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Apprendre la programmation, le code

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Programmer avec Scratch Jr en grande section de maternelle. Scratch. Le numérique et les compétences de demain. Imaginez Elliot collégien rencontre le Web3D++ Par le hasard d’échanges sur des réseaux sociaux Elliot, un adolescent de 3ème se retrouve nez à nez avec un numérique d’avenir, le Web3D++(*), pour lequel il se prend de passion.

Le numérique et les compétences de demain

Ni une ni deux, il fait participer deux copains de classe. Ensemble, ils commencent à prendre quelques premières photos de la façade de leur Collège, d'un couloir, d'une salle. Ils s'en servent pour reconstituer les bases de leu collège en environnement virtuel 3D. Elliot propose Puis Elliot, va voir le principal auquel il propose un projet qui pour chaque matière, explique comment on pourrait développer des activités pédagogiques enrichies et augmentées (2) de ce numérique d’avant garde, mais déjà en marche. Elliot, fait aussi une première affiche puis en parle à quelques classes. Au principal passionné d’aviation, il montre l’embryon d’un centre aéronautique permettant de faire découvrir l’histoire comme de se familiariser et utiliser les techniques du Web3D++. Scratch, Snap et Arduino : synthèse des échanges sur la liste du groupe de travail éducation.

Cet article est une synthèse de discussions sur la liste de diffusion du groupe de travail éducation de l’April.

Scratch, Snap et Arduino : synthèse des échanges sur la liste du groupe de travail éducation

Il ne reflète pas les positions officielles de l’association. Rejoignez le groupe de travail éducation de l'April, en vous inscrivant à la liste de discussion (cette inscription est ouverte à tout le monde) Évolution du côté de Scratch Scratch 3.0 pointe le bout de son nez Première nouvelle, l’utilisation du logiciel privateur Flash ne sera plus requise. Une raison supplémentaire de cesser d’utiliser Flash qui devrait disparaître des internets. La future version supportera une syntaxe horizontale comme dans ScratchJr et une autre verticale comme dans le Scratch dit classique. Un nouvelle intéressante est le choix de la licence, Apache 2. Pour le moment, les développeurs en sont à la partie langage visuel principalement. CANOPÉ Académie d'Orléans-Tours - Vous avez une minute ? Pour comprendre ...

CANOPÉ Académie d'Orléans-Toursle réseau de création et d’accompagnement pédagogiques Accueil > NUMÉRIQUE ÉDUCATIF > Vous avez une minute ?

CANOPÉ Académie d'Orléans-Tours - Vous avez une minute ? Pour comprendre ...

1,2,3... codez ! SCRATCH Junior, des missions ludiques et créatives pour initier vos élèves au codage. - L'Atelier Canopé 78 – Marly-le-Roi. Cet ensemble de documents a été réalisé dans le cadre du laboratoire des usages « Robotique et programmation » du réseau Canopé, et utilisé pour la première fois à l’occasion d’une formation « Atelier Vacances » à l’Atelier Canopé des Yvelines, Marly-le-Roi, puis lors d’autres formations "Initiation Scratch Junior" à l’intention de professeurs du 1er degré (GS, cycles 2 et 3).

SCRATCH Junior, des missions ludiques et créatives pour initier vos élèves au codage. - L'Atelier Canopé 78 – Marly-le-Roi

Les cartes « Missions » Des « missions » de type « scénario » (petit dessin animé) sont proposées aux stagiaires. Chacune des missions consiste à réaliser un programme avec Scratch Junior, en s’appuyant sur une animation vidéo qui montre le déroulement de ce programme. Les 28 missions sont réparties en 4 catégories, correspondant à des niveaux de difficulté croissante : jaune, bleu, magenta, vert. Exemple de vidéo, mission 8 de niveau bleu. Guide pour le logiciel Scratch — Technologie au collège.

Code.org. GameCode - Code Décode. Avec OCINAEE, objets connectés robot et jeux, apprenez les mathématiques autrement ! 11 mini-robots pour apprendre à programmer et jouer. Un mini-robot pour apprendre à programmer.

11 mini-robots pour apprendre à programmer et jouer

Oui, cela existe et c’est très amusant. En voici 11 à découvrir sans tarder dont Thymio II, Lego Mindstorms, Metabot, Scribbler, BeeBot, Ozobot, Meccanoid, Primo et Sphero. Sphero SPRK Sphero est une balle robotique et connectée très amusante. Une nouvelle version Sphero SPRK permet aux enfants et ados d’apprendre à programmer. Orbotix, la start-up qui fabrique Sphero, vient donc de lancer une nouvelle version baptisée Sphero SPRK spécialement dédiée à l’apprentissage du code. Ozobot Ozobot est un petit robot sur roulette qui va te faire découvrir tout en t’amusant l’univers de la robotique et les joies de la programmation. Meccanoid Les jouets Meccano ont bien évolué ! Lego Mindstorms Le Lego Mindstorms est un formidable petit robot que tu peux assembler et utiliser à la maison mais qui peut servir aussi pour apprendre les bases de la programmation.

Thymio II. Les exercices - Blockly4Thymio. RunMarco : initiation au codage sur tablette. Run Marco est une application Androïd et iOS qui permet d’initier les enfants au codage.

RunMarco : initiation au codage sur tablette

L’interface est assez proche de Scratch avec une fenêtre regroupant les actions : marcher, tourner à droit, à gauche… La tâche consiste à faire avancer un personnage d’un point A vers un point B. Une bonne alternative à lightbot ! Téléchargement gratuit (ou version payante) : Playstore – Appstore Sur le même thème Voeux 2015. Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Découverte et programmation du robot Beebot en GS. Séquence proposée en novembre et décembre 2015 pour une classe de GS La vidéo suivante propose un aperçu de la séquence décrite ci-dessous et menée dans une classe de PS-GS de maternelle, avec les élèves de GS : Séance 1 : Mercredi 18 novembre 2015 Matériel : robot BeeBot – tapis avec cases – petits animaux (scotch, crayons, feuilles de papier cartonnée pour dessiner le robot) + micro-enregistreur MP3 + Appareil Photo Numérique ou caméscope)

Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Découverte et programmation du robot Beebot en GS

CodinGame - Become a Better Developer. Blockly Games. Teaching coding in schools: how Darlington Public School taught nine-year-olds computer coding.