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Recherche d'informations

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La recherche d'information. Parcours de lecture numérique. Parcours de lecture numérique - EMI ( collège + lycée ) L’ambition est d’aider les élèves à améliorer leurs compétences en lecture numérique pour mener une recherche Comparer lecture livre et lecture sur la toile : Dans le second cas, l’exploration visuelle, la sélection, la navigation, la corroboration sont nécessaires ainsi que la qualité et la crédibilité de l’information.

Parcours de lecture numérique - EMI ( collège + lycée )

Circuit de l'information. L'Agence des Usages. Les activités de lecture peuvent schématiquement être séparées en 2 catégories : La lecture-compréhension mise en jeu lorsque l’on lit un texte du début à la fin dans le seul but de le décoder et d’en comprendre le sens.

L'Agence des Usages

Cette tâche est surtout observée en situation scolaire au début du primaire (cycle 2) lorsque les enfants apprennent à lire ou, plus tard, lorsque l’on étudie un texte sans avoir de besoin précis d’informations ou lorsque l’on lit un livre « pour le plaisir ». La lecture fonctionnelle en situation finalisée, c’est-à-dire réalisée dans un but précis et qui nécessite donc d’utiliser des stratégies adaptées pour une recherche d’information efficace. C’est à la fin du primaire et, plus intensément, au début du collège que l’activité de lecture finalisée est introduite dans les salles de classes jusqu’à être à la base de la majorité des exercices proposés par les enseignants.

Réaliser un dossier documentaire. Methode de questionnement du sujet.

Wikiconcours CLEMI

Infographie : les étapes de la recherche d’information. Accueil > Séances pédagogiques > Infographie : les étapes de la recherche d’information A la rentrée sont programmées les habituelles séances sur la recherche documentaire pour le dossier de SVT en 3e. Pour compléter le prezi de l’année passée et laisser une trace papier aux élèves, je me suis lancée dans l’adaptation de la superbe infographie d’Anaïs Meunier (Bibliothèque universitaire d’Angers). En effet, son infographie est très complète, mais j’ai peur que les collégiens soient perdus parmi les informations qui s’adressent aux étudiants du supérieur : les bases de données, les rapports et thèses, la recherche très avancée, etc.

Les 6 étapes de la RI - C. Cassaigne. Les étapes de la recherche. Faire une recherche ça s'apprend !

Les étapes de la recherche. In MAURER A., WEISS D. Parcours Éducation aux Médias et à l'Information. Mis à jour le 24 mai 2018, consulté le . Disponible à l'adresse : – phuonglan

Et, surtout, cela nécessite de passer par différentes étapes clairement définies.

Les étapes de la recherche

De nombreuses ressources sur les méthodes se trouvent au Québec, plus précisément à l'université de Laval notamment grâce au Programme de Développement des Compétences Informationnelles (PDCI) qui vise à mettre en place des moyens permettant aux établissements de l'Université du Québec d'assurer à leurs étudiants la maîtrise des compétences informationnelles qui leur sont nécessaires dans le cadre de leurs études ainsi que dans l'exercice de leur profession. Mais rendons à Paulette Bernard, ce qui lui appartient. Faites une recherche! Bibliothèque Universitaire Paris 8. Conseils en Recherche et Information. B DUVAUCHELLE : Etapes de la recherche d’informations.

La recherche d’information est une activité aussi ancienne que l’information elle-même… C’est pourquoi à intervalles régulier des auteurs tentent de nous proposer des approches méthodologiques.

B DUVAUCHELLE : Etapes de la recherche d’informations

Ainsi en est-il de cette page de 2016 : ou encore cette page non datée (hormis dans l’adresse : ou encore un peu plus ancien puisque daté de 2014 : Certains ont même publié des livres sur le sujet : le livre éponyme de M Morizio paru dans la collection 128, en 2004 et bien d’autres comme le montre une rapide recherche sur Internet. Dès le début d’Internet cette question a été posée et nous avions déjà écrit sur le sujet. Aujourd’hui je propose de s’interroger sur ce qui a évolué dans la recherche d’information au cours des années web. Apparemment on répète les mêmes choses, au moins en grande partie…. Pour commencer je propose ce que nous avions commencé à rédiger en 2004 avec quelques collègues : WordPress: J'aime chargement…

1ere : Démarche de recherche : quelles attentes en classe de première ? Cette séance est la première d’une séquence visant à faire émerger les objectifs spécifiques au niveau première dans le domaine de l’information documentation, dans le contexte des TPE en particulier, mais pas seulement – l’ECJS, par exemple, présentant des attentes similaires vis à vis de la démarche de recherche d’information.

1ere : Démarche de recherche : quelles attentes en classe de première ?

C’est pourquoi elle a lieu dans le cadre de l’ECJS, en accord avec les enseignants qui participent à contextualiser le propos tenu pendant, et à le réinvestir après la séance dans les activités de la classe. 1 heure par groupe, en demi-classeun poste informatique pour deux élèves – connexion internettableau. Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2011) - Pédagogie du projet. Démarche adaptée et mise à jour par Hélène Guertin avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal, Québec, à partir de l'ouvrage La recherche d'information à l'école secondaire : l'enseignant et le bibliothécaire, partenaires de l'élève (1997) - Crédits.

Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2011) - Pédagogie du projet

Qu'est-ce qu'un navigateur ? Moteurs de recherche - CLEMI. Objectifs.

moteurs de recherche - CLEMI

Comment bien interroger Google en 2018 ? Dans notre précédent article intitulé « Google évolue : les documentalistes plus utiles que jamais », nous faisions le constat que Google affiche toujours moins de résultats et ce, quelle que soit la requête, et alors que son index ne cesse pourtant de s’accroître. Certes, il annonce dans un premier temps des centaines de milliers voire des millions de résultats mais, en se rendant sur la dernière page de résultats, on constate que le nombre de résultats ne dépasse pratiquement jamais les 500.

Pour preuve, nous avions réalisé en 2011 une recherche sur les masques respiratoires. Démystifier les moteurs de recherche : Une séance EMI sans ordinateur ! L’éducation aux médias et à l’information concerne un champ très large, de l’apprentissage du code à la citoyenneté numérique.

Démystifier les moteurs de recherche : Une séance EMI sans ordinateur !

Elle ne nécessite pas forcément la présence ni l’utilisation d’ordinateur. Au contraire, leur absence peut-être un atout pour amener les élèves à prendre conscience du monde dans lequel ils vivent et de leurs pratiques. Les moteurs de recherche. Personnaliser la publicité Les moteurs de recherche, et plus largement les régies publicitaires, disposent d'une connaissance approfondie de vos centres d'intérêts.

Les moteurs de recherche

Ils peuvent créer des profils d'internautes qui trouvent leur exploitation dans la personnalisation d'espaces publicitaires en fonction de critères de fréquentation, de localisation, etc. C’est ce qu’on appelle le marketing ciblé. Rechercher sur le web : analyser et comparer les moteurs de recherche - CLEMI. Infographie : fonctionnement d’un moteur de recherche. Accueil > CAPES doc > Infographie : fonctionnement d’un moteur de recherche Dans le cadre de la création de la Fiche outil CDI : rechercher sur le Web (Internet), j’ai eu besoin d’expliquer simplement le fonctionnement d’un moteur de recherche. Et comme un dessin vaut mieux qu’un long discours, je me suis mise à la recherche d’une infographie qui expliquerait (en français) comment fonctionne un moteur de recherche (Google, Yahoo, Exalead, etc.)… en vain !

Du coup, je l’ai créée ! Comparer moteurs. QWANT, UN BUSINESS MODÈLE ORIGINAL MADE IN FRANCE. Qwant est créé en juin 2011 par Jean-Manuel Rozan et Éric Leandri.

QWANT, UN BUSINESS MODÈLE ORIGINAL MADE IN FRANCE

La version bêta est lancée en 2013 et une nouvelle version dotée d’un algorithme maison voit le jour en 2015. Comment Ecosia génère-t-il de l’argent ? – Foire aux questions. Gabriel Weinberg (DuckDuckGo) : "Il n'est pas nécessaire de vous tracker pour vendre des liens sponsorisés" Framabee, le (méta-)moteur qui va vous butiner le web. Document de collecte. Le document de collecte, on en parle beaucoup ces temps-ci. J’ai attendu la journée ADBEN de Toulouse et l’intervention de Marion Carbillet pour m’y mettre. Et au lycée, j’ai converti une collègue d’Histoire-géo! 6e: Le document de collecte vu par les élèves. 2e étape : verbalisation de la méthode. De retour de vacances, et cette fois-ci en demi groupe, j'ai fait une séance essentiellement orale de verbalisation de leur travail. Nous avons donc parlé document de collecte (avait-il servi pour réaliser le dossier ?

Les élèves avaient-ils continuer à travailler avec cette méthode ?...) Comme je m'en doutais quelques élèves ont recommencé chez eux le travail. La veille de cette séance, une élève est venue au CDI pour finaliser son dossier avec un beau "tas" d'impression de sites : "Madame, comment je fais pour trouver ce qui est important ? ". Grille évaluation : Document de collecte : savoir copier pour construire, structurer et partager son environnement informationnel. Voilà presque un an avaient lieu les journées professionnelles de l'ANDEP.

TraAM EMI 2015-2016 : Le document de collecte et sa valorisation. COLLEGE MARCEL RIVIERE PROJET : OBJECTIF MARS Séquence 1 : Les causes du départ vers la planète Mars. [cycle 3- deb 4] Les sources de l'information. Lorsqu'un journaliste écrit un article, il utilise et cite des sources. [lycée] Fiche 09. Les sources sur 24h dans une redaction. Il y a quatre sortes de sources : 1.

ROLLAT A.. Fiche 09. Les sources. In 24h dans une rédaction [en ligne]. CFI & ESJ. [consulté le ]. Disponible à l'adresse : – phuonglan

Les sources institutionnelles. Ce sont toutes les sources détentrices d’une autorité publique: gouvernement, ministères, administrations, etc. Elles ont l’avantage d’être répertoriées, structurées, productrices de nouvelles officielles. Repérer les sources de l’info - CLEMI. Objectifs. Cartographier les sources d'information. Gueule D'Ange. Les sources de l’information - CLEMI. Les compléments de l’observation directe La présence sur place de journalistes reporter, fait-diversier, localier, qui n’est pas la situation la plus courante, n’exonère pas de devoir s’appuyer sur des sources complémentaires.

En effet, le regard d’un individu, fût-il expérimenté, l’expose toujours à être partiel, biaisé par la position qu’il occupe. Aussi va-t-il devoir faire appel à des témoins directs, à des spécialistes tels que des secouristes, des policiers dans le cas de faits divers ou encore des personnels de santé, élus, syndicalistes pour des questions de société. Nombre d’informations ont pour origine des acteurs politiques, économiques, sociaux qui vont être sources de l’information, selon les modalités qu’ils donnent à celle-ci : communiqué, conférence de presse, déclaration publique, etc.

Témoins Dans la grande majorité des cas, les rédactions vont travailler sans journalistes sur les lieux de l’événement, au moment où celui-ci se produit. Valider l'info en ligne. Internet : validation des sources d’information et initiation à la veille documentaire (Terminale L) Effectif :15 élèves Durée à prévoir : 1h30 minimum Lieu : salle informatique Dans un premier temps, une réflexion avec le groupe entier autour des critères de validation des sources, dans un deuxième temps, les élèves sont répartis en plusieurs groupes pour réaliser un travail Déroulement.

Evaluation lycée - comment vous vous informer ? Validité, fiabilité et pertinence de l’information. Lorsque l’on cherche des séances pédagogiques sur ce thème, on trouve souvent des utilisations de sites canulars (daru, fromage au lait maternel...) utilisé dans les débuts pour démontrer que l’internet serait un espace de désinformation et d'erreurs. Vérifier l'information - CLEMI. Pp grille fiabilite des sources. Grilles d'évaluation d'un site. 6e: établir une bibliographie [IRD 6e - Tâches complexes ] Bibliographie - Recherche documentaire : SVT 3ème. Citer ses sources et présenter une bibliographie. Seance Bibliographie 2Nde.

Faire une biliographie2pdf. Réinvestir une recherche d’information dans une œuvre plastique. Nouveaux moteurs de recherche et certification de l'information.