Google. Sign in to continue to Docs. Organiser ses formations : guides et scénarios pédagogiques. BOITE A OUTILS DU DIGITAL LEARNING.

Générateur de nuage de mots clés gratuit en ligne et Générateur de nuage de tags. - NuagesDeMots.fr. Le nuage de mots-clés, bien plus qu’un simple gadget ! La taille de caractère des différents mots du nuage grandit en général suivant la fréquence de ceux-ci dans le texte. Référentiel - FORMATEUR. 10 thèmes qui marqueront l’éducation lors de la prochaine décennie. Cartographies des outils du formateur. Une séance de formation. Ressources. Compétences du formateur à l'ère du numérique. Dix défis pour les formateurs d’enseignants.

La conduite changement. Conduite du changement dans l'éducation. Dossier formation formateurs. CAFFA Admission presentation 14 juin. Oral CAFFA notes. Former et se former au sein d'une organisation apprenante. Mémoire CAFFA 2017 : Formation et écriture collaborative numérique asynchrone de séances pédagogiques. Mémoires à consulter. Soutenance CAFFA FOURRIER V4 bis. Roland Goigoux : quels savoirs utiles aux formateurs ?