Les « tutos » pratiques : 6 conseils pour que ça marche. Que l’on soit à la recherche d’un « tuto » (abréviation pour « tutoriel ») sur la peinture de plafond ou sur la pose d’un parquet flottant, on trouve tout sur le Net.
Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC. Dans le domaine littéraire, un Scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman.
Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues. C'est cette démarche d'écriture et de préparation que l'on peut vouloir transposer pour en faire une méthode dans l'enseignement et la formation : un scénario devient alors un travail préparatoire où un projet (de cours, de séquence, de module) est décrit, raconté, mais aussi découpé, structuré avant d'être réalisé de façon réelle.
Workshop Pédagogie et TICE : partage d'expériences internationales. Savoirs en ligne. Plus de 50h de vidéo sur les usages du numérique dans l’éducation. Ecole numérique. Unesdoc.unesco.org/images/0022/002218/221860f.pdf. Livre blanc mobile-learning by IL&DI.
Smartphones, tablettes, ces nouveaux appareils ont véritablement bousculé nos habitudes, nos exigences et la façon dont on utilise notre temps.
Veille sur les innovations en formation. Numérique, ingénierie, design, scénarisation. Index.html. La scénarisation pédagogique en 5 étapes clés. Accueil > Dossiers et articles > La scénarisation pédagogique en 5 étapes clés Par Élodie Lestonat | e.lestonat@cursus.edu Publications Créé le mardi 11 mars 2014 | Mise à jour le mardi 11 mars 2014 La scénarisation pédagogique est devenue un processus incontournable en particulier dans le domaine de la formation à distance.
En effet, l'introduction et le développement du numérique nécessitent de mener une réflexion approfondie avant toute construction de la formation elle même. Thot Cursus vous a proposé récemment 5 articles décrivant les étapes principales de la scénarisation pédagogiques. Bonne lecture et bonne scénarisation ! Illustration : Mathias Rosenthal, Shutterstock.com.
Nouvelles technologies dans l’éducation : quelles tendances ? L'avenir des TICE à l'école repose-t-il dans les tablettes et smartphones ?
Pour les experts, il faut tirer profit de l'accroissement des équipements mobiles, qui font le lien entre éducation et vie quotidienne. En conclusion de la Semaine de l’apprentissage mobile à l’Unesco, des spécialistes de l’innovation technologique ont esquissé les nouvelles tendances en matière de TICE, en particulier sur les supports mobiles tels que portables et tablettes. L’alphabétisation numérique est essentielle Steven Vosloo, à la tête du laboratoire d’innovation de Pearson, note que s’équiper d’un téléphone portable « est en soi une tendance, qui connaît un accroissement exponentiel ». Edutopies: Changeons de paradigme. Cécile Deruy - Consultante e-learning - Ingénierie pédagogique multimédia. Quel apport des TICE en mathématiques ? Depuis la naissance du premier logiciel Cabri et de la géométrie dynamique en 1987, beaucoup de réponses ont été apportées à ces questions par de nombreux acteurs, avec une offre de ressources existantes aujourd’hui très variées.
A la fois acteurs et observateurs avisés des usages des TICE en mathématiques au niveau international, les équipes de la PME grenobloise Cabrilog se sont remises en mode start-up en 2008, bien déterminées à apporter une nouvelle contribution dans la qualité et l’efficacité des usages. Pourquoi ? Premier déclencheur de ce nouveau départ : des recherches indépendantes à large échelle mesurant scientifiquement l’impact des logiciels de mathématiques sur les résultats des élèves, publiées entre 2005 et 2007. Un guide pour faire des présentations à des conférences académiques plus efficace. That is what I am modelling in this blog post, by the way!
I’ve been more than a bit bitchy and critical of conference presenters, slides, and audiences in some recent blogs. I was challenged on twitter to offer something a bit more positive and, yes, helpful. So here goes. What do you want? In decreasing order of priority, I expect the outcomes you might want from your presentation might be: The audience to have a clear sense of your key take-home message, and to take it home (ie. I wonder how many readers structure their presentations as if the ranking were the opposite: that the gold medal goes to point 4? Turn it upside down I reckon a good way to make sure you hit the most important targets first, is to turn the conventional presentation on its head (conventional in the sense of the structure I’ve seen hundreds of times over the years, and done myself often enough).
I mean, start with the end. Stéphane Côté. Spimotion : le moteur de recherche des ressources E-learning. ICAP - ACTUALITES. Documents à consulter - Jacques Rodet. Exemple de formation de formateurs au tutorat à distance. Explorez les sciences du numérique - Accueil.
Cécile Deruy - consultante e-learning. Marcel Lebrun. Les TICE ne changent pas la pédagogie, elles invitent seulement à la questionner. On a trop souvent associé par lien de causalité les TICE et la pédagogie.
Ainsi, il y aurait de nouvelles pédagogies avec les TICE. C’est devenu un allant de soi, presqu’un lieu commun en tout cas une évidence pour nombre de personnes, en particulier celles qui ne connaissent l’acte d’enseigner et d’apprendre qu’à partir de leur expérience d’enfance et de jeunesse. Marie Prat. Laurent Oliver. Alainmi. Emilie Ogez.
Christophe Batier.