Aider les élèves qui ont la bougeotte. Framakey Dys. Nous recommandons d’utiliser une clé de 2Go minimum. NB : la Framakey Dys est une réalisation de l’auteur du site “Orthophonie et logiciel libres”. Nous reproduisons le texte de présentation de cette clé ci-dessous. Adapter les supports. Fiches_Troubles_du_geste.pdf. Matériel à télécharger. Logiciels Médialexie - Outils pour la dyslexie (correcteur, dictée et synthèse vocale) Adaptation des textes pour les dyslexiques - Collège Professeur Marcel DARGENT. En juin 2012 une équipe de chercheurs franco-italienne a publié dans les Annales de l’Académie des Sciences Américaine (PNAS) les résultats d’une expérience qui tend à démontrer que l’espacement des lettres, des mots et des lignes favorise la lecture par les enfants dyslexiques.
Pour voir la publication : Extra-large letter spacing improves reading in dyslexia, Zorzi et al., PNAS, juin 4, 2012 Les chercheurs ont espacé le texte selon les règles suivantes : augmentation de 2,5 points de l’espacement standard des lettres 3 espaces entre chaque mot interligne double. L'IN-DYS-PENSABLE itinéraire d'un dys. Christophe CHAUCHE Introduction Est-il fou ou maso pour un dyslexique, dysphasique de vouloir écrire ?
Certainement, mais je prends ce pari fou. Oui, cela est complètement fou, idiot et stupide de vouloir écrire. Faciliter l'apprentissage de la lecture avec le logiciel coupe-mots. J’ai eu cette année deux élèves avec un handicap « dys- » assez lourd… Dans ma quête de ressources pour leur venir en aide, j’ai découvert une perle. Il s’agit d’un logiciel qui s’appelle Coupe-mots et qui est disponible gratuitement ici ou directement depuis ma dropbox . Ce programme permet de découper visuellement les syllabes par alternance de couleurs. La Méthode - Dyslexie - TDA - Dyscalculie - France - La Méthode Davis Officiellement. Tous les dyslexiques pensent de façon prépondérante en images : ils pensent avec le support d'images mentales ou sensorielles plutôt qu'avec le support de mots, de phrases ou de dialogue interne.
Ce mode de pensée est subliminal, c'est à dire trop rapide pour que la personne puisse en être consciente, et de ce fait la plupart des dyslexiques ne savent pas que c'est ainsi qu'ils pensent. Dans la mesure où les dyslexiques pensent en images ou en représentations mentales, ils ont tendance à utiliser des stratégies de raisonnement et de logique globales, prêtant attention à l'image générale pour comprendre le monde autour d'eux. Ils sont généralement particulièrement à l'aise avec les activités impliquant la stratégie, la créativité, le manuel, de même que la résolution de problèmes pratiques. Par contre, ils ne sont pas performants pour le raisonnement séquentiel, linéaire, basé sur le langage.
Cette aptitude particulière peut toutefois être aussi cause de problèmes. Réaliser la Table de Pythagore de Montessori : Modèle en Carton. Dans la continuité de notre article Réaliser une Planche de Multiplication Concrète : Modèle en Bois, nous abordons la table de Pythagore avec le modèle numérique tel qu’il a été décliné dans la pédagogie Montessori.
Cette version apporte la dimension supplémentaire de la manipulation et, à la manière du tableau de cent, l’enfant résoud les équations en apposant des timbres sur les cases appropriées de la planche. Nous en proposons ici une fabrication en carton ainsi qu’un livret d’accompagnement contenant des éléments à imprimer. Apports pédagogiques Principe de la multiplicationMémorisation des tablesCompréhension de la notion de « carré d’un nombre »Compréhension de la notion de « multiple d’un nombre »Calcul mentalRevue de l’additionIntroduction à la divisionAuto-correction Éléments de compréhension Il s’agit ici d’un tableau à double entrée permettant de visualiser et d’apposer les résultats des équations de la multiplication à l’aide de timbres chiffrés.
Pôle TSA de l'INS HEA. DPL 3 de Françoise Coquet et Bruno Maetz, 2010 (Ortho édition) C’est un outil de repérage du langage oral conçu pour l’observation de l’enfant de 3 à 3 ans et demi.
Un questionnaire ciblant 10 items spécifiques : le langage en compréhension et en production, le schéma corporel… La grille à remplir se fait facilement et un étalonnage permet de savoir rapidement quelles actions de suivi mettre en place. Medial d’André Ouzoulias, 1999 (Retz) Cet outil est conçu pour le CP et le CE1 mais avec des passations différentes. Pour le CP, il permet de faire une évaluation diagnostic qui concerne les élèves en difficulté. L’apprenti lecteur en difficulté : évaluer, comprendre, aider d’André OUZOULIAS, 2002 (Retz) Pôle TSA de l'INS HEA. Des outils pour….. préparer l’entrée dans la lecture : conscience phonologique, permanence de l’écrit, entrainement visuel… Le syllabozoo d’André Ouzoulias (éditions RETZ) Cet outil propose des activités sur la syllabe.
Scander, isoler, fusionner sont les principales activités en conscience phonologique. Pôle TSA de l'INS HEA. Petit manuel de survie du dyspraxique en milieu scolaire à l'usage des enseignants... - Site de l'Aadrad. Savez-vous ce qu'est la dyspraxie ?
Beaucoup d'enfants doués en sont atteints. BB, qui a un enfant très dyspraxique donne ce guide, régulièrement amélioré par ses soins, aux enseignants qui en ont la charge. Lisez-le, c'est instructif, vous allez peut-être découvrir que vous connaissez au moins quelques dyspraxiques légers dans votre entourage et vous pourrez peut-être leur simplifier un peu la vie... Dyspraxie / Dyspraxie visuo-spatiale. Quelques idées pour aider au calcul... - Astuces pour DYS. Troubles DYS.
10 outils bluffants pour créer des visuels. Ma trousse pour l’école. Voici quelques outils scolaires que nous avons l’habitude de conseiller pour faciliter les manipulations et pour une meilleure organisation !!
La trousse à compartiments Dakine Cette trousse comprends un volet avec élastique qui permet de glisser les crayons et de les avoir toujours bien en vu. Cette trousse facilite le repérage des outils du premier coup d’œil, et évite l’effet fourre-tout. Le ciseau, la colle et la règle se mettent dans le grand compartiment. Cette trousse est très pratique car elle permet également facilement de vérifier s’il manque quelque chose et de vite trouver ses affaires. Trouver la trousse ici Le compas à balustre. Aurez-vous des élèves dyspraxiques cette année ? Comment les aider ? - Site de dysticetcie ! Documents adaptés pour déficients visuels.
Astuces pour DYS. Classe TICE - TICE et Handicap. La FramAScHo0I, une compilation de logiciels pour aider les élèves « dys » - 8 mai La FramAScHo0I est une compilation de logiciels libres prête à copier sur une clé USB pour les élèves du cycle 3 au lycée.
A découvrir sur le site de l’ASH-01... Outils numériques pour élèves avec troubles des apprentissages (DYS) - Mars 2018 Un site répertoriant des outils numériques visant à aider les élèves à compenser ou remédier des difficultés d’apprentissage. Liste_logiciels_adaptes_Loiret_ASH_mars_2013.pdf. Espacer les lettres sous word. Publié dans : Dyslexies-Dysorthographies Vendredi 29 juin 2012 5 29 /06 /Juin /2012 18:49 1075 Espacer les lettres et dyslexie Voici ce que nous dit Florence Gazaix que je remercie.
Ma trousse pour l’école. Création du calendrier. Pour réaliser ce calendrier, il vous faudra : Une plastifieuse, un cutter, une pochette à plastifier, et une bande de velcros autocollant crochet et doux (env 10cm) Etape 1 : Imprimez le calendrier sur du papier épais. Etape 2 : plastifiez et découpez les différents éléments à l’aider d’un cutter. Etape 3 : découpez de petits morceaux de velcros doux et crochet et collez la face crochet de manière à bien stabiliser les frises semaine, mois et année. Diaporama du Dr Mazeau pour la conférence DFD 13 du 26/11/2012 (Conférence Acteurs de scolarité) Pack Framakey-Dys. Nous recommandons d’utiliser une clé de 2Go minimum.
NB : la Framakey Dys est une réalisation de l’auteur du site “Orthophonie et logiciel libres”. Nous reproduisons le texte de présentation de cette clé ci-dessous. La Framakey orientée « dys » est une compilation de logiciels libres à installer sur une clé USB pour les élèves et les collégiens présentant un trouble spécifique du développement (les troubles « dys » : dysphasies, dyspraxies, dyscalculies, dyslexies-dysorthographies et TDA/H). Ces logiciels sont dits « nomades », ce qui signifie que les logiciels fonctionnent uniquement depuis la clé USB sans rien installer sur l’ordinateur utilisé. Il s’agit donc d’une solution qui peut être utilisée sur n’importe quel ordinateur équipé de Windows : à la maison, à l’école, au collège, chez un camarade, à la médiathèque, etc.). CANOPÉ HdS : votre partenaire pédagogique. Vers qui se diriger pour un bilan ? Pour tout savoir sur la dyslexie et la dysorthographie [Dossier thématique] - Publications pédagogiques - Les sites web conseillés par Instit.info.
« Lad ysl exie es tun trou bl espéci fiqued el’app renti ssaged ela lect ure. » Cette première phrase peut sembler ardue à lire. C’est malheureusement ce que ressentent les enfants atteints d’un trouble d’apprentissage. Didapages phonologie. Didapages mathématiques. Didapages lecture. LIVRES DIDAPAGES.
TDAH Québec, sites Internet sur le TDAH. Avertissement Le bouton "J'accepte" à la fin du texte ci-dessous, vous permettra d'accéder au site internet de docteur Annick Vincent. À toute personne visitant ce site Internet portant sur le Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) Ce site recèle des informations cliniques sur le TDAH. 5 recommandations de jeux vidéo qui améliorent la concentration. Vous croyez que de jouer à des jeux vidéo transformera votre enfant en petit zombie? 10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe. Un (grand!) Pas vers le changement de pratiqueUn dossier conjoint d’Infobourg et de Carrefour éducation Après la venue des TNI, les tablettes font leur arrivée en salle de classe.
10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe. Rééducation de l'attention. Soyez attentifs! Oui, mais à quoi et comment? Présenté par José Racicot, le 27 mars 2009. Le guide des applications éducatives. Un nouvel environnement d’apprentissage. Dyslexie et lecture : 10 conseils pour simplifier la lecture d'un texte. Ressources pour les personnels travaillant auprès d'élèves handicapés. Adaptation du support. AME67_les dys. Les liens utiles Domaines variés : Recherches scientifiques dans le domaine des sciences de l’éducation. Outils pour l'élève (compensation) Apprendre à retenir, à mieux mémoriser. Repères pour aider les élèves à retenir.