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Blogs de collègues

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CDI. DocTICE. Education aux Medias et à l'Information Clg Wallon. Lettres TIC' Édu (second degré) - Les lettres Tic'Édu par discipline. Blog du CDI du collège Albert Camus de Vierzon - Actualités du CDI du collège Albert Camus. Les sites incontournables (liebster award détourné) Accueil > Boîte à outils > les sites incontournables (liebster award détourné) J’ai eu l’agréable surprise de recevoir un liebster award, à la fois par Doc toc toc (blog humoristique illustré sur le quotidien des professeurs-documentalistes) et par Cinéphiledoc (blog cinéphile de mutualisation de séances pédagogiques).

les sites incontournables (liebster award détourné)

D’après la coutume, je dois à mon tour nominer 11 blogs. Comme Fenetresur a pour vocation la mutualisation et les pratiques professionnelles, c’est dans cet esprit que j’édite cette liste. Elle synthétise les sites et blogs que je suis de près pour ma veille et/ou que j’utilise comme outil incontournable. Dans la catégorie "les profs-docs parlent aux profs-docs", je nomine : L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile. Clairement doc. Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs.

Espace numérique et autoformation. Doc pour Docs sur Pinterest. De la révision de ma progression EMI en 6ème. La progression que je propose aux élèves de 6ème de mon établissement a évolué depuis l’an dernier et elle a encore évolué en cours d’année.

De la révision de ma progression EMI en 6ème

Cette progression je l’avais présentée ici, et j’en avais fait un article dans le numéro 11 du Médiadoc consacré à l’EMI (voir article en ligne). Cette année, je l’avais quelque peu reprise en septembre, à l’occasion d’une nouvelle année scolaire. Entre temps, je me suis rendue compte qu’elle était encore trop lourde, que certaines notions étaient trop complexes pour le niveau 6ème. De plus les élèves de 6ème de cette année ne sont pas les mêmes que ceux de l’an passé, et avec du recul j’ai décidé de supprimer tout bonnement des séances qui ne me paraissent plus adaptée au niveau concerné (indexation humaine / automatique par exemple).

Outils pour le CDI : veille et curation. Pédagogie info-documentaire - Doc pour docs. Numérique & pédagogie. Collège Lakanal - Mon CDI : CDI Collège BEG ER VIL on Pinterest. Doc TICE « Site des document@listes de l'académie de Besançon. EMI : créer une carte postale sonore Depuis plusieurs années, nous formons une équipe pluridisciplinaire afin de monter un projet d’action culturelle, “Lettres à ma ville”. L’idée est d’amener les élèves à porter un regard neuf sur leur environnement proche. Vous pouvez retrouver le projet de cette année sur le site du Collège. La question a été en fin d’année du rassemblement et de la mise en forme des différents documents créés. Pour voir le résultat, suivre le lien. Christophe Poupet on Prezi. Le Bateau Livre.

Le blog du CDI du collège Berlioz à Colmar. Encore des nouveautés au CDI !

Le blog du CDI du collège Berlioz à Colmar

Cette fois-ci : des romans ! Les grandes énigmes de l’Histoire : Le Triangle des Bermudes et L’Homme au Masque de fer « Mattéo, 13 ans, passe des vacances de rêves aux Bermudes avec ses parents et sa soeur Lily. Entre les journées à la plage et les excursions sous-marines, il y a de quoi s’émerveiller ! Mais ce paradis sur ‘l’erre recèle bien des secrets : des centaines de bateaux et d’avions ont disparu à cet endroit, sans que l’on retrouve ni débris ni corps… Pour Mattéo, qui cherche l’aventure, ce mystère est une aubaine… Et cet homme sans âge, aux yeux brillants, qu’il croise sans cesse sur son chemin, semble lui aussi intéressé… »

CDI du Collège JEAN MALRIEU. Apprivoisons Esidoc. Médiation documentaire 2012 - MindMeister Mind Map. Veille H20. Histoire des Arts Clg Wallon. Expositions virtuelles proposées par le C.D.I. Le classeur de la doc. Le guide du web 2013 du Café pédagogique : Documentation - CDI. Par Anne Delannoy, Julie Anne et Frédérique Yvetot Dix sites... comment se limiter à dix sites ?

Le guide du web 2013 du Café pédagogique : Documentation - CDI

Impossible ! Voici notre sélection du web pour cette année : les indispensables pour un professeur documentaliste (ou un étudiant qui souhaite le devenir). Didacdoc. Mon blog-doc. Fenetresur. Il est vrai que cette année, je n’ai pas eu beaucoup de temps pour mettre en ligne mes séances.

fenetresur

J’ai donc beaucoup de retard dans les publications. Mais comme j’aimerais tout de même profiter de ces vacances, j’espère que vous me pardonnerez si je mets toutes les séances les unes à la suite des autres et que je détaille moins que d’habitude… Bonnes vacances ! Séance 5 : comprendre le web Cette séance commence par une allégorie pour comprendre les relations entre internet, web, navigateur, moteur de recherche et URL. Cela n’a pas du tout fonctionné. Martheaucdi.overblog.com. Réflexion et partage autour des Médias, de l'Info-Documentation et de l'Info-Communication. E.M.I 6ème -Séquence 1, séance 1- LE C.D.I et le professeur-documentaliste. Cette séance inaugure le cycle d’EMI pour les 6ème.

E.M.I 6ème -Séquence 1, séance 1- LE C.D.I et le professeur-documentaliste

J’en profite donc pour leur distribuer la progression prévue. Ce document est à faire signer par les parents et par l’élève lui-même, et ouvre le porte-vue dédié. J’avais dit l’an passé la frustration que je ressens chaque année en menant la séance de présentation du CDI. Du coup cette année, pas de quiz. Boite à docs. ProfDocOsphère. Elèves. [A.P.D.E.N. - Congres 2015]

Professeur documentaliste depuis 2000, en poste en collège depuis 2007, j’ai exercé plusieurs missions académiques : membre du pôle de compétences TICE pendant 6 ans, j’ai été IATICE et webmestre du site Documentation Rouen.

[A.P.D.E.N. - Congres 2015]

Actuellement je participe au site Doc pour Docs et je suis webmestre du Site des BEF (Bassins d’Éducation et de Formation) dans mon académie. J’interviens dans la formation continue et initiale, que ce soit en documentation ou d’autres disciplines, pour les personnels de direction ou les CPE. Le collège Matisse est situé dans la banlieue de Rouen en Réseau d’Éducation Prioritaire. C’est une zone urbaine où les CSP sont très défavorisées. Nous avons environ 240 élèves, dont 40 SEGPA et 10 ULIS, pour 25 professeurs.