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Grammaire en ligne

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Orthographe en ligne La phrase complexe : coordination, juxtaposition, subordination – La phrase simple est formée d’une seule proposition (un seul verbe conjugué) nommée proposition indépendante.La phrase complexe est formée de deux propositions ou plus (deux verbes conjugués ou plus). Il y a trois façons de relier les propositions qui forment une phrase complexe. Résumé en image Leçon en vidéo (cm2 – 6°) Animation vidéo « les fondamentaux » du réseau Canopé Phrase complexe formée par coordination de propositions indépendantes Les propositions (indépendantes) sont reliées par une conjonction de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car). Leçon en vidéo (cm2 – 6°) Animation vidéo « Les fondamentaux » du réseau Canopé Phrase complexe formée par juxtaposition de propositions indépendantes Les propositions (indépendantes) ne sont pas reliées par des mots, mais par des signes de ponctuation (virgule, point-virgule, deux points). Animation vidéo « Les fondamentaux » du réseau Canopé Phrase complexe formée par subordination En lien avec cette leçon sur la phrase complexe

Vocabulaire en ligne Exercices en ligne: autour des leçons autour d'un mot autour d'un thème Le Chêne et le roseau - Les Fables de La Fontaine Le Chêne et le Roseau Le Chêne un jour dit au Roseau : « Vous avez bien sujet d’accuser la Nature ; Un Roitelet pour vous est un pesant fardeau. Le moindre vent, qui d’aventure Fait rider la face de l’eau, Vous oblige à baisser la tête : Cependant que mon front, au Caucase pareil, Non content d’arrêter les rayons du soleil, Brave l’effort de la tempête. Jean de La Fontaine, Livre I – Fable 22 Voix : Denise Epoté Illustrations : Monsieur Hou

cycle 3 Voici des exercices en ligne interactifs pour le cycle 3: Exercices pour le CE2 Exercices pour les CM1-CM2 GRILLE DE RÉSULTATS pour les CM Exercices pour le cycle 3 Références artistiques Lien : site Source de l’article : tice.edres74.ac-grenoble.fr Ce nouveau programme de la série Vinz et Lou propose un ensemble d’outils et de vidéos pour développer l’intelligence alimentaire des élèves de cycle 2 et cycle 3. Lien : site Source de l’article : ecole.crdp-limousin.fr Cet outil est au service de la formation des enseignants. En partant d’une situation récurrente pour tout enseignant (préparation de classe à partir du manuel), le groupe départemental mathématiques 79 a voulu montrer tous les paramètres incontournables à prendre en compte pour « in fine » proposer une séance complète, efficace et en accord avec les objectifs mathématiques du cycle 3. Lien : site Les soleils des Multiplications Filed Under (Boîte à Idées, Web 2.0) by Christophe Gallego on 15-11-2010 Lien : site Un livre pour l’été

ÉCRIRE : les gammes d'écriture Édit du 14/08/15 : ajout de nouvelles gammes d'écriture, la version 2015 : elles sont relouées et allégées. Voici la totalité des exercices de rédaction qui sont évoqués dans la programmation ÉCRIT. Il s'agit du support de travail en autonomie d'un des ateliers d'écriture. Le fichier est destiné à être imprimé deux fois (afin d'obtenir 6 fiches de chaque type) et plastifié. Le nombre d'étoiles à gauche de chaque phrase permet de différencier. Les premières gammes Pour télécharger le fichier, cliquez sur l'image. Les nouvelles gammes (Certains exercices sont identiques, certains sont modifiés, d'autres sont nouveaux). Pour voir le fonctionnement de l'atelier d'écriture.Pour voir les mini-leçons ÉCRIT.Pour voir la programmation ÉCRIT.

untitled En classe avec Montessori: grammaire : le groupe nominal Voici la première notion travaillée en grammaire : le groupe nominal et plus spécifiquement, trouver le nom principal dans un groupe nominal + en donner le nombre et le genre. Je découvre, j'applique, je retiens, je me teste, je vais plus loin Voici la "fiche de préparation" contenant tous les supports pour ces étapes. Le fichier est là. Je m’entraîne avec un plan de travail Il contient 2 niveaux de difficulté et il est téléchargeable là. Je me teste Le support est dans la fiche de préparation au dessus. Je m'améliore 2 ateliers ont été préparés avec l'aide Clélie. - Trouver le nom principal dans un groupe nominal avec plusieurs niveaux de difficulté. - Donner le genre et le nombre d'un groupe nominal avec plusieurs niveaux de difficulté. Je m'évalueL'évaluation sera publiée dans quelques semaines.

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