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Compétences du 21e siècle

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TRANSFORMATION - Profil de sortie de l'élève. Définition sommaire de la transformation de l'expérience d'apprentissage: La transformation de l'expérience d'apprentissage priorise l’engagement et les passions des élèves et se réalise à l’aide d’une pédagogie critique qui cherche à : - créer de nouveaux partenariats d’apprentissage entre et avec les élèves, le personnel enseignant et les experts communautaires; - intégrer les technologies pour amplifier l’expérience d’apprentissage; - redéfinir les aménagements des environnements et des espaces d'apprentissage pour l’élève; - mobiliser le leadership des élèves et de tous les intervenants scolaires au service de l'apprentissage; et ce, dans un contexte catholique et francophone.

La raison d'être de cette transformation est de rendre l'expérience d’apprentissage plus authentique, profonde et durable pour les élèves. À paraître sous peu... Il était une fois… Internet. 5 raisons pourquoi les enseignants devraient se créer un RPA. Un quoi? Un « réseau personnel d’apprentissage » (RPA). C’est la façon moderne et efficace de maximiser son développement professionnel et se tenir à jour sur les tendances en éducation. Pendant plusieurs décennies, les enseignants contribuaient à leur développement professionnel principalement en participant à un colloque ou en s’abonnant à des revues du secteur. Les réalités budgétaires étant ce qu’elles sont, les colloques et les abonnements ne sont pas possibles chaque année. Qui plus est, comme dans bien des domaines, ce ne sont pas tous les enseignants qui veulent se développer professionnellement. Par contre, ceux qui le souhaitent peuvent maintenant tirer profit d’Internet pour créer leur réseau personnel d’apprentissage (RPA).

Pour ceux qui résistent encore, voici 5 bonnes raisons de se créer un RPA en ligne dès maintenant. Raison 1 : Pouvoir se connecter à tout moment avec d’autres éducateurs. Raison 2 : Ne jamais cesser d’apprendre Raison 3 : S’ouvrir au changement. Répertoire d'applications pour technopédagogues. Intentions pédagogiques by Alexandre Gagné | ZEEF. Infographies - Utiliser les technologies, apprendre et comprendre. Jump to navigation En vedette Ministèreset organismes Préscolaire Primaire Secondaire Élève Infographies - Utiliser les technologies, apprendre et comprendre +20 infographies sur l'usage des tablettes et autres technologies en classe.

Voici un recensement d'infographies réalisées par Thierry Karsenti, professeur à l'Université de Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Apprendre avec le numérique Les principales étapes de la recherche d’information: des conseils pratiques pour les apprenants du primaire, du secondaire et même de l’université 43 outils technologiques pour la 25 usages éducatifs du texto à l'é 25 impacts des technologies sur le processus d'écriture et le goût d'é Applications pour tablette Livres numériques Adaptation scolaire Retour en haut. 21.pdf. 16.pdf. 35enseignants.pdf. CURRICULUM « Digital Citizenship Program. Le programme de citoyenneté numérique est un cadre de développement conçu pour aider les enseignantes et les enseignants à comprendre les compétences et les connaissances que les élèves doivent acquérir pour devenir des citoyens numériques.

Il est divisé par cycle puis en quatre catégories. En entreprenant notre quatrième année du Programme de citoyenneté numérique (PCN), nous passons d’un modèle centré sur le programme d’études à un modèle centré sur la création de contenu. ANATOMIE D'UNE SITUATION D'APPRENTISSAGE. L'analyse des situations d'apprentissage est un exercice très aidant dans la pratique professionnelle du formateur pour prendre du recul, se re-situer, s'améliorer. Cette analyse permet de développer de bonnes pratiques en pédagogie. Au cours de recherches sur internet, repérage d'une vidéo très intéressante d'une intervenante en la matière, outre atlantique, où l'analyse de la pratique du formateur est mise en lien avec l'approche du corps... introspection.

Développer de bonnes pratiques pédagogiques. L'analyse d'une situation d'apprentissage permet d'effectuer un focus pour repérer les différentes étapes d'apprentissage, s'interroger sur les méthodes pédagogiques et surtout, se centrer sur l'apprenant. Se centrer sur l'apprenant. Se centrer sur l'apprenant permet de mieux re-contextualiser les apprentissages et permet surtout de les personnaliser. . - j'apprends mieux quand j'en ressens le besoin - j'apprends quand je décide d'apprendre - j'apprends mieux lorsque j'ai une vue d'ensemble.

M. Aristegui sur Twitter : ""Warning" at #otrk12 #itelt15... 30cfer.pdf. Fishtree Education sur Twitter : "Why bother with mobile learning? Here's why! #mlearning #BYOTchat #MWC15. Video Wall Tool Kit - A Education PowerPoint Template from PresenterMedia.com. 50 Technology Treasures 2015 Edition FETC. 25 Fun Ways to use QR Codes for Teaching and Learning. I’ve culled a bunch of ideas from different teachers who have shared their approaches to using this simple but powerful construct in the classroom. Once your students are equipped with a device that can read QR codes and they know how to scan them, you’re ready to use ideas like these in your classroom!

If you’re not already familiar with it, scroll down to the bottom of the article to learn how to easily create QR codes, and find QR Code readers. Ideas, Ideas, and More Ideas! The article, Ways to use QR Codes in the Elementary Classroom and Using Google Docs to Create Them, by Jill Thompson, offers these uses: Library Book Add-On: Put QR codes on classroom library books, linking out to information about the author and or book. These ideas come from the web page QR Codes – What are they and how can I use them in my classroom? Assistive Technology: “Provide an alternative access format for students who need additional support in reading and writing.”

Creating and Reading QR Codes. Infobourg.com - TIC, actualité, tendances et ressources numériques éducatives.

Augemented Reality

Les applications utiles sur les tablettes électroniques. Le 1er mai 2013 se tenait le premier sommet francophone sur l'iPad en éducation. Ce dernier réunissait plus de 400 participants à Montéal -- et encore plus via diffusion Web ! Carrefour éducation y était et y consacrait sa manchette du 2 mai 2013.

La deuxième édition du Sommet de l'iPad en éducation, tenue les 1er et 2 mai 2014, réunissait un nombre encore plus important de participants. Les éditions 2015 et 2016 ont confirmé le succès de l'événement. Les marchés d’applications destinées aux appareils mobiles sont en pleine croissance pour les tablettes sous iOS et Android, dans une cinquantaine de pays ; ceux de Microsoft et Research in Motion (RIM) sont considérés marginaux. Conçus d’abord pour une utilisation personnelle, ces appareils répondaient parfaitement aux personnes qui souhaitaient consulter l'Internet, consulter leur messagerie, écouter de la musique ou visionner un film. En éducation, on a vite perçu le potentiel des tablettes à l’école. Applications pour IOS ( iPad) RenewedVisionFr.pdf.

Iclasse

Four Skills to Teach Students In the First Five Days of School. Jane Mount/MindShift The first few days of school are a vital time to set the right tone for the rest of the year. Many teachers focus on important things like getting to know their students, building relationships and making sure students know what the classroom procedures will be. While those things are important, Alan November, a former teacher-turned-author and lecturer says the most important ideas to hammer home will help students learn on their own for the rest of the year. “The name of the game is to find the right information with the right question,” said November during a workshop at the 2014 gathering of the International Society of Technology in Education in Atlanta. “My job used to be to give you the information, now my job is to teach you how to find the information.” “The best teachers were kids who had really struggled with the material and really understand what it’s like to learn.”

“Kids literally take their teachers assignment and Google it,” November said. Erm0667.pdf. Cooltoolsforschools.wikispaces. Edutopia: No crowbar needed with these...

La technologie en évolution

iPad as the Teacher's Pet - Version 2.0. An iPad can be a teacher’s very handy assistant! Last year I published an infographic titled "iPad as the Teacher’s Pet” and I have updated it to version 2.0. It’s all about what can be done by Pad-using educators, whether or not their students have iPads. It is divided into seven sections: Show on a Big ScreenManage the ClassroomAssess Student WorkInteract with StudentsManage Your FilesMake Instructional MediaLearn New Things You can click the image on the right to download the PDF of Version 2.0. There are loads of apps and websites listed, so I took the time to hyperlink the text in the document. There are a huge number of resources that just wouldn’t fit in the document. What has changed since Version 1.0? The first version was published in April 2013 in the days of iOS 6. Over the course of the year some apps listed on Version 1.0 of the infographic have disappeared from the App Store, a couple became overrun with ads, and others have been superseded by better options.

A Guidebook for Social Media in the Classroom. Is Social Media Relevant? Take the Quiz Before we talk social media, let's talk about the relevance of social media by taking a quiz. Which of the following is most likely to be true? ☐ Should we teach letter-writing in the classroom? Kids need to write letters and mail them. The Social Media Answer ☑ There's one form of writing that can arguably get someone fired, hired or forced to retire faster than any other form of writing. One form of writing is that powerful. If you guessed social media, you're right.

The Social Media Myth The myth about social media in the classroom is that if you use it, kids will be Tweeting, Facebooking and Snapchatting while you're trying to teach. You don't even have to bring the most popular social media sites into your classroom. 12 Ways Teachers are Using Social Media in the Classroom Right Now Tweet or post status updates as a class. It's in the Standards Social media is here. Edutopia : 12 Ways Teachers are Using...

33 Amazingly Useful Websites You Never Knew Existed. Génération Y. SERGE FIORI - LE MONDE EST VIRTUEL présenté par MARC LABRÈCHE. 14 things that are obsolete in 21st century schools | Ingvi Hrannar. Saying that it has always been this way, doesn’t count as a legitimate justification to why it should stay that way. Teacher and administrators all over the world are doing amazing things, but some of the things we are still doing, despite all the new solutions, research and ideas out there is, to put it mildly, incredible. I’m not saying we should just make the current system better… we should change it into something else. I have compiled a list of 14 things that are obsolete in 21st century schools and it is my hope that this will inspire lively discussions about the future of education. 1. Computer Rooms The idea of taking a whole class to a computer room with outdated equipment, once a week to practice their typewriting skills and sending them back to the classroom 40 minutes later, is obsolete.

Computers or technology shouldn’t just be a specific subject, that’s not sufficient anymore but rather it should be an integral part of all the subjects and built into the curriculum. 2. 3. 4. CFORPmultimedia. Education - CFORPmultimedia. Communities. Cooltoolsforschools - home. Resources and Downloads for Teaching Critical Thinking. Tips for downloading: PDF files can be viewed on a wide variety of platforms -- both as a browser plug-in or a stand-alone application -- with Adobe's free Acrobat Reader program.

Click here to download the latest version of Adobe Reader. Click on any title link below to view or download that file. Resources On This Page: Lesson Plans & Rubrics KIPP King Curriculum Planning Guide <img height="12" width="11" class="media-image media-element file-content-image" src="/sites/default/files/styles/content_image_breakpoints_theme_edutopia_desktop_1x/public/content/08/pdficon.gif? Back to Top Tools for Critical Thinking Scope and Sequence, Speech and Composition <img alt="" title="" class="media-image" width="11" height="12" src="/sites/default/files/styles/content_image_breakpoints_theme_edutopia_desktop_1x/public/content/08/pdficon.gif?

Culture at KIPP. Infobourg.com. Create, Engage, Assess through Mobile Devices. | Interactive Lessons | Mobile Learning | Apps for Education | iPads in the Classroom. Pack Logiciels Libres de l'Entreprise. Le Pack Logiciels Libres de l’Entreprise contient un ensemble de logiciels fonctionnant sur Windows dans les catégories suivantes : BureautiqueGestion d’Entreprise Gestion de Projet Graphisme Internet et Communication Multimédia Outils SécuritéSite Internet En supplément, vous trouverez de nombreux supports (modèles de documents type et tutoriels) ainsi que des liens vers des forums de discussions pour vous aider à prendre en main les logiciels.

Il est important de noter qu’il existe des systèmes d’exploitations alternatifs à Windows (ou Mac OS X) entièrement libres également et regroupés sous la dénomination "GNU Système d’exploitation libre lancé en 1984 par Richard Stallman et maintenu par le projet GNU. /Linux". Parmi les plus connus et accessibles, nous pouvons citer : Ubuntu, Debian, Linux Mint, Archlinux, Mandriva, SUSE, Fedora ou Red Hat. Video | WGSI.org. Storynory : histoires audio pour enfants. Symbaloo | Access your bookmarks anywhere | iGoogle alternative. 17 iPad Tips & Tricks For Beginners. Colloque international sur les TIC en éducation.

Institute. Téléchargements | Ensemble de ressources - AlphaPlus. Les tâches dans les deux ensembles de ressources ci-dessous ont été développées pour appuyer la programmation dans les programmes d'Alphabétisation et formation de base (AFB) dans le contexte du cadre du Curriculum en littératie des adultes de l'Ontario (CLAO). Les ensembles de ressources : Contiennent des exemples de tâches et d’activités d’apprentissage Soutiennent la programmation axée sur l’utilisation de la technologie numérique dans les programmes d’AFB Sont directement lié au cadre du Curriculum en littératie des adultes de l’Ontario (CLAO) Contiennent des exemples de tâches authentiques sur l’utilisation de la technologie numérique Suivent une approche intégrée aux autres grandes compétences du cadre du CLAO Contiennent des activités d’apprentissage pour adapter aux besoins spécifiques des apprenants et apprenantes adultes Le premier ensemble de ressources présente des tâches selon deux thèmes : Le deuxième ensemble de ressources présente des tâches selon trois thèmes :

La fin des lettres attachées? | Daphnée Dion-Viens. Dès la rentrée 2014, la majorité des petits Américains n'apprendront plus à écrire en lettres attachées. Les élèves apprendront toujours à écrire à la main en lettres scriptes, mais l'apprentissage des lettres attachées - la fameuse écriture cursive - sera remplacé par le clavier, qu'ils devront maîtriser à la fin du primaire, rapportait récemment l'Associated Press. Il s'agit d'une façon de mieux outiller les enfants pour l'avenir, expliquait récemment Jill Camnitz, membre d'un conseil scolaire, au Wall Street Journal.

«Nous tentons d'être réalistes. Les enfants ne peuvent pas tout apprendre, il fallait choisir», dit-elle. Cette décision découle d'objectifs nationaux adoptés en 2010, qui précisent quelles sont les compétences que les enfants doivent acquérir sur les bancs d'école. Concernant l'utilisation des technologies, les élèves devront, à la fin du primaire, maîtriser le clavier de façon à produire des textes d'un minimum d'une page en une séance de travail. La fin d'une époque M. ClassDojo. Les chiffres des réseaux sociaux en 2013. 6 Word Video Stories Using Only 6 Unique Camera Shots.

Les compétences en littératie numérique by Marc André Morais on Prezi.

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La littératie avec les TIC - Bienvenue aux pages de Littératie avec les TIC dans tous les programmes d'études. Le nouveau Lexique des médias sociaux – En manchettes – Archives. Networked Student. Console.log("How Millions Of Students Are Learning A Crucial Skill That Most Schools Don't Teach"); Why Brainstorming Is A No-Good, Very Bad Thing That We Should All Stop Doing Immediately. 21st Century Icebreakers: 11 Ways To Get To Know Your Students with Technology. L'École branchée. Singapore's 21st-Century Teaching Strategies (Education Everywhere Series)