Bienvenue ! -atelier vélorutionnaire de la maison du vélo au 6 rue Jacques Coeur 75004 : *Ateliers d'autoréparation: mardi 16-21h et dimanche 14-19h (sous réserve de suffisamment de bénévoles pour ouvrir) *Laborution (créations en tout genre, sérigraphie, organisation de l'atelier, etc...): jeudi 16-21h -atelier vélorutionnaire de campagne en collaboration avec Le Stendhal au 5 rue Stendhal 75020 : *Atelier d'autoréparation dimanche 16-20h (sous réserve de suffisamment de bénévoles pour ouvrir) *Laborution soudure (se renseigner sur place le dimanche) Et pour être tenu au courant des infos concernant les ateliers, inscrivez vous sur la newsletter paris.infos-atelier : -se rendre sur -cliquer sur Liste des Listes -cliquer sur paris.infos-atelier -cliquer sur Abonnement (à gauche)
Cyclo-Camping International FUBICY - Fédération française des Usagers de la Bicyclette Réseau Français des FabLabs [FR, fablabs] Autoconstruction d'un vélo en bambou et chanvre Étape 1 – Choisissez le cadre du vélo que vous voulez construire Si vous êtes un vrai nerd du vélo vous allez adorer cette étape. Vous êtes maintenant un concepteur de cadre et vous aller réfléchir à des choses comme le pédalier, la longueur de chaîne et l’angle de tube de direction. Je suggère d’utiliser un châssis existant comme modèle (si vous en avez un que vous aimez vraiment). Si vous vous sentez prêt à tester vos compétences d’un artiste aller à www.bikeforest.com et utiliser le programme BIKECAD. C’est un logiciel gratuit de conception de cadre de vélo. Etape 2 – Obtenez vos pièces et de bambou Il ya certaines parties que vous ne pouvez pas utiliser en bambou (peut-être que vous pouvez, mais je n’ai pas essayé) Ce sont: Les décrocheursboîtier de pédaliertube de direction (j’ai essayé en bambou mais cela n’a pas fonctionné – trop bancale)Fourche J’ai coupé les pattes de fixation de la roue arrière d’un bmx enfants qui sont très similaires pour suivre les décrocheurs. Le bambou:
Accueil - La Compagnie des Tiers-Lieux la mednum (ancien site) [FR, médiation numérique] Communauté des tiers-lieux éducatifs Faire communauté : mailler un écosystème de compétences, projets, espaces, au-delà des périmètres (territoriaux, disciplinaires, institutionnels, etc). Faire émerger un patrimoine informationnel commun : mutualiser des outils libres et open source et des dispositifs de documentation est la seule garantie d’une non enclosure et d’une circulation des savoirs. C’est pourquoi ils sont plébiscités dans les tiers-lieux. Créer un cadre RH adapté qui permette la naissance, le développement et la valorisation des projets qui habitent les tiers-lieux : cela passe notamment par la reconnaissance du poste clé d’animateur de tiers-lieu/concierge/fabmanager/facilitateur et celle des contributions des enseignants qui les accompagnent en dehors de leur activité d’enseignement.