An Illustrated Book of Bad Arguments. Une écriture collaborative de bout en bout. Raconter avec InkleWriter Vous avez sûrement entendu parler d’InkleWriter, ce site web permettant de rédiger des histoires interactives un peu sur le modèle des histoires dont vous êtes le héros, popularisées dans les années 80.
Concrètement, vous écrivez un paragraphe ou une partie qui aboutit à un double choix, une alternative narrative laissée au bon vouloir du lecteur qui orientera l’histoire dans un sens ou dans un autre. Pour parvenir à cela, j’ai demandé à mes élèves de raconter une histoire qui en contenait plusieurs, chaque paragraphe devant bifurquer sur deux choix possibles.
L’idée était d’écrire un texte fantastique qui pouvait, selon les errements narratifs, devenir simplement surnaturel et non purement fantastique, avec cette hésitation caractéristique du « genre ». Méthode Une carte mentale Pour rédiger un texte aussi long et aussi complexe, les élèves ont d’abord créé un plan en s’aidant d’une carte mentale. L’étape suivante est la rédaction. L’application InkleWriter. IPAD en cours de français - usage des tablettes en cours de français. La twictée révolutionne la dictée. La twictée est une invention pédagogique originale de deux enseignants, adeptes du réseau Twitter, Régis Forgione et Fabien Hobart.
Il s’agit d’un défi orthographique (ou « défitwictée ») réalisé en ligne par le biais de Twitter entre plusieurs classes (ou « Twittclasses ») francophones du monde entier. Twictée, twoutils et twictonautes Avant de se lancer dans l’aventure twictée, il faut se familiariser avec le vocabulaire des twictonautes. Vous l’aurez compris, le terme « Twictée » est une contraction de « Twitter » et de « dictée ».
Concrètement, la twictée est une dictée négociée (c’est-à-dire travaillée en petits groupes par les élèves), de 140 caractères (le format des post Twitter), réalisée par plusieurs classes qui participent à un défitwictée. Le défitwictée en 10 étapes Vous souhaiteriez faire participer vos élèves à un défitwictée ? Le + de la twictée Les enseignants ayant tenté l’expérience Twictée semblent conquis. Source image : maicresse. Nous sommes tous (ou presque) atteints du virus Bovary. Ouvrir sa page Facebook pour en découvrir le contenu s’apparente aux pages des bluettes tournées par le personnage d’Emma Bovary.
Fruit de cinq années d’écriture, le roman Madame Bovary paraît en 1856 sous la plume de Gustave Flaubert. Au fil des décennies, son aura s’accroît, se densifie. Ici comme ailleurs, il fascine, dérange, séduit, si bien que le mythe qui enveloppe son héroïne, 160 ans après sa naissance, demeure aujourd’hui intact, inentamé, actuel.
Pour ceux qui auraient séché les cours de français, rebutés par les 576 pages –en format poche– du récit, Emma Bovary est une jeune femme qui suffoque dans son carcan d’ennui. L’apathie de sa province, la médiocrité rémanente de son mariage avec le fadasse Charles et l’absence vertigineuse de perspectives sont autant de raisons qui la poussent à une fuite mentale quotidienne. En 1902, le sentiment d’insatisfaction qui habite ce personnage (pas si) fictif prend un nom: le bovarysme. Epad, outil de collaboration et de co-construction de texte. J'aime lire Store - Le guide de la lecture numérique pour les enfants - J'aime lire Store.
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Nos enfants font partie de la première génération qui découvre la lecture à la fois avec le livre numérique et le livre papier. Un grand défi pour eux, mais surtout pour nous, les adultes. Nous manquons de repères, nous n’avons pas le recul de la pratique, voire nous sommes réfractaires à l’idée de nous éloigner du livre papier. 10 grandes questions et les réponses des spécialistes Pour tous ceux qui s’interrogent, Bayard a conçu Le Petit guide de la lecture numérique qui sera proposé à l’occasion du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil (qui ouvre ses portes le 2 décembre). Pour aimer lire sur tous les supports Avec Le petit guide de la lecture numérique à l’usage des parents, Bayard Jeunesse et le J’aime lire Store profitent des nouveaux supports de lecture pour continuer à développer cette vocation.
Qu’apprend-on en corrigeant sa dictée? La dictée est encore de nos jours une pratique courante dans les écoles.
La période de correction accordée lors d’une dictée est sans doute l’étape la plus importante de cette activité. Qu’est-ce qui rend cette période de correction efficace sur le plan de l’apprentissage de l’orthographe? Cet article produit par Véronique Miguel Addisu de l’Université de Rouen en France expose les résultats d’une recherche menée auprès de quatorze classes de CM1 (4e année du primaire au Québec).