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Ressources adaptées - Besoins éducatifs particuliers

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Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive. Les outils numériques font désormais partie intégrante du paysage pédagogique au collégial.

Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive

Ils constituent de formidables alliés pour réduire les barrières à l’apprentissage et offrir de nouvelles possibilités en termes d’accessibilité, et ce, bien au-delà des activités pédagogiques réalisées en classe. Ce dossier vise à explorer les fonctionnalités et les utilisations possibles de certains outils numériques qui peuvent contribuer à rendre l’apprentissage accessible à tous les étudiants et à soutenir leur autonomie dans le cadre d’une pratique pédagogique inclusive. Suivant les principes de la conception universelle de l’apprentissage (CUA), les outils présentés, qui sont gratuits ou qui font déjà partie de l’environnement technologique des enseignants, offrent notamment des options supplémentaires aux étudiants quant aux moyens par lesquels ils peuvent se représenter l’information; agir et s'exprimer; et s’engager dans leur apprentissage.

État de la question. Cartable de Poche. Le cartable de Poche s'installe SOIT sur une clé USB pour être exploité de manière nomade, SOIT sur le disque dur d'un ordinateur pour être exploité en "local".

Cartable de Poche

Il comporte des logiciels portables (ne nécessitant pas d'installation), "libres", exploités dans le cadre d'un projet à destination d'enfants dyslexiques et dysorthographiques, avec le concours de Madame le Docteur Marie-Bertille Dehouck (Pédiatre troubles des apprentissages : CH Lens et Hôpital Saint-Vincent de Lille). La plupart de ces logiciels sont installés sur les tablettes "ULIS" fournies par le Conseil Départemental du Pas-de-Calais et sont installés depuis le 1er janvier 2018 sur les Matériels Pédagogiques Adaptés notifiés par la MDPH. Il s'agit d'un fichier "autodécompressable". Lancez la décompression par un double-clic sur le fichier téléchargé, en indiquant le chemin d'une clé USB (4 Go recommandés).

Note : tous ces logiciels sont utilisables UNIQUEMENT sous Windows (Versions 7, 8, 8.1 et 10) 3. Ressources pour les enseignants concernant les troubles spécifiques des (...) - A.S.H.04. Création de documents numériques accessibles - RECITAS. La loi canadienne sur l’accessibilité (juin 2019) ainsi que les standards et normes sur l’accessibilité du web mis en place par le secrétariat du Conseil du Trésor au Québec (aout 2018), demandent aux entreprises québécoises et canadiennes de rendre l’information de leurs sites accessibles à tous les utilisateurs, peu importe leur condition.

Création de documents numériques accessibles - RECITAS

En éducation, afin de permettre à tous les élèves et apprenants d’avoir accès à l’information, de s’impliquer dans les tâches et de développer leur autonomie, il est essentiel comme intervenants scolaires de s’inscrire dans cette volonté gouvernementale et de leur fournir des documents accessibles. Outils numériques pour élèves avec troubles des apprentissages (DYS) Nous avons le plaisir de vous annoncer que l’inspection académique de la Haute-Garonne ouvre un site répertoriant des outils numériques visant à aider les élèves à compenser ou remédier des difficultés d’apprentissage.

Outils numériques pour élèves avec troubles des apprentissages (DYS)

Il s’adresse aux enseignants exerçant dans une école, un collège ou un lycée scolarisant des élèves à besoins éducatifs particuliers. Il est ouvert aux parents et à tous les partenaires de l’Ecole publique. Ce site a été réalisé conjointement par l’association d’adultes et d’enfants dyslexiques de Midi –Pyrénées (APEDYS), le pôle ASH31 et le groupe TICE31. Vous choisirez l’outil en fonction du besoin de l’élève et de la situation d’apprentissage proposée. A partir des entrées lire, écrire, compter, vous aurez accès aux sous-rubriques suivantes : Des outils numériques pour une approche pédagogique inclusive. À travers un dossier complet, Andréanne Turgeon et Andy Van Drom font découvrir sur profweb de nouvelles possibilités et des manières innovantes d’utiliser une sélection d'outils numériques courants pour développer une démarche inclusive.

Cette approche s’appuie sur les principes de la conception universelle de l’apprentissage (CUA) et sur les principes d'accessibilité universelle en pédagogie, « reposant sur une planification de cours qui anticipe les barrières à l’apprentissage en tenant compte de la diversité des besoins des étudiants ».

Ressources numériques adaptées. Un objectif : la scolarisation de tous les élèves en situation de handicap La scolarisation des élèves en situation de handicap est en progrès constant.

Ressources numériques adaptées

Numérique et handicap - Ressources numériques adaptées soutenues et réalisées. Ressources ORNA. L’outil numérique au service des besoins éducatifs particuliers. Ressources pour l'école inclusive. Banque de ressources. Vous pouvez accéder à tous les supports en cliquant sur l’image ci-dessous ou passer par le sommaire pour un accès par thème. 1-Besoins Educatifs Particuliers.

Ressources numériques pour rendre accessible, adapter. Logiciels -Cartable Fantastique "Le Ruban Word " : Adaptations facilitées , autonomie pour l'élève en difficulté -VoxOoFox pour OpenOffice : Synthèse vocale et aide à l'auto correction , lecture mot à mot , phrases par phrases...Vidéo démo -DysAide : extension Mozilla pour mise en forme contenus web pour personnes Dys.

Ressources numériques pour rendre accessible, adapter

Outils numériques et école inclusive. Exercices, leçons, évaluations, cartes mentales, lectures, livres adaptés pour les élèves dys: Ce1, Ce2, Cm1, Cm2 - Dyslexie. Dyslexie – Dysorthographie – Dyscalculie – Dysgraphie – Dyspraxie – Dysphasie – TDAH Exercices à imprimer pour les « élèves dys » ou en difficulté Fiches adaptées pour les élèves dyslexiques, dysorthographiques, dyspraxiques…par niveau de classe: CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème Orthographe, conjugaison, vocabulaire, grammaire… Plusieurs types de lecture ont été réalisées pour les élèves en difficulté et/ou présentant différents troubles dys: dyslexie, dyspraxie… par niveau de classe.

Exercices, leçons, évaluations, cartes mentales, lectures, livres adaptés pour les élèves dys: Ce1, Ce2, Cm1, Cm2 - Dyslexie

Lecture flash, je lis comme un champion: récits, contes, documentaires niveau 1, 2, 3. Le Cartable Fantastique. Le numérique et les troubles d'apprentissage. ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

Le numérique et les troubles d'apprentissage

Ce dossier de la Cellule Projets TICE a été rédigé par Dominique Lucas (Septembre 2016). Un dossier de la Cellule Projets TICE ! Au sein de l'Administration générale de l'Enseignement, la Cellule Projets TICE de la Direction Enseignement.be a, parmi ses missions, celle de promouvoir et de soutenir l’usage des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans les pratiques pédagogiques des enseignants. ADAPTiiM ( logiciel orthophonie et logopédie ) – Logiciels pour l'orthophonie et applications pour l'orthophonie. Fiches pédagogiques - Activités adaptées. TICE et HANDICAP. Adaptation pédagogique et numérique. Adapter son enseignement dans le cadre du PAP - Aider les élèves souffrant de troubles des apprentissages.

Adapter son enseignement dans le cadre du PAP Ce document propose des mesures pédagogiques qui permettent à ces élèves de suivre les enseignements prévus au programme correspondant au cycle dans lequel ils sont scolarisés et donc d’accéder plus facilement aux apprentissages.

Adapter son enseignement dans le cadre du PAP - Aider les élèves souffrant de troubles des apprentissages

Élaboré par Bénédicte Dubois sur le site versunecoleinclusive.fr, il est particulièrement intéressant car le point de départ n'est pas le trouble mais bien la posture à adopter devant un élève à besoins éducatifs particuliers. Les pistes proposées peuvent servir à de nombreux élèves. Forum ASH. CANOPÉ HdS : votre partenaire pédagogique. À l’occasion des 10 ans de la loi de 2005 sur la scolarisation des élèves en situation de handicap, le 20 janvier 2016 à Issy-les-Moulineaux, a eu lieu le premier forum Éducation nationale, Handicap et Numérique, organisé par monsieur Philippe Wuillamier, Directeur Académique des services de l'Education nationale des Hauts-de-Seine et monsieur André Santini, député maire d'Issy-les-Moulineaux.

CANOPÉ HdS : votre partenaire pédagogique

Ce forum a eu pour objectifs de : - Faire connaître les avancées des nouvelles technologies qui favorisent l’inclusion scolaire. - Associer les partenaires des collectivités locales à des projets novateurs d’utilisation du numérique au service des élèves en situation de handicap. - Rendre accessibles ces pratiques et ces outils à l’ensemble de la communauté éducative.

Informations complémentaires sur le site de l'académie de Versailles : Ressources pour scolariser les élèves handicapés. Classe TICE - TICE et Handicap. Outils pour les élèves dyslexiques. Outils pour les élèves dyscalculiques. Liste_logiciels_adaptes_Loiret_ASH_mars_2013.pdf. Balabolka : synthèse vocale pour aider à la production d'écrit- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 86. • Principe Balabolka est un logiciel de synthèse vocale : on écrit et l’ordinateur lit. • Contexte d’utilisation au cycle 2 ou avec des élèves présentant des difficultés en production d’écrits (dyslexie, dysorthographie) • Intérêt Le logiciel permet à l’élève d’avoir une double validation (phonétique et orthographique) de ce qu’il écrit : il peut écouter et réécouter ses phrases et les mots incorrects (absents du dictionnaire) apparaissent en rouge vidéo d’illustration de le double validation.

Les tactiles du CRETH. Association IDEE. Les Tice au service de l'ASH - Site animé par le CRDP du Limousin. Réflexions sur l'apport des TIC pour élèves en troubles d'apprentissage. Acrobat Reader DC Adobe Reader, 8, 9, 10, 11, DC… Un nom de produit qui passe son temps à changer: c’est à en perdre le peu de latin qu’on connaît! Toujours est-il que récemment, sans en être avertis, certains de nos utilisateurs ne retrouvent plus Adobe Reader XI sur leur poste, mais bien Acrobat Reader DC comme lecteur de fichiers PDF!

Il s’agit tout simplement de la nouvelle version d’Adobe Reader. L’acronyme DC signifie « Document Cloud », voulant insinuer par là qu’il est maintenant plus facile de modifier des documents directement sur Internet (ex.: apposer sa signature de façon électronique). Outre cette nouveauté qui, au niveau des besoins en classe, ne touche pas vraiment les utilisateurs, qu’y a-t-il de plus ou de différent par rapport à sa version antérieure ? L’interface Acrobat DC offre une toute nouvelle interface plus allégée et donc, plus conviviale.

Sélection de ressources adaptées. Les aides techniques pour la scolarisation de tous. Sélection de ressources numériques adaptatives pour les troubles des apprentissages. Liens utiles pour logopèdes et orthophonistes. Quand les livres numériques atténuent la dyslexie. NaviDys : Le navigateur iPad qui vous facilite la lecture du web. Free OpenSource Dyslexia Font - OpenDyslexic. Le numérique, une aide pour les élèves en difficulté ? Le numérique à l’école pour adapter les parcours d’apprentissage. Adaptés aux troubles DYS. Outils numériques pour élèves dys* en cours de français.

Générateur de feuilles pour l'aide à la dyspraxie. FicheDysgraphies (Les) Qu'est-ce que la dysgraphie? Le blog d'orthopédagogie. Dys et matériel pédagogique adapté - ASH 42. Logiciels_amenagement_de_l_environnement. Logiciels_amenagement_de_l_environnement-2. Outils_pour_l_eleve. Materiel_pedagogique. Logiciel_maitrise_de_la_langue. Logiciels_mathematiques.

L'Orthophile. L'Orthophile est un programme de Vérification Orthographique Assistée par Ordinateur destiné aux élèves de Cycle 3 de l'école primaire et aux élèves des classes de 6e de collège. Logiciels, outils divers d'aides aux enfants en difficulté, des pictogrammes et des aides visuelles. Doudoulinux. Dernier ajout : 21 juin 2013. DoudouLinux, l’ordi qu’ils préfèrent !

DoudouLinux est un environnement d’ordinateur conçu spécifiquement pour les enfants et qui est aussi simple à utiliser qu’une console de jeu. Contributions et logiciels libres en orthophonie – logopédie. Accès à l’écrit pour les "dys" : l’enjeu de VoxOoFox et Dicom.

VoxOoFox est un paquet de logiciels portables (nomades) intégrant la synthèse vocale SVOX PICO au traitement de texte Open Office et au navigateur internet Firefox. Développé par Bertrand Lambard et David Lucardi, VoxOoFox permet donc d’utiliser les avantages d’une synthèse vocale de grande qualité avec un traitement de texte et un navigateur internet.

Ces deux logiciels présentent un intérêt majeur pour les personnes présentant un trouble d’accès à l’écrit (lecture et orthographe). Dans le cadre de notre pratique, nous avons proposé à des adolescents présentant un trouble spécifique du développement (troubles « dys » et TDA/H) d’utiliser Open Office Vox couplé avec Dicom (pour la prédiction de mots). Bienvenue chez Pierre : analyse vocale objective, écoutes subjectives... Les nouvelles technologies au service de l'orthophonie. Framakey orientée Dys en version 2. Qu’est-ce que la Framakey orientée Dys? Une clé pour les "DYS". La Framakey est une compilation bien connue de logiciels libres pour le système Windows.

Framakey : Main => Index. Orthomalin - Le portail pratique de l'orthophonie : actualité professionnelle, formation, études, ressources, petites annonces. Jeux orthophoniques. Une sélection de matériel orthophonique que j'ai réalisé et que j'utilise régulièrement au cabinet, à télécharger puis à découper-coller soi-même. Jeux orthophoniques : Ptimocéros.

Jeux orthophoniques. Pirouette Editions - Livre didactique et éducatif - Outils pédagogiques. Le cartable fantastique - Ressources pour faciliter l'inclusion d'enfants dyspraxiques. Site de matériel de rééducation orthoph. AidodysAccueil - aidodys. Dyslexie - La police de caractères pour dyslexiques. Utiliser la synthèse vocale pour aider à la production d’écrit. PHONETIQUE Apprendre à prononcer le français.

Moi pas bête - Une mallette pour faire connaître et reconnaître les troubles spécifiques des apprentissages. DOSSIER : Défis et avantages des technologies d’aide aux troubles d’apprentissage. Un guide en ligne pour trouver facilement des livres jeunesse en version adaptée. PictoPousse. ClicLire aide à l'apprentissage de la lecture.

Méthode apprentissage lecture - Apprendre à lire en couleur.