Délégation Académique pour le Numérique Éducatif (DANE) Dans le cadre des Travaux académiques Mutualisés (TraAM), l’équipe de l’académie de Besançon, constituée de 14 professeurs issus du 1er et du 2d degré, a élaboré 8 séquences autour de la thématique « Est-ce que la technologie pirate mon esprit ?
» Trions sur le web – Alexia Demarchi et Céline Dominguez Séquence Trions sur le web Documents annexes. EPI Initiation à la domotique- Mathématiques. • Présentation du projet : Projet réalisé en collaboration avec Sandrine Lassignardie, professeure de mathématiques.
Objectifs : Initier les élèves aux principes de base du fonctionnement des équipements domotiques d’une habitation en partant de situations concrètes usuelles. Pratiquer l’algorithmique et la programmation dans le cadre d’un enseignement interdisciplinaire. EPI Mathématiques Technologie Robot Majordome - Travaux académiques mutualisés (TRAAM) - DANE Nice. 2016-2017 : comment pratiquer l’algorithmique et la programmation dans le cadre d’un enseignement pratique interdisciplinaire ? - Mathématiques - Éduscol. L’appel à projet Les travaux porteront sur la production d’activités dans lesquelles les disciplines s’inscrivent pleinement au travers des compétences attendues en fin de cycle, présentées sous forme de problématique commune.
Chaque discipline pourra y apporter ses spécificités avec pour objectif de répondre à cette problématique. Comment utiliser l’algorithmique et la programmation comme objet et outil de production en réponse à la problématique ou comme support de réponse à cette dernière ? L’utilisation d’objets connectés, de capteurs et/ou actionneurs (carte avec micro contrôleurs) et robots sera à prendre en compte dans les productions. TRaAM 2017. Projet défi code Cycle 3- Technologie Collège. • Un défi robot au cycle 3 (vidéo)
SCRATCH. SCRATCH. L'aspirateur avec Scratch2. Un aspirateur automatique se déplace pour aspirer les poussières de la pièce.
Il a besoin d’un programme optimal pour se déplacer en passant partout le plus rapidement possible. L’aspirateur à poussières. Séances Algorithme avec Scratch. Détails Affichages : 50683 Découverte : le labyrinthe de Mark Zuckerberg.
Coder au cycle 4. Mathématiques académie de Rouen - I - Découvrir Scratch et l'algorithmique. Élaboré par des professeurs de mathématiques de l’académie de Rouen, le Livret d’activités a pour objectif d’aider les enseignants de mathématiques du collège à prendre en main le logiciel SCRATCH et à mieux maîtriser quelques principes de programmation.
Livret d’activités - Programmation sous Scratch Les corrigés ci-dessous sont ceux de la partie I du livret : un guide pas à pas dans la découverte de SCRATCH et la conception de programmes. Mathématiques académie de Rouen - IV - Être expert. Institut des sciences de l’information et de leurs interactions - CNRS - « Le vivant comme modèle » : le CNRS s’affiche dans le métro. Recherche mbot. Beetle Blocks - Visual code for 3D design. Makeblock mBot-STEM Bluetooth : Test & Avis. Mon pré-ado a découvert la programmation grâce à son instit qui proposait un club d’informatique.
Il a découvert Scratch et s’est amusé à faire évoluer ce drôle de chat sur ordinateur. Mais nous avons déménagé et dans son nouvel établissement mon fils n’a plus la possibilité de découvrir les nouvelles technologies. Alors en guise de cadeau de (nouveau) départ, nous lui avons acheté le robot Makeblock Mbot sur Arduino, que l’on peut programmer avec Scratch 2.0. Programmation Scratch - Ressources pour l'école. Comparaison systèmes Robotiques. Découvrir. Algorithmique - Mathématiques. Une séance d’apprentissage de l’algorithmique et de la programmation ne saurait se dérouler sous forme d’un cours descendant, magistral, où les élèves resteraient passifs.
Ainsi, il serait par exemple inefficace de demander à des élèves de reproduire durant un tiers de la séance un programme que le professeur aurait expliqué au tableau durant les deux premiers tiers. Si chaque séance doit viser des objectifs de formation clairs et explicites, par exemple découvrir l’utilisation des variables, il convient de réserver l’essentiel du temps à une activité autonome des élèves.
Une séance peut commencer par quelques minutes où le professeur expose une situation-problème qui introduit la notion visée : par exemple, il propose de reprendre un jeu réalisé dans une séance précédente, en introduisant un score. Il montre comment créer une variable score, et comment l’incrémenter. (mathéma + informa)tique - yannick danard math collège. SCRATCH & ARDUINO.
Code - Programmation. Snap. Snap! Instructions · 10imaging/RoboSnap Wiki. 1.
Download the example snap projects download zip file This will copy the RoboSnap-master.zip file to your computer. Click on this file to unzip it and note where it is located - for example downloads/RoboSnap-master. 2. Ev3 on windows · 10imaging/RoboSnap Wiki. 1. Bring up the Ev3 and connect via Bluetooth for the FIRST TIME These instructions are for the first time you use the Ev3 with an new PC (host computer) Take Your EV3 Experience to the Next Level With 'The Art of Lego Mindstorms EV3 Programming' As I embark on my second year as a FIRST Lego League coach, I am reviewing the materials that made my first year successful as well as deciding what tools to use in the upcoming year. There are several books that I used extensively during my first year, and I plan to use all of them in my second year as well. Lego-Robotik. Driving with Ultrasonic. Computer Science Student Network. Robot Virtual Worlds. Description The Virtual Brick for MINDSTORMS is a tool designed to help educators teach mathematics, computational thinking skills, and programming through simulation.
UART Compass Sensor. EV3. EV3, Evaluation après MISSION 05 et 06 Publié le par Yves Il est temps, après avoir réalisé les mission 05 et 06 de ton cursus, de passer à une petite évaluation. Elle se déroule sur une heure et en trois partie. Toutes les infos sont là… Le fichier EV3, pour programmer encore plus et avoir « tout en un » Evaluation après les MISSIONS 05 et 06. Le fichier de consignes EV3, Evaluation après Mission 01 et 02 Vous avez réalisé la MISION o1 et la MISSION 02 vous pouvez vous tester avec cette mini série de défis.
Aplu (Aegidius Pluess) EV3JLib Arduino. Connecting the EV3 and the Ardunio Purpose: The Arduino is a cheap microcontroller system and many different kinds of interfaces are available (often called Arduino Shields). Programs are written in the C programming language with a somewhat simplified syntax, compiled to machine code, downloaded to the Arduino and executed there. Tutorial: Most Useless Machine EV3R. EV3 Tutorial. This tutorial for LEGO Mindstorms EV3 is divided in two sections. The “Essentials” are things every EV3 programmer should know. Some of these movies have exercises directly under them. It’s important to do these exercises, not just assume you “get it.”
The “Advanced” section is for reference purposes. Mindstorms. LEGO EV3 & NXT hacks and robots. LEGO.com Education Home - Preschool and School - Secondary - 10+ LEGO MINDSTORMS Education EV3 - Instant Success - Instant Success 2. Collège Clément Janequin - Avrillé - Algorithmique et français. Le travail est mené dans une classe de 6ème de 27 élèves. Il s’agit d’avancer peu à peu vers la réalisation de programmes élaborés utilisant des notions de français : pluriels avec cas particuliers, reconnaissance de palindromes, conjugaisons, … 1ère séance : (lundi 12 novembre 2015) La première séance consiste à construire un pluriel ‘classique’, c’est-à-dire nécessitant simplement l’ajout d’un ‘s’ final.
Dans un deuxième temps les élèves devront construire le féminin d’adjectif ne nécessitant que l’ajout d’un ‘e’ final. Réalisation d’une liste de 20 mots respectant le critère Écriture de l’algorithme Pour cette première séance de ce style, le travail est tout d’abord guidé pour la création d’une variable et l’attribution de Réponse à cette variable. Les élèves doivent alors construire les regroupements donnant la phrase réponse. Dans la deuxième partie, il s’agissait de construire le féminin d’adjectif lorsque cela ne nécessite qu’un ‘e’ final. Biologie - Simulations PhET. Creation d'un jeu "Dr Maboul" avec Scratch & Makey Makey.
Nous avons créé une variante du jeu Dr Maboul (The operation game) en utilisant le programme Scratch, un Makey-Makey, du matériel de récupération, quelques outils et un ordinateur. Apprendre à coder et programmer : 50 ressources pour les enfants et les ados. Cours en ligne, applications, ateliers, livres, robots, kits… Alors que la programmation débarque dans les programmes du collèges et lycée, voici plus de 50 ressources pour apprendre à coder.
Alors que l’initiation à la programmation informatique débarque dans les programmes scolaires du lycée et du collège, de plus en plus d’initiatives voient le jour en France. Cette liste a été mise à jour le 15 juillet mais nous la mettrons à jour régulièrement. Pour ceux qui se posent la question sur l’intérêt de découvrir les joies de la programmation, voici un article utile : Pourquoi apprendre à coder et devenir un as de la programmation ? Et si tu veux savoir ce qui t’attend depuis la rentrée 2016 à l’école et au collège, concernant le code en classe, on fait le point dans cet article.
Enfin, pour les vacances de la Toussaint, voici une petite liste d’ateliers pour s’initier au code. Sur le web Les applications pour smartphone et tablette. Résultats de la recherche sur - Le site de l'APMEP. Les nombres placés entre crochets (entiers ≥ 1) mesurent la pertinence de la recherche en fonction du nombre d'occurences de la chaîne cherchée et de sa situation (dans le titre, le sous-titre, le texte etc.). Aucune rubrique trouvée. 8 publication(s): TANGENTE HS 37 LES ALGORITHMESEn Grèce à l'époque d'Euclide, en Chine il y a 2000 ans ou aujourd'hui à l'ère de l'informatique, les algorithmes ont vocation à expliquer, étape par étape, comment fonctionne un raisonnement.
Certaines caractéristiques émergent naturellement : boucles, conditions d'arrêt, itérations, convergence, récursivité...ALGORITHMIQUE AU LYCEEL’algorithmique devient une matière à enseigner à un niveau où, pour l’instant, les ressources sont rares. Aucun site web trouvé. À propos de l'interdisciplinarité- Mathématiques. Les sommaires et articles. La cuve octogonale - Tâches Complexes en Mathématiques. Durée : 2 séances (tout le travail est fait en classe). Vidéo de présentation – Accès à Internet – Calculatrice – Classeur. Les élèves, en groupes de deux, devront présenter leur travail sur une feuille de copie. Les étapes de la réflexion devront apparaître clairement (narration de recherche) et les conclusions doivent être clairement justifiées.
Déroulement - Projection de la vidéo de mise en situation. Les mathématiques au cycle 3 - Séminaire national "Les mathématiques au cycle 3" Présentation du séminaire. Algorithmique au cycle 3. MicroAlg. Une petite technique pour la multiplication!! France-IOI - Hello world! Coding to Learn in Newark — Scratch Foundation Blog. Coder : des algorithmes jusqu'à Thymio: Les programmes officiels 2016. L'apprentissage du codage à l'Ecole.
Planète MATHS - Recherche de ressources. Planète MATHS - Recherche de ressources. Maîtriser la pensée informatique pour la transmettre. Computer vision, algorithms, depth data. Idées de projets de fin d'année [Maths & ISN] Codage (Scratch...) Programmation visuelle avec Blockly et réforme du collège. Algorithmes, mode d’emploi. PluriAlgo, un logiciel d'algorithmique pluri-langage. L'algorithmique en mathématiques au lycée vue d'un IUT. UFR Mathématique-Informatique - Algorithmique - Université de Strasbourg. Algorithmes et codage au Collège.
Planète MATHS - Recherche de ressources. France-IOI - France-IOI. Algorithmique » Jeux mathématiques à Bruxelles. Algorithmique. Algorithmes exemples. Algorithms & Implementations. JP Fourcade. A qui les algorithmes prêteront-ils de l’argent. Algorithmes - Sémantique - analyse prédictive - Intelligence Artificielle, Page 3. Méthode de Newton. À l'école, doit-on enseigner l'informatique ou le «coding»? Algorithme de Dijkstra. Algorithmus der Woche - Informatikjahr 2006. L'algorithme de Pledge. La programmation par contraintes expliquée à ma garagiste ou à mon fleuriste. Le cyberblog du coyote. Idée et description de l'algorithme AKS ~ L'algorithme AKS.
Deux minutes pour l'escargot de Gardner.
Algorithme de Pledge.