Cecilecepj : #educpoptic Se poser la question... Guypastre : Algorithmes : Mise en garde... Cecilecepj : #educpoptic Cette histoire... Epm79 : Le PageRank : Dans l'esprit du PageRank. RomainLedroit : Data, algorithme et production... RomainLedroit : Data : Google dès 2008 lançait... Si c'est gratuit, vous êtes le produit. Cecilecepj: #educpoptic Au passage,... LaBetaPi : le web n'oublie rien. Ce site... Cecilecepj : Découvrez la face cachée...
Découvrez la face cachée de votre navigation ! La CNIL met à disposition de tous un outil de visualisation qui identifie en temps réel les cookies qui transmettent des informations vous concernant à d’autres sites. Dans le cadre d’un projet du laboratoire d’innovation, les experts de la CNIL ont développé Cookieviz, un outil de visualisation qui permet de mesurer l’impact des cookies lors de votre propre navigation. La CNIL met aujourd’hui à la disposition de tous une version 1.0 de l’outil. Concrètement, Cookieviz analyse les interactions entre votre ordinateur, votre navigateur et des sites et serveurs distants. En l’installant vous pourrez savoir à quels autres acteurs le site que vous visitez envoie des informations.
Ce logiciel est à télécharger gratuitement depuis le compte Github de la CNIL. Deux minutes et quelques clics suffisent pour explorer " l’arrière boutique " du web et visualiser en temps réel l’ampleur du phénomène du tracking ! [Cookieviz] Un logiciel pour visualiser en... par cnil. Epm79 : La box internet un réceptacle... La "culture des données" avec la FING... Mariellestines : De la donnée brute a son... Daviddie79 : Des décisions intelligents... Cecilecepj : #educpoptic Un "sac à dos"... Les compétences "Data" Nous déployons quotidiennement des pratiques personnelles de gestion et d’exploration des données : comprendre un sondage entendu à la radio, lire les résultats d’analyses biomédicales, analyser son relevé de banque en ligne, manipuler une liste de contacts, un fichier de tableur, etc. Ces pratiques reposent sur des savoirs et savoir-faire qui passent souvent inaperçus ou qui ne sont pas suffisamment formalisés.
La plus part du temps, ils ne sont pas du tout identifiés, comme le prouvent ces quelques expressions glanées au fil de discussions “Avec Google, j’ai réponse à toutes mes questions”, “Aujourd’hui tout le monde sait se servir d’Excel”, “Une visualisation pertinente, c’est une belle visualisation”, “Je n’ai rien à cacher, pourquoi je le ferais ?” , “Devant une data visualisation, le lecteur n’a pas à lire, il comprend plus vite”… Quelles sont les compétences "data" spécifiques ? La communauté Infolab s’est penchée sur la question lors de plusieurs ateliers successifs. Guypastre : #educpoptic Développer une... Le blog de Campagne Infolab. Intervention au congrès de la société française d'informatique – Poitiers – Février 2014 La question des données en entreprises n’est pas un sujet neuf… Depuis l’informatisation des entreprises, le développement des intranet, des ERP, du knowledge management, etc., la question de la production / de la circulation / du partage / de la protection des informations dans les organisations se pose.
Mais ce qui change aujourd’hui et revisite ces anciens sujets, c’est : - d’une part l’afflux exponentiel des données et l’exploitation automatique de celles-ci par les machines ; - d’autre part le périmètre d’actions des entreprises ou, pour le dire autrement, l’écosystème d’interdépendance dans lequel elles évoluent et qui s’est considérablement étendu ; - Et enfin le caractère « co-produit » inhérent aux données, mais aussi au système intelligent, aux traitements algorithmiques qui agrègent des données de provenance variée. A quoi ressemble l’entreprise du 21e siècle ? Cecilecepj : #educpoptic Big data = en gros,...
Big data. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Une visualisation des données créée par IBM[1] montre que les big data que Wikipedia modifie à l'aide du robot Pearle ont plus de signification lorsqu'elles sont mises en valeur par des couleurs et des localisations[2]. Croissance et Numérisation de la Capacité de Stockage Mondiale de L'information[3]. Dans ces nouveaux ordres de grandeur, la capture, le stockage, la recherche, le partage, l'analyse et la visualisation des données doivent être redéfinis. Certains supposent qu'ils pourraient aider les entreprises à réduire les risques et faciliter la prise de décision, ou créer la différence grâce à l'analyse prédictive et une « expérience client » plus personnalisée et contextualisée.
Dimensions des big data[modifier | modifier le code] Le Big Data s'accompagne du développement d'applications à visée analytique, qui traitent les données pour en tirer du sens[15]. Ces analyses sont appelées Big Analytics[16] ou «broyage de données». LaBetaPi : Pr faire suite à #educpoptic... La dataviz de la dataviz. Epm79 : Loi de Moore : les capacités...
Amandine Brugière (abrugiere) Fing.org - Fondation Internet Nouvelle Génération. Guypastre : #educpoptic Le projet de... Digne-les-Bains s’engage dans l’Open Data. OpenStreetMap crée des données libres pour le territoire – Ville de Digne-les-Bains. Revue-espaces-article-becquet-jean-christophe-openstreetmap-cree-des-donnees-libres-pour-le-territoire-le-projet-dessine-ta-ville.pdf. Dessine ta ville à Digne-les-Bains - jeudi 23 février 2012. La Ville de Digne-les-Bains a choisi de soutenir le logiciel libre, et notamment OpenStreetMap, communauté de cartographie collaborative. En partenariat avec APITUX, elle a décidé d’initier un nouveau réseau participatif de création de cartes, qui repose sur l’idée qu’une pluralité de citoyens travaille ensemble à dessiner son territoire. À Digne-les-Bains, à travers des ateliers d’échanges de pratiques réguliers, nous projetons de vous faire découvrir OpenStreetMap, une activité innovante qui allie technologie numérique, connaissance du territoire local, participation citoyenne et partage des multiples expertises (patrimoine, culture, science, tourisme, etc…).
L’objectif est d’enrichir la carte de la commune et ensuite de l’utiliser librement. Cette démarche s’accompagne aussi du souci de proposer à chacun de devenir, une fois initié, un « transmetteur » de connaissance auprès de publics variés : élèves, étudiants, commerçants, etc… Ces ateliers sont ouverts à tous. Guypastre : #educpoptic Pour illustration... Inventaire ornithologique : IBCO. Epm79 : Bienvenu à @educpoptic hashtag... Julienrat : #educpoptic la carte des données... La carte. Open-data.org. LiberTIC (LiberTIC) sur Twitter. April, Promouvoir et défendre le logiciel libre.