background preloader

Institutrices maternelles

Facebook Twitter

Ateliers p’tites poules : copie, écriture , jeux. Les ateliers P’tites poules : les 7 ateliers !!!

Ateliers p’tites poules : copie, écriture , jeux

Voici les ateliers jeux en lecture pour pour compléter notre rallye-lecture « P’tites poules : ici Le rallye copieLe rallye écritureLes ateliers anagrammesLes ateliers Rébus et les aides pour les élèves qui auraient des difficultés à trouver.Les mots mêlésLes mots mélangés dans une phraseJe lis et je dessine. Des centaines de livres jeunesse à télécharger gratuitement. La lecture est un moment de complicité avec les plus petits, mais aussi un moyen d’apprentissage pour les plus grands. Pourquoi ne pas opter pour des ebooks plutôt que des livres papier pour éviter à votre bibliothèque de déborder ? Lettres Numériques vous propose une sélection de plateformes où vous trouverez des histoires pour enfant gratuites et en numérique. Activités pour enfants : activités manuelles et ressources pédagogiques - Momes.net. Préparation 25 "Max et la poule en chocolat"

Semaine 25 Une précision importante dans le déroulement du travail autour du Carnaval:celui –ci est prévu en semaine 28, il reste un peu plus de trois semaines pour finir le déguisement.

préparation 25 "Max et la poule en chocolat"

Nous pouvons donc nous attarder sur la fête de œufs cette semaine et en faire un enjeu pédagogique. Comme pour le déguisement, il apparaît important que l’élève soit partie prenante du projet et qu’il n’en soit pas un simple exécutant . L’aspect ludique de la chasse aux œufs doit être développé et vécu par les élèves tout en conjuguant les objectifs de créativité et d’imagination de cette période. La sensibilité, l’imagination, la création : préparation du déguisement de carnaval, observation du mouvement artistique « Les nouveaux réalistes » représenté par l’artiste Yves Klein et travail d’empreintes de feuilles sur ti-shirt, réalisation d’un chemin Land Art pour la chasse aux œufs, réalisation de son petit panier.

Le langage au cœur des apprentissages : Oral : Ecrit : Des albums autour de la fête de Pâques - Albums P^autour de Pâques. Une journée avec Simon. 60 bricolages avec des rouleaux de papier toilette. ART. Accueil - La Salamandre. PEMF & Cie. Lutte contre les inégalités. E-sidoc Le portail documentaire du CDI <p><strong>Le portail documentaire e-sidoc est l’outil de mise à disposition et de médiation auprès des élèves et de l’équipe pédagogique de l’ensemble des ressources documentaires sélectionnées par le professeur documentaliste</strong></p><p>Le moteur de recherche d’e-sidoc propose un accès unifié et intuitif à des ressources documentaires diversifiées, physiques ou numériques, sélectionnées par le professeur documentaliste.

Lutte contre les inégalités

Mainstreaming%20lokaal%20beleid. LE PETIT LEONARD, jeux sur l'art. Loup glacé ! IPOTÂME ....TÂME. Un petit coin de partage - eklaprofs ou CPB la communauté du partage. Les créations de Stéphanie. Trucs et Bricolages - Fallait y penser !

[Site littérature jeunesse de lille 3] Bienvenue sur le site de la Joie par les livres : livres et lecture pour la jeunesse. Accueil du portail. Le CLEMI. Banque de Séquences Didactiques. Le réseau de création et d'accompagnement pédagogique. Scérén.com, la librairie en ligne de l’éducation : des ressources pour enseigner - Accueil. Les petites têtes de l'art. Préparations. Ateliers autonomes. Chansons. A vos valises ! En attendant la parution de la sélection des livres de la période 1 que Stasia réclame avec impatience, je suggère que les idées de réalisation de valises soient mises en commun, les prototypes photographiés, les gabarits partagés, les inventions mutualisées ou les bonnes adresses échangées...

A vos valises !

Lors de nos discussions sur ce projet, il a été décidé que cette valise serait offerte à chaque élève à son arrivée à l'école en lui expliquant qu'il allait y mettre tout ce qu'il sait faire, tout ce qu'il préfère faire et tout ce qu'il a appris. Elle sera SA VALISE A TALENTS. Celle-ci ira de temps en temps ( à définir) dans les familles. Nous voulons travailler sur les cahiers de réussite et sur les intelligences multiples, cette valise aura la vocation de réunir les deux. La décoration sera assurée par les élèves, à la fois en choisissant une image Intelligences Multiples et à la fois en création personnelle ( semaine 1 et 2). Si vous avez d'autres idées ou des questions, allez-y c'est le moment ! EPS. Vos sacs à album. L'aménagement de la classe. Les ateliers individuels de manipulation - Page 2 - Organiser, préparer et gérer une classe en maternelle. Je copie colle mon post que j'ai laissé toute à l'heure dans le topic montessori la révélation "je me suis lancée dans la mise en place d'ateliers individuelles autonomes d'inspiration Montessori et j'en suis ravie!

Les ateliers individuels de manipulation - Page 2 - Organiser, préparer et gérer une classe en maternelle

Les enfants s'investissent beaucoup mieux déjà du fait que je leur laisse le choix de l'atelier et j'ai vu du progrès notamment dans la prise d'initiative et la confiance en soi! Les enfants aiment refaire plusieurs fois le même atelier et mine de rien ils progressent, je les en félicite et ils sont fiers d'eux! Je vois, pour les ateliers de vie pratique , des gestes plus assurés... pour les ateliers de lettres, de nombres, de formes, pareil, ils font refont dans le but de progresser... Bon j'ai quand même des irréductibles qui prennent un atelier, s'assoient, essayent et en ont marre au bout de 3 min... faut que je vois ça avec eux... bref une grosse trentaine d'ateliers que je complèterai avec d'autres ou complexifierai...

Ateliers autonomes de manipulation - la classe de PS d'Emilie. J'ai rassemblé tout le matériel qui pouvait me servir à constituer des activités, puis j'ai passé plusieurs jours pendant les vacances de la Toussaint 2011 à réfléchir aux activités pour qu'elles soient riches et variées.

Ateliers autonomes de manipulation - la classe de PS d'Emilie

J'ai mis en place la première année 38 ateliers, puisque c'était le nombre de boîtes que je pouvais loger dans les différents meubles à cases de ma classe. Il a fallu ensuite : photographier les boîtes avec leur contenu;prendre des photos pour les photos-consignes qui montrent aux élèves la tâche à réaliser (certaines grâce au retardateur de l'appareil photo, pour avoir les deux mains libres!)