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EDpuzzle. Creer des lecons avec des videos – Les Outils Tice

EDpuzzle. Creer des lecons avec des videos – Les Outils Tice
Article mis à jour le 4 août 2014 par Fidel Navamuel EDpuzzle est un outil tice en ligne gratuit qui permet de créer des leçons interactives pour vos élèves à partir de n’importe quelle vidéo. A l’image de Zaption dont nous avions parlé ici il y a quelques semaines ici, EDpuzzle est un outil formidable pour transformer une vidéo en un matériel pédagogique adapté à vos besoins et à vos élèves. EDpuzzle dont la prise en main est très simple va vous permettre d’utiliser tout type de vidéo pour créer une vidéo interactive, la proposer à vos élèves et sonder et mesurer leur niveau de compréhension. EDpuzzle vous permet de chercher des vidéos sur plusieurs plateformes de vidéos en ligne dont Youtube mais vous pouvez aussi choisir d’utiliser une vidéo personnelle et l’uploader à partir de votre propre ordinateur. Une fois la vidéo choisie, EDpuzzle vous propose de la monter. Pratique aussi la possibilité offerte d’avoir un suivi individualisé en direct des résultats de vos questionnaires.

https://outilstice.com/2014/08/edpuzzle-creer-des-lecons-avec-des-videos/

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Histoire Géographie - Grenoble - MOCC-HG-3 - Les capsules vidéo La création de courtes vidéos pédagogiques était autrefois réservée aux professionnels de l’audiovisuel. Aujourd’hui avec un ordinateur, un tableau interactif ou une tablette tactile, cette pratique est accessible à tous. L’essor de la vidéo pédagogique est lié au développement, dans le monde anglo-saxon et au Canada, de la pratique de classe inversée, qui met les élèves en activité en classe et offre les ressources pour accéder aux savoirs à la maison […] S’il est possible de récupérer sur la toile de multiples vidéos pédagogiques, rien ne remplace la création personnelle, qui correspond en tous points aux objectifs du professeur et au cours qu’il fait. La création de vidéos permet de guider un élève dans un travail personnel, à son rythme puisque la vidéo peut être stoppée, reprise, regardée plusieurs fois, ce qui constitue ensuite un gain de temps en classe. La semaine grenobloise vous propose de découvrir et créer des capsules vidéo pour nos élèves.

Lettre Édu_Num Thématique N°10 Sommaire Selon FranceTerme, « les démarches pédagogiques ou mercatiques qui utilisent des ressorts ludiques se multiplient. Aussi bien à l’école que dans l’entreprise, on parle de ludification (« gamification » en anglais) et on pratique le jeu sérieux (« serious game ») et le jeu d’évasion (« escape game ») ».

Supernotes. La prise de notes en mode collaboratif Supernotes est une plateforme en ligne qui permet de prendre des notes sous la forme de fiches. Vous pourrez ensuite les organiser à votre guise et travailler dessus à plusieurs. Une excellente ressource pour “ficher” des cours seul ou à plusieurs. Supernotes est facile à utiliser et ne requiert aucune installation sur votre ordinateur. Tout se fait dans les nuages. 3 bons outils pour créer des leçons en vidéo Article mis à jour le 28 mai 2020 par Fidel Navamuel Voici une liste de trois outils en ligne faciles à utiliser pour créer des capsules ou des leçons en vidéo pour vos élèves. Vidéos pour expliquer une notion, tutoriels, présentations enregistrées, trois outils qui vont vous permettre d’enrichir vos supports de cours.

StoryPress, un moyen simple pour créer des histoires avec des images et des vidéos Avec les vacances d’été qui viennent de passer, vous avez certainement dégainé votre appareil photo à tout va ! Mais avez-vous pensé à la suite ? Vous êtes-vous demandé comment présenter vos photos et vidéos à votre entourage ? StoryPress est une option intéressante puisque ce service en ligne gratuit vous permet de créer des histoires avec des images et des vidéos…

Factile. Créer des jeux pour la classe facilement Mise à jour le 28 mai 2020 Factile est un outil qui permet aux enseignants de créer des jeux de style “Jeopardy” pour la classe très facilement. Un outil idéal pour jouer avec vos élèves. Un service sympa pour lancer des défis, travailler en groupes, animer vos cours. Mémoriser, apprendre, réviser de manière ludique, Factile va vous permettre d’injecter du jeu dans les apprentissages.

Ressources pour se lancer La classe inversée, ça vous tente, mais où trouver des ressources ? Existe-t-il des capsules vidéos déjà prêtes dans ma discipline pour se lancer ? Quels outils techniques sont-ils disponibles ? Que font les autres inverseurs dans leur temps de classe ? Voici ici assemblée une sélection de ressources utilisées par les enseignants adhérents à Inversons la Classe !

Veed. Le montage vidéo en ligne simple et ludique Le média vidéo est partout mais les fichiers vidéo restent assez difficiles à manipuler et à éditer. Les choses sont en train de changer et c’est une bonne nouvelle. Des éditeurs nouvelle génération permettent de jongler avec les fichiers vidéo très simplement sans être un spécialiste du montage ou de la post production vidéo. Veed est un excellent exemple. Il va vous permettre de monter et d’éditer des vidéos en ligne avec une série d’outils intégrés très faciles à prendre en main.

MoocNote. Prendre des notes sur des vidéos – Les Outils Tice MoocNote est un outil en ligne idéal pour la classe inversée. Il permet de bâtir et de partager des collections de vidéos éducatives et d’y insérer des notes et des questions. MoocNote est une bonne surprise pour tous ceux et celles qui veulent intégrer de la vidéo dans leurs pratiques pédagogiques. Le service permet de se créer une sorte de bibliothèque personnelle de vidéos que vous allez pouvoir classer par collections ou dossiers. Vous pourrez importer en quelques secondes vos vidéos depuis YouTube mais aussi et c’est un bon point depuis des services comme DropBox ou encore Google Drive. L’import est immédiat, il suffit de fournir l’url de la vidéo et vous pouvez commencer le visionnage immédiatement.

Wordwall Wordwall est un exerciseur qui permet de travailler le lexique. Il propose différents modèles de jeux et d’activités. Les activités proposées, originales et ludiques, permettront à l’apprenant d’essayer différentes manières de mémoriser du vocabulaire.

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