QR Codes. Skillpass, un serious game pour identifier ses compétences. Retour Skillpass est un atelier qui s’appuie sur un jeu vidéo pour travailler avec les jeunes sur l’identification de compétences transversales.
Sur le forum peps-missionslocales.info, une Mission Locale avait sollicité le réseau : elle était preneuse d'un retour d’expériences sur cet outil. Nous nous sommes donc rapprochés de la Mission Locale de Douai, qui a proposé à deux groupes de jeunes accompagnés de le tester. Karine Merdji, conseillère, raconte l’animation de cet atelier et explique sa plus-value pour les jeunes qu’elle accompagne vers l’emploi. En quoi consiste le skillpass et l’atelier que vous avez animé à partir de ce support ?
Lors de la première séance, on demande aux jeunes de citer cinq compétences qu’ils pensent avoir. Ensuite, l’essentiel du jeu est informatisé. Mais ce n’est pas que virtuel. Pendant la dernière séance, les jeunes réalisent un schéma à l’aide du logiciel mindmapping. Formateurs, pourquoi et comment digitaliser les formations. Le modèle SAMR – pour Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition, élaboré par Ruben Puentedura, nous donne une grille de lecture de l’introduction du digital dans la formation.
La simple substitution – un quiz sur les smartphones remplaçant les bons vieux cartons colorés- est amusante mais ne modifie pas véritablement l’expérience des apprenants. D’autres usages du digital permettent de redéfinir cette expérience, de l’enrichir. Introduire le digital dans nos formations, c’est donc nous demander en quoi les technologies peuvent favoriser un engagement plus actif des apprenants, et le réinvestissement des acquis en situation de travail. Écouter les professeurs numériques. Site e-teachers Ce site au ton convivial, pas obscur pour deux sous, a été créé à l’initiative de deux professeurs basés en France, Guillaume Ogier, professeur d'anglais, et Jean-François Simon, qui enseigne les technologies.
Les deux fondateurs y discutent de nouvelles technologies en enseignement sur ce site accueillant où l'on découvre, en toute simplicité, des nouveautés technos à utiliser en pédagogie, où on présente des expérimentations et des outils récents tout en employant un vocabulaire à la portée de tous. Les hôtes d’e-teachers (Jeff et Guill, ainsi que Seb, Sébastien Durietz, un invité régulier) y donnent leurs intéressants trucs et astuces d’enseignement pour tous les jours. Le but des deux cofondateurs est de faire voir et d’expliquer des trouvailles à utiliser en classe et de faire découvrir aux internautes des expérimentations menées par eux ou dans les classes de leurs invités.
La scénarisation pédagogique en 5 étapes clés. Numérique : usages, formation et réflexions. Créer en 2 à 3 heures un scénario pédagogique interactif et/ou QCM, sortie Web, Pdf, Ppt. Ressources numériques. Les Outils Collaboratifs - L'actualité des outils collaboratifs gratuits ou pour l'entreprise. Identité numérique. Traces numériques. 10 clés pour naviguer sur Internet en toute sécurité.
Carmen Rodriguez, formatrice indépendante sur la thématique de l’information numérique, vient de créer et de mettre en ligne une infographie pédagogique (voir en fin d’article) pour une utilisation responsable et sécurisée de la navigation sur les réseaux : 10 clés pour naviguer sur Internet en toute sécurité.
Cette réalisation s’appuie sur les recommandations de l’initiative associative espagnole d’éducation aux médias Pantallas Amigas avec 10 règles énoncées : 10 règles pour une utilisation responsable et sécurisée sur Internet Ne fournis jamais tes coordonnées ni celle de ta familleN’utilise pas une unique adresse e-mailN’ouvre pas les spams ni les fichiers inattendusNe donne jamais ton adresse e-mail à tout le mondeGarde ton mot de passe secretSi on t’embête, demande de l’aideNe crois pas aux bonnes affaires et aux cadeauxFais toujours confiance à ton papa et à ta mamanUn inconnu n’est pas ton ami(e)Ne prends jamais de rendez-vous avec quelqu’un tout seul la première fois.
Votre-vie-branchee. The Present : ce petit film d'animation te fera lâcher ta manette de jeu. Le droit d'auteur. Book-innovation-cegos. Faire une présentation (slides) Produire des ressources numériques multimédias. Logiciels Éducatifs Libres - Tableau Dynamique.
Enseigner avec le numérique. Détective de l'internet. Le Détective de l'internet Table des matières.
Identité Numérique. Les 10 innovations pédagogiques qui feront (peut-être) 2015. (crédits AFP) L’université britannique online The Open University a publié il y a quelques semaines son rapport annuel sur les pédagogies innovantes.
En recoupant les pratiques, les technologies, les recherches les plus en pointe dans le milieu de l’éducation, les auteurs du rapport proposent une liste de 10 innovations pédagogiques appelées à se développer à court ou moyen terme. Certaines de ces innovations sont très théoriques, issues de la recherche, d’autres sont encore confidentielles en France, la plupart concernent l’université ou le secondaire mais pourraient bien un jour irriguer la pratique de tous les enseignants... Les MOOCs, les cours massifs en ligne donné par la plupart des universités (certains sont suivis par plusieurs dizaines de milliers de personnes) vont voir leur versant social et coopératif se développer largement. Cette innovation est déjà bien installée, notamment en France, dans le supérieur et dans le secondaire. Pédagogie et numérique. Enseigner avec le numérique. LOGICIELS EDUCATIFS.
Sites exercices interactifs. PEUT-ON SE FORMER SEUL ? - Apprentissage numérique et autoformation. Peut-on se former seul ?
Peut-on apprendre seul ? Ce mode de formation est-il possible pour tous ou ne convient-il qu'à certains individus capables de se concentrer et trés enclins sur leurs modes de ressources internes ? Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible ! Parce que l’école ne peut ignorer les bouleversement que le numérique apporte dans notre société, notre vie quotidienne, nos façons de comprendre et d’apprendre.
Parce que tous les élèves n’ont pas des parents forcément à l’aise avec les nouveaux usages liés au numérique et que l’école doit prendre sa part pour éviter que ne se creusent les écarts. Enfin, parce que la meilleure façon de permettre à nos élèves de tirer tout le parti de ces nouvelles possibilités est de les y accompagner et de jouer pleinement notre rôle d’éducateur aussi dans les espaces numériques. Comment ? L’idéal est de pouvoir intégrer le numérique au quotidien de nos cours afin d’éduquer nos élèves en contexte d’utilisation réelle et concrète au service de leurs apprentissages. Diffuser des contenus réutilisables par d’autres Page mise à jour le 01 septembre 2011 Divulguer des créations sur Internet qui peuvent être facilement réutilisées par les internautes.
Être informé sur les différentes licences, leur mise en place et les enjeux de la mise à disposition ouverte des œuvres. Présentation. Jeux et exercices interactifs. TV5 Monde - Jeux d'entraînement cérébral. Kit de survie pour un système d'information réussi.
SecretCAM - Des formations à la diversité par le jeu. Outils collaboratifs. RECHERCHE SUR LE NET : METHODO. Les archives ouverts. Outils et séquences de travail collaboratif. Recherche Internet. Moteur de recherche et sites utiles. E-learning. Pédagogie numérique.
E-Réputation. Le vocabulaire du WEB. L'espace ENFANTS | Ressources. Favoriser la créativité. La neutralité du Net, qu'est-ce que c'est ? La neutralité du Net est le principe selon lequel tout le monde doit avoir un accès garanti aux mêmes contenus sur Internet, quel que soit son fournisseur d'accès.
Le Conseil supérieur de l'audiovisuel, les grandes chaînes françaises, une partie du gouvernement… Beaucoup de monde a l'air d'accord pour enterrer la neutralité du Net. Mais au fait, qu'entend-on par « neutralité du Net » ? Définition La neutralité du Net, c'est ce principe qui régit Internet depuis ses débuts, et qui garantit un traitement technique identique à tous les fournisseurs de contenus, petits ou grands, consensuels ou dérangeants.
Pearltrees Alternatives.