Académie d'Orléans-Tours - Lecture. Circonscription de Châteauroux : Compréhension. Circonscription de Châteauroux : Cycle 3. > Circonscription de Châteauroux Accueil Châteauroux La circonscription Direction école Châteauroux Pédagogie - Groupes départementaux Formation Prévention et traitement des difficultés...
Dispositifs particuliers Évaluations CalendriersMaternelleCycle 2Cycle 3 Ressources retour au portail académique. Les amphis de l'ASH. Enseigner et apprendre.
Contraintes, difficultés et perspectives communes. Patrick Rayou - 25 mars 2015 L'inclusion scolaire au quotidien : quels gestes enseignants pour prévenir l'exclusion ? Valérie Barry et Alexandre Ployé - 11 décembre 2013 Le lieu scolaire comme lieu de vie : présentation et analyse d’une expérience d’inclusion scolaire au Brésil d’enfants ayant des troubles psychiques.
Apprendre à comprendre les textes. Les amphis pour l’adaptation et l’intégration scolaires Jacques Crinon est professeur des universités (Sciences de l’éducation, Didactique du français) - IUFM de Créteil - Centre départemental de Seine-Saint-Denis Point de départ de la réflexion : « lire c’est comprendre ».
Nécessité de l’apprentissage de la compréhension en lecture. Le lexique, premier obstacle à la compréhension. L'apprentissage de la lecture et ses troubles : bases cognitives, cérébrales et génétiques. Académie de Nantes - ressources pédagogiques. Jean Luc Despretz - Conseiller pédagogique - Landivisiau. Litterature-cycle3. Lecture-voix-haute. Implicite. Debat-philo. Ateliers de lecture. Littérature : Pistes pédagogiques. Circonscription de l'éducation nationale de Coutances - Écrire, dire, lire en poésie aux cycles 2 et 3.
La poésie, c’est "la capacité à faire parler la langue comme personne pour tout le monde" (Alain Borer, poète et enseignant né en 1949).
C’est par cette citation que débute la première partie du document "La poésie à l’école" (MEN - 2004-2010) intitulée : "La poésie, rapport au monde, aux autres, à soi, à la langue" > Pour télécharger ce document (site ÉduSCOL), cliquer sur l’image ci-dessous. C’est dans cet esprit que nous avons conçu le travail lors des animations pédagogiques (décembre 2010- janvier 2011) en accordant une large place aux activités de production à l’écrit et à l’oral (dire, lire).
Pourquoi un travail sur la poésie ? Au cours des années passées, nous avons abordé la lecture dans le sens de l’apprentissage technique (savoir lire), de la compréhension à travers des textes narratifs. Circonscription de Meyzieu - Lecture. La Revue des livres pour enfants, sommaires des anciens numéros. Vous pouvez consulter ci-dessous les sommaires de la revue depuis 2005 et accéder à l'intégralité des articles pour les numéros antérieurs aux deux dernières années de parution.
Le lien "Pour aller plus loin" vous permet également d'accéder aux compléments (articles, bibliographies...) réalisés pour prolonger en ligne la lecture d'un numéro à sa diffusion sous forme imprimée. Tous les numéros de cette publication dont la première parution remonte à 1965 ont été numérisés et sont consultables en texte intégral, à l'exception des deux dernières années de parution (Bibliothèque numérique / La revue des livres pour enfants). Ils sont découpés en rubriques et articles, visualisables au format PDF. Lectrix et Lector : enseigner la compréhension - Site de la circonscription d'Andrézieux-Sud. Prévention de l’Illettrisme. Lire plus vite, lire mieux. Pour de nombreux jeunes, accéder aux études supérieures signifie lire beaucoup et efficacement.
Car il ne s'agit pas seulement de lire, il faut aussi pouvoir réutiliser ce qu'on a lu, et donc l'avoir retenu et compris. Voici quelques ressources qui vous aideront à acquérir de bonnes pratiques de lecture. Lire plus vite Les méthodes de lecture rapide peuvent nous faire lire 5 fois plus vite qu'un lecteur moyen : on passera ainsi de 200 à 1000 mots par minute ! Il s'agit d'un entraînement soutenu et intensif, réservé à des personnes qui lisent énormément, par plaisir ou par obligation professionnelle. Commençons par effectuer un test pour évaluer notre vitesse de lecture. Vérifiez ensuite votre compréhension du texte en répndant au quiz, puis identifiez votre profil parmi ceux qui sont proposés. Lire mieux Lire vite est une chose, mais lire efficacement en est une autre. Ce texte mérite un survol ! Portail littérature - Accueil. Un dossier de ressources de l'académie de Nice pour la prévention de
Prévenir l’illettrisme, c’est garantir à chaque élève la maîtrise des automatismes de la lecture, c’est transmettre le goût de la lecture aux enfants.
Le plan académique de prévention de l’illettrisme élaboré par le comité de pilotage de l’académie de Nice s’organise dans deux directions, la prévention et la prise en charge des jeunes et des adultes en situation d’illettrisme. De nombreuses actions sont menées dans les Alpes-Maritimes et le Var. Note du QdZ : Nous avons extrait les liens les ressources suivantes, valables pour d’autres académies (voir le détail des liens sur le texte original) [...] Suivre et accompagner en collège / lycée Une expérimentation, initiée dans la région PACA, est menée pour renforcer les compétences de base des apprentis, afin de favoriser leur réussite scolaire et leur insertion.