Mind maps made easy. Edmodo. Home - Socrative. Crea tus Mapas Mentales en Línea y en Cualquier Dispositivo. Quizizz by imgende on Genially. @imgende Lista dereproducción Hilo Completo 💥 Este hilo se merece cariño plus ultra, please.Si no conoces @quizizz, esta es la tuya, y si ya lo conoces, puedes compartirlo igual.
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En redes Blog Wakelet YouTube. Herramientas para crear un buen portfolio digital. 29 Jun Herramientas para crear un buen portfolio digital En plena era digital, diferenciarse para conseguir un puesto de trabajo es indispensable.
Muchos contamos con un Currículum Vitae Creativo que refleja nuestra personalidad y sirve como anexo a nuestro CV tradicional. Tener este documento, sin duda, hace que te diferencies del resto, pero puesto que cada vez más personas cuentan con uno, hay que seguir pensando cómo destacar por encima de los demás candidatos a un puesto de trabajo. La respuesta es sencilla: tener un buen portfolio digital. Para los que no lo sepan, un portfolio digital es una recopilación de los documentos y trabajos de una persona que pueden ser útiles como referencia de cara a una entrevista de trabajo: textos, imágenes, animaciones, creatividades, ideas… Tener un buen portfolio no cuesta tanto trabajo como se piensa, ¿quieres saber cómo hacer que el tuyo sea perfecto?
Lo primero es lo primero ¡Enséñalo todo! ¿Con qué herramientas puedo crear mi portfolio? 10 ideas y 30 herramientas TIC para evaluar a nuestros alumnos de una manera diferente. 1.
PRESENTACIÓN DIGITAL: podemos pedir a los alumnos que hagan una presentación para demostrar a sus compañeros todo lo que han aprendido y las dudas que les han surgido. Algunas de la herramientas más útiles y sencillas de utilizar para que ellos mismos creen las presentaciones son: 2. Todo lo que necesitas saber sobre las dianas de autoevaluación.
Evaluar es una palabra que implica realizar dar valor a algo concreto. En el caso de la educación, incluso la RAE tiene una definición específica: “estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos”. La manera tradicional de hacerlo ha sido a través de exámenes en los que el alumnado debía volcar sus conocimientos, previamente trabajados y memorizados. Y aunque este sistema puede ayudar al aprendizaje siempre que se estudie de una manera eficiente, tal y como apunta un informe de la Universidad de Minnesota, no son la única alternativa.
De hecho, cada vez son más populares los sistemas de evaluación en los que se analiza el aprendizaje de una manera más holística. Ejemplo de ello son las rúbricas o los exámenes colaborativos, que no solo se centran en los conocimientos teóricos, sino que también entran a evaluar otras habilidades como el trabajo en equipo o la capacidad argumentativa. Reducir las calificaciones para humanizar la evaluación. Entre la normativa y la práctica sobre la evaluación existe una distancia que conviene acortar si se desea una mejora en la manera en que el alumnado aprende y en sus resultados.
Me permito añadir además que, entre sus objetivos, la escuela debe contribuir a humanizar la sociedad. Las normativas sobre evaluación dejan claro que esta debe ser continua y servir para tomar decisiones que mejoren el proceso de aprendizaje. Por ejemplo, la normativa andaluza afirma que la evaluación: “será continua por estar inmersa en el proceso de enseñanza y aprendizaje y por tener en cuenta el progreso del alumnado, con el fin de detectar las dificultades en el momento en el que se produzcan, averiguar sus causas y, en consecuencia […] adoptar las medidas necesarias dirigidas a garantizar la adquisición de las competencias imprescindibles que le permitan continuar adecuadamente su proceso de aprendizaje” (Orden de 14 de julio 2016).
¿Cómo acercarse a la evaluación formativa y humanizadora? 15 herramientas para evaluar a los estudiantes.
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