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17- E-learning et MOOC

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Applications et tutoriels pour créer des exercices interactifs. La création d'exercices en ligne constitue l'une des tâches récurrentes de la formation à distance, et permet également des activités complémentaires aux cours en présence.

Applications et tutoriels pour créer des exercices interactifs

Il existe de nombreuses applications pour créer des exercices interactifs en ligne. La plupart d'entre elles souffre d'un défaut majeur : la complexité de leurs tutoriels. Les enseignants qui débutent dans la création d'exercices en ligne peuvent s'en trouver déstabilisés, voire même découragés s'ils ne trouvent pas dans leur entourage quelqu'un pour les aider à franchir les premières étapes. Nous avons sélectionné pour vous quelques ressources qui vous aideront à préparer vos premiers exercices avec trois applications qui figurent parmi les plus connues : Hot Potatoes, Netquiz et JClic. Hot Potatoes Cette application figure parmi les plus anciennes de celles qui permettent de créer des exercices interactifs. Téléchargement : Site officiel de Hot Potatoes Tutoriels : Tutoriel de Hot Potatoes 6, sur sequane.com. Concevoir et réaliser des exercices interactifs - La méthode (1)

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Concevoir et réaliser des exercices interactifs - La méthode (1)

MOOC-info. MOOC: les profs vont-ils perdre leur job? Ce billet fait suite à la lettre ouverte du département de philosophie de la San Jose State University (SJSU) au professeur Michael Sandell.

MOOC: les profs vont-ils perdre leur job?

Cette lettre a été écrite en réaction à la signature d’un accord entre la SJSU et edX, la plate-forme de MOOC développée par Harvard et le MIT. edX, au même titre que Coursera, propose des dizaines de cours en ligne, et notamment un cours de Michael Sandell portant sur la justice sociale, JusticeX. Cet accord stipule que le cours JusticeX deviendra le principal support de cours au sein de la SJSU pour la thématique enseignée et que les professeurs de la SJSU adopteront le modèle de la pédagogie dite inversée, ou blended learning. Thierry Karsenti : Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation.

Belgian Network for Open & Digital Learning. 5 idées à garder en tête quand on crée du matériel éducatif  Votre entreprise ou votre organisme souhaite produire du matériel éducatif pour les jeunes?

5 idées à garder en tête quand on crée du matériel éducatif 

À la bonne heure! Voici quelques trucs à garder en tête quand on se lance dans la création de ressources d’apprentissage. 1. Se concentrer sur l’objectif d’apprentissage Ça peut sembler évident, mais il arrive souvent qu’au terme d’un élan d’enthousiasme créatif, on se soit détourné de l’objectif initial : apprendre. LA "FORMATIONUMERIQUE" : 4 PRINCIPES ACTIFS POUR FORMATEURS ET APPRENANTS. Si vous êtes formateur, vous êtes peut-être de plus en plus amené à utiliser les outils numériques en formation : utilisation des communautés de pratiques via un réseau social, visio-conférence via skype ou hang out, tableau numérique intéractif... mais devez-vous modifier votre pédagogie dans le cadre de la "formationumérique" *?

LA "FORMATIONUMERIQUE" : 4 PRINCIPES ACTIFS POUR FORMATEURS ET APPRENANTS

Si vous êtes apprenant, vous participez peut-être à un MOOC ou vous vous demandez comment suivre un MOOC... quels sont les modes pédagogiques que vous trouverez le plus souvent dans le MOOC ou dans une "formationumérique" *? Si vous êtes formateur, tout en ne perdant pas de vue que seule votre pédagogie doit précéder la technologie, cette dernière sera forcément amenée à évoluer, à être modifiée et adaptée, prenant en considération les modalités d'apprentissages spécifiques et propres à l'apprenant via l'utilisation des modes numériques d'apprentissage.

Il n'est pas nécessaire de maitriser le portugais pour comprendre la vidéo précédente. Qu'est-ce que l'e-learning? Le guide e-learning s'appuie sur une définition claire et cohérente de l'e-learning.

Qu'est-ce que l'e-learning?

Elle opère certains choix et permet de mettre en avant quelques caractéristiques et points forts de l'e-learning Définition Il existe une grande diversité de définitions et de libellés (formation en ligne, site web éducatif, téléformation, enseignement télématique, e-training, etc.). Chaque définition s'inscrit dans une tendance, marque un ancrage. Certaines sont centrées sur le support technologique, d'autres sur la distance. Scénario - séquence pédagogique. Learn-on-line.be. A action de formation Processus mis en oeuvre, dans un temps déterminé, pour permettre d'atteindre les objectifs pédagogiques d'une formation.

learn-on-line.be

Au sens légal, les actions de formation financées par les employeurs se déroulent conformément à un programme. Celui-ci, établi en fonction d'objectifs pédagogiques préalablement déterminés, précise les moyens pédagogiques et d'encadrement mis en oeuvre et définit un dispositif permettant de suivre l'exécution de ce programme et d'en apprécier les résultats (AFNOR). [voir programme de formation, objectif de formation] activité d'apprentissage [voir module, séquence d'apprentissage] ambivalence mathétique "il faut répondre à l'ambivalence mathétique par la polyvalence didactique" (Leclercq D.), c'est-à-dire varier les méthodes d'apprentissage pour répondre aux divers styles cognitifs, mais aussi parce qu'un individu peut vouloir apprendre de différentes manières à différents moments. Qui sont les étudiants des MOOCs. Claroline. EAD - eLearning.

Les temps du tutorat dans des dispositifs de formation immersifs. Par Jacques Rodet. A quels moments les tuteurs doivent-ils intervenir auprès des apprenants évoluant dans un environnement virtuel et immersif de formation ?

Les temps du tutorat dans des dispositifs de formation immersifs. Par Jacques Rodet

Cette question peut être traitée de plusieurs points de vue : la temporalité simplifiée d’une action de formation : avant, pendant, après la temporalité complexe relative au scénario pédagogique et au scénario tutoral l’intentionnalité des interventions, et partant des fonctions investies par les tuteurs La temporalité simplifiée d’une action de formation : avant, pendant, après Toute action de formation peut être modélisée temporellement selon trois phases que sont l’avant diffusion, le pendant la diffusion, l’après diffusion. Lycée Jean Dautet - Niveau 1 - Créer un espace de cours sur Moodle. Manipulations de base.

Télécharger en version .PDF ou en .ePub Nous montrons dans ce chapitre quelques manipulations qui reviennent souvent dans l’utilisation d’un cours Moodle dans le rôle d’enseignant.

Manipulations de base

Ces manipulations, que nous appellerons « de base », constituent un prérequis dans nos scénarios. 1. Le blog du Centre NTE. Je viens de revoir cette vidéo sur TED de Eli Pariser sur les dangers des « filter bubbles », c’est à dire la personnalisation des informations qui nous sont montrées par les moteurs de recherche, les réseaux sociaux, etc.

Le blog du Centre NTE

Ok, c’était il y a 3 ans, mais je trouve que l’argument reste actuel. Et ça me donne envie de (re)sortir de ma bulle, mais comment? Bon, déjà savoir qu’on est dans une bulle, est un bon début. Mais que faire? Aller à la page 12 d’une recherche Google, Bing, Yahoo ou autres? Vous êtes lassé de voir des sites Moodle qui se ressemblent tous ?

Open-source community-based tools for learning. Formation en ligne. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La formation en ligne est une des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE), intégrée dans la cyberculture[2]. C'est aussi un des éléments et enjeux de ce que certains, comme M. Toupin, désignent comme le « cybermarché de la formation »[3], marché évalué selon la commission européenne à plus de deux milliards de dollars en 2000[4]. Près de 80 % des ressources en ligne viennent aujourd'hui des États-Unis[5], pour les logiciels, de produits et services multimédias éducatifs destinés à la formation et à l’éducation mais une part importante de ces services se construit hors des services marchands (dans les campus virtuels, les espaces virtuels européens du programme Socrates (Comenius, Erasmus, Minerva, Lingua, Grundtvig), ou par exemple via Moodle ou les outils de la Wikimedia Foundation et beaucoup d'autres initiatives dans le monde).

Learn-on-line.be - Glossaire. A action de formation. Learn-on-line.be. Labset - Laboratoire de Soutien à l'Enseignement Télématique. Education and training homepage. Education and training homepage. Caractéristiques d'un système d'e-learning.