Comment Se Souvenir De Tout Pour (Quasiment) Toujours. Cette BD interactive est aussi dans le DOMAINE PUBLIC ce qui veut dire que tu peux gratuitement l'utiliser pour des usages éducatifs, personnels ou même commerciaux. Tu as déjà ma permission ! (Télécharger le code) (Traduire cette BD) Cela dit, je ne suis capable de faire ça que grâce à mes plus de 1 000 mécènes sur Patreon. Ils me permettent de continuer de faire ce que j'aime. Merci ! 💖 (Tu veux aussi participer ? Clique ici !) Approfondissements Machin machin épaules de géants. . 🤓 Augmenting Long-Term Memory par Michael Nielsen m'a montré que la Répétition Espacée n'était pas juste un outil pour la mémorisation, mais un outils pour construire une conpréhension profonde.
Et si tu veux apprendre-en-jouant à d'autres trucs, regarde le site Explorable Explanations ! Plus de remerciements 📹 Merci à Chris Walker d'avoir fait la vidéo de fabrication de la Boite de Leitner (P.S. : Chris fait aussi des trucs interactifs !) Bon apprentissage ! Approfondissements Plus de remerciements. 110 bis sur Twitter : "[Documentation] Retrouvez l'ensemble des vidéos de la première rencontre contributive sur les tiers-lieux éducatifs (les fablabs dans l'éducation nationale) sur le forum de la communauté. Connaissez-vous le site de la transformation de l’architecture scolaire? Le top 5 des produits à utiliser en classe flexible | Aménagement des espaces éducatifs (Classe de demain) Maitresse Aurel sur Twitter : "~Classe flexible - comportementS~ L' #aménagement est un levier puissant pour améliorer le #climatscolaire. Pas de prescriptions par ici juste des idées testées en classe au fil des ans. L'essentiel reste de faire ce qu'on p.
MUTUALISATION *CLASSE FLEXIBLE* Partenariats scolaires et mobilités - Le "Future Classroom Lab". Le Future Classroom Lab : un projet porté par European Schoolnet Le Future Classroom Lab (FCL) est un projet porté par European Schoolnet (EUN) et dédié aux nouvelles pratiques pédagogiques. Il vise à promouvoir une méthodologie de création de scenarii pédagogiques, innovants et ouverts aux nouvelles technologies, dans un espace classe repensé pour développer chez les élèves et les enseignants, les compétences du 21ème siècle. Pour faciliter l'expérience utilisateur, il existe un espace-laboratoire, situé à Bruxelles dans les locaux de European Schoolnet. Afin d'intégrer le projet FCL dans les contextes nationaux, les ministères de 15 pays européens se sont accordés sur la création dans chaque pays d'un rôle d'ambassadeur national du Future Classroom Lab en charge de construire et coordonner un réseau national d'ambassadeurs.
En France, la coordination du projet est effectuée par la Direction du Numérique pour l'Éducation. Le Future Classroom Lab en France La Salle @ctif, académie de Rouen. Philippe Mallard sur Twitter : "De 2 à 4 ans, l’enfant apprend à parler, jouer, vivre en communauté. Il a besoin de bouger, d’explorer l’inconnu ou de faire vibrer sa créativité. Comment çà se traduit dans l’aménagement de la classe? 5 conseils adaptés à. Pour des écoles belles et efficaces : les recommandations du Lab École.
Selon les co-fondateurs et chefs de chantiers du Lab École, Pierre Thibault, Pierre Lavoie et Ricardo Larrivée, c’est la première fois qu’autant d’intervenants se rassemblent dans le but d’arrimer la conception architecturale d’une école, incluant sa cour extérieure, à son projet éducatif. Les recommandations du groupe de travail sont présentées dans le livre Penser l’école de demain, qui a été lancé le 10 avril 2019. Il se veut d’ailleurs une sorte d’alphabet dont l’objectif est d’influencer la révision du cadre habituel de construction et de rénovation des écoles québécoises.
Les acteurs engagés autour du Lab École expliquent qu’ils ont souhaité répertorier et proposer les meilleures pratiques découvertes ici et ailleurs. Chantier Environnement physique : des espaces repensés pour favoriser la collaboration et la socialisation « C’est inconcevable de continuer à garder le modèle traditionnel de l’école comme bâtiment », affirme l’architecte Pierre Thibault, l’un des trois cofondateurs. Twitter. Une journée d'étude sur l'Architecture scolaire. L’objectif de cette rencontre était de s’interroger ensemble sur certaines problématiques liées à la thématique de la forme scolaire. 6 kiosques ont été organisés par des acteurs différents afin d’éclairer les points de vue, cultiver une culture commune et co-construire des pistes d’actions efficaces et structurées.
Nous vous proposons de retrouver l’ensemble des présentations des kiosques ainsi que l’essence des échanges qui en ont découlés. Kiosque A : ArchiLab, présentation de l’outil de conception pédagogique des espaces (démarche Archiclasse) Présenté par Philippe Comte, designer et concepteur de l’outil, ArchiLab vient enrichir et outiller la démarche proposée sur le site Archiclasse. Cette démarche définit les étapes de la co-définition des projets de rénovation / construction scolaire et associe les différents acteurs (éducation nationale et collectivité territoriale) pour construire une vision commune et un projet porté par tous. 4 temps composent la réflexion proposée par ArchiLab.