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Histoire des arts

Histoire des arts
La conférence d’Arlette Sérullaz. Les destinations Les motivations et les démarches Rêver en atelier ou sur place ? Le désir d’ailleurs remonte au Moyen-âge et à la renaissance, mais se développe davantage au 19ème siècle du fait de meilleures conditions de voyage et du contexte politique (expédition d’Égypte par exemple) Nicolas Toussaint Charlet : épisode de la campagne de Russi Delacroix : Massacres de Scio Horace Vernet : prise de la smala d’Abd et Kader

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Histoire des arts savoirs cdi L’organisation de l’enseignement de l’histoire des Arts, (Encart - B. O. n. ° 32 du 28 août 2008), implique la « rencontre », le « contact », de l’élève avec l ’oeuvre d’art. Cet enseignement, facultatif en 2009/2010 en classe de 3ème, en tant qu’option pour le Brevet des collèges, devient obligatoire à la rentrée 2010/2011 pour tous les niveaux. La mise en place de cet enseignement est donc une obligation et une expérience innovante pour l’établissement. Nancy-Metz L’enseignement de l’histoire des arts est introduit parmi les disciplines d’enseignement existantes, depuis l’école primaire jusqu’au baccalauréat.Au collège, l’histoire des arts s’inscrit dans toutes les disciplines enseignées, et plus particulièrement en histoire-géographie, en éducation musicale et en arts plastiques.Au lycée, l'histoire des arts s'intègre dans les programmes d'enseignements des différentes filières et certains établissements proposent aux élèves un choix d'orientation vers des options obligatoires ou facultatives.Interdisciplinaire, l’enseignement de l’histoire des arts porte sur l’ensemble du champ artistique et culturelle, englobant la littérature, les beaux arts (arts graphiques, peinture, sculpture, architecture, arts décoratifs), la musique, le cinéma et l’audiovisuel, ainsi que le spectacle vivant (théâtre,arts du cirque, danse, opéra). Il prend appui sur le contact direct avec des œuvres.

Arts Archi-mémoires. Entre l’art et la science, la création , un livre de Paul Andreu L’architecte est l’invité de Marianne Durand-Lacaze Paul Andreu est d’abord connu pour être l’architecte de Roissy et de l’Opéra national de Pékin. Son œuvre immense ne se limite pas aux seuls aérogares qu’il a construits partout dans le monde. Histoire des Arts L’enseignement obligatoire de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée. Il concerne tous les élèves. Il est porté par tous les enseignants. Il convoque tous les arts.Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures et des civilisations, à l’histoire du monde. Cette histoire du monde s’inscrit dans des traces indiscutables : les oeuvres d’art de l’humanité.

HDA et TICE : le Louvre en ligne Le Louvre propose un certain nombre de ressources en lignes autour de ses collections et de ses expositions qui peuvent servir à la classe, à la préparation de visites ou la constitution de dossiers en Histoire des Arts. Le niveau de langage et d’analyse les destine plutôt à un public collégien et lycéen. Ces ressources sont accessibles sur le site du Louvre, dans la partie Arts et Education. Deux propositions semblent particulièrement riches pour la classe, l’une se centre sur la présentation d’oeuvres majeures du patrimoine mondial, l’autre au contraire vise à aborder un certain nombre de notions clefs à réactiver pour l’approche en autonomie des oeuvres. Amiens La dictée d’ELA La Dictée d’ELA est devenue un rendez-vous annuel très attendu des établissements scolaires. Partout en France, des centaines de milliers d’élèves de tous niveaux et leurs enseignants découvrent, le même jour, ce texte inédit. Lire la suite Recrutement de Conseillers d’orientation-psychologues Actualisée le 5 septembre 2016

Histoire des arts - Éduscol Cinq MOOC d'histoire de l'art sur le mouvement en sculpture et peintureSous le titre « L'instant figé », le musée du Louvre propose 5 séquences en lignes pour comprendre comment les artistes donnent l'illusion du (Lire la suite >>)Les usages numériques en histoire des artsLe réseau Canopé propose sur la plateforme de vidéos youtube 8 tutoriels pédagogiques pour former les enseignant.e.s au numérique éducatif. Cette (Lire la suite >>)Ressources du Centre national du costume de scène Dans le cadre de l'exposition intitulée «Modes! À la ville, à la scène» présentée jusqu'au 17 septembre au Centre national du costume de scène de (Lire la suite >>)Michel-Ange : analyse du BacchusL'émission de France culture, Les Regardeurs, propose une analyse de l'œuvre de Michel-Ange, le Bacchus, daté de 1497 et conservé au musée national du (Lire la suite >>)

Histoire des Arts – 2.0 » Histoire des arts Fiches pédagogiques Lexique des peintres, écrivains, sculpteurs… Ressources de proximité 0450041a.esidoc.fr/search.php?action=Basket&pid=1635&method=admin_view_html Découverte de l'art contemporain à travers six grands thèmes fondateurs : 1. Dispositifs, 2. Matériaux, 3. Spect-acteur, 4. Histoire des Arts – 2.0 » Ressources générales Centre Pompidou Site du Centre Georges Pompidou de Beaubourg : accès à des milliers d’œuvres contemporaines. Dossiers pédagogiques sur les grands peintres, les mouvements artistiques. The Metropolitan Museum of Art

Epreuve HISTOIRE DES ARTS Brevet 2017 HDA L’épreuve d’histoire des arts est une épreuve obligatoire pour l’obtention du Brevet des collèges 2017. Vous êtes désormais sensibilisés à l’histoire des arts depuis quelques classes mais vous n’êtes pas nécessairement prêts pour affronter l’oral face à un jury. Au cours de l’année scolaire, vos professeurs vous proposeront des entraînements afin de vous préparer à cet exercice et de ne pas vous trouver démunis face au jury. L’histoire des arts, c’est quoi ? L’enseignement de l’histoire des arts a vu le jour en 2008 dans les écoles primaires afin de sensibiliser chaque enfant à la culture. Développé l’année suivante dans les collèges et lycées, il fait partie des programmes de plusieurs matières comme l’histoire, les arts plastiques, l’éducation musicale, le français…

(C4) - Histoire des Arts : CDI virtuel Pour vous préparer à l'épreuve d'Histoire des Arts, vous devrez enrichir les informations apportées par vos professeurs par des recherches personnelles. N'hésitez pas à vous rendre au CDI du Collège. Vous y trouverez de nombreux documents sur les différents domaines artistiques. L'expérience de l'art : à l'école des arts plastiques et visuels Sont proposées ci-dessous les fiches pédagogiques (téléchargeables au format PDF), constituant le classeur ressources des Ateliers Pédagogiques d'Arts Plastiques du Service Éducation de la Ville de Mulhouse. On y trouvera des ressources muséographiques de la collection du Musée des Beaux-Arts ("Regarder et comprendre"), des projets artistiques et des techniques d'expression ("Réaliser"), des pratiques artistiques ("Pratiques d'atelier") et des dossiers d'accompagnement ("Artistes") en rapport avec les expositions temporaires du Musée des Beaux-Arts, des dossiers thématiques ("Thématiques"), ainsi que de petites éditions réalisées à l'occasion d'expositions ("Pliés en 3"). Regarder et comprendre

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