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Ouverture culturelle

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Cinéma

La face cachée des « serious games » En 2010 l’Observatoire des Territoires Numériques (OTeN) estime que le jeu sérieux représente un marché ayant généré près de 40 millions d’euros, pour moitié issue de subventions publiques. Les jeux sérieux apparaissent donc comme des outils séduisants sur le plan économique, mais également pour les acteurs politiques recherchant une pédagogie futuriste, numérisée et innovante.

En 2010 l’Observatoire des Territoires Numériques (OTeN) estime que le jeu sérieux représente un marché ayant généré près de 40 millions d’euros, pour moitié issue de subventions publiques. Les jeux sérieux apparaissent donc comme des outils séduisants sur le plan économique, mais également pour les acteurs politiques recherchant une pédagogie futuriste, numérisée et innovante. La réalité est plus nuancée. Akrich M., 2010. « Comment décrire les objets techniques ? », Techniques & Culture. Les « serious games » et leurs acteurs La déludicisation : résoudre les contradictions au travail ? CC Pixabay JeremyJames. Théâtre d'ombres. LCP inaugure “Le Poème d'Actu”, pour réfléchir poétiquement la société. Ce 21 mars sera lancée la journée mondiale de la poésie. Pour l’occasion, La Chaîne Parlementaire inaugure une pastille d’une minute, à travers dix épisodes : des poèmes racontés et mis en image, qui seront diffusés sur les différents canaux de LCP, mais également de Culture Prime.

À l’origine du projet, Thomas Deslogis, qui avait officié sur ActuaLitté en proposant des portraits de poètesses à travers l’Europe. Son grand projet, le Poème d’Actu, trouve une seconde vie désormais, après avoir débuté sur le site Fluctuat, aujourd'hui fermé : deux fois par mois, il deviendra un court programme, avec vidéo illustrant un poème écrit et dit par l’auteur. Le tout avec une relation directe à l’actualité.

Ambitieux, et soucieux de remettre de la poésie au cœur de notre société, Le Poème d’Actu a débuté par une rencontre avec Anaïs Caura, que l’on connaît à travers Désintox, un programme court animé au sein d'un talk show d'actualité, 28 minutes diffusé sur ARTE et présenté par Élisabeth Quin. Un Grand festival contre le racisme et l’antisémitisme. Programme particulier pour les professeurs mercredi 20 mars et les élèves le 21 mars. À l’occasion de la Semaine d’éducation et d’action contre le racisme et l’antisémitisme organisée dans toute la France du 18 au 24 mars 2019, le Palais de la Porte dorée propose une programmation pluridisciplinaire et intense, pour sensibiliser et mobiliser tous les publics et particulièrement les jeunes, à la lutte contre le racisme et toutes les formes de discriminations. « Le Grand Festival » réunit, du 16 au 24 mars, des personnalités issues d’horizons variés, pour une semaine conviviale et culturelle.

Au menu : spectacles, stand-up, concerts, visites du musée et de l’exposition temporaire « Paris-Londres», rencontres, projections, débats, forum citoyens, séances d’écriture…plus de 70 événements. Les professeurs ont également la possibilité de s’inscrire à une visite-découverte de l’exposition «Paris-Londres, Music Migrations» le mercredi 10 avril de 14h30 à 17h30. Une date symbolique le 21 mars.

Ce bus magique permet aux enfants de lire et de s'entraider. Comment rendre les trajets en bus plus attrayants ? Julie Callison, enseignante au district scolaire de Drew, dans l'Arkansas, et conductrice de bus scolaire, semble avoir trouvé la solution. Elle a installé un seau de livres dans son bus pour occuper les élèves pendant le trajet, mais aussi pour les encourager à lire. Les héros ne portent pas toujours de cape : Julie Callison fait la joie des élèves depuis qu'elle a transformé son bus en véritable atelier de lecture.

Un jour, alors qu'elle rentrait chez elle après les cours, panier de livres à la main, une des élèves était un peu trop agitée dans le bus. Julie Callison a donc demandé au frère aîné de la jeune fille de lui lire un des livres qui était dans son panier pour l'occuper. Après cette première initiative, d'autres étudiants ont demandé à avoir un livre. « Les étudiants ont commencé à lire partout dans le bus. Des compétences renforcées. La Semaine du Son. Photo-poème, printemps des poètes. Accueil du portail - Festival Ecole en choeur. Le "Festival École en choeur" s'inscrit dans le cadre de la politique interministérielle pour le développement de l'éducation artistique et culturelle, présentée au conseil des ministres le 14 septembre 2017. Il s'inscrit également dans le cadre du "Plan chorale" lancé le 11 décembre 2017 par les ministres de l'éducation nationale et de la culture, plan ambitieux pour le développement des chorales sur le temps scolaire.

Publics concernés Toutes les chorales des écoles maternelles et élémentaires, des collèges et des lycées (LEGT et lycées professionnels) publics et privés sous contrat, de France métropolitaine et d'Outre-mer, et celles relevant des écoles et des établissements de l'étranger (cf. réseau de la Mlf), quels que soient leurs effectifs. Objectifs et principe du "Festival École en chœur" Des enregistrements vidéos de ces répétitions et/ou concerts sont réalisés puis mis en ligne sur un espace numérique dédié à l'opération. Calendrier 2018-2019 Modalités de participation Partenaire. Toutes les actions éducatives liées à l'histoire et à la mémoire - Bulles de mémoire. Description de l'action Cette action éducative invite les élèves à réfléchir sur l'héritage des grands conflits contemporains (guerres mondiales, conflits liés à la décolonisation...) dans la société d'aujourd'hui. Les candidats doivent pour cela créer intégralement une bande dessinée (scénario, dessin, dialogues, etc.) dont le thème se rapporte aux souvenirs de combattants et victimes ordinaires et anonymes.

Par le biais du support original et populaire qu'est la bande dessinée, ce concours incite les jeunes à questionner l'histoire et ses conséquences sur les hommes et les femmes qui l'ont vécue. Le sens du concours n'est pas tant de représenter la guerre mais plutôt de valoriser l'histoire racontée, celle d'une réflexion de combattant, victime ou témoin de la guerre. Elèves concernés Elèves des établissements relevant directement de l'éducation nationale Peuvent participer au concours : Elèves d'autres établissements Objectifs pédagogiques Programmes d'enseignement Parcours citoyen.

Safer Internet day #les écrans, les autres et moi. Des collégiens critiques musicaux à la radio. Comment guider les collégiens vers la musique classique ? Comment développer la critique musicale au sein d’une classe ? Hugo Prigent, enseignant en éducation musicale au collège privé La Salle-Saint Joseph d’Argentré-du-Plessis (35) prépare une émission de radio axée sur la critique d’œuvre musicale. Très investis, ses collégiens sont ainsi évalués sur différentes compétences et peuvent présenter leurs travaux à l’oral du DNB. Autour de la musique classique, « la parole s’est libérée et certains ont avoué écouter parfois et aimer cette musique », livre l’enseignant qui voit la chorale comme une opportunité de « maintenir une culture du chant au sein de l’établissement ».

Comment est née cette émission radio préparée par les collégiens ? Cette émission que je présente sur C-Lab (ex radio-campus) possède quand même une particularité. Quelles sont vos astuces pour faire découvrir et apprécier la musique classique au collège ? Comment les collégiens réalisent-ils leurs critiques musicales ? Concours #ZéroCliché. Pads et murs numériques : faciliter l'écriture en collaboration. Les métiers du XXIème siècle restent à inventer, nous dit-on, et nous ne pouvons qu'armer nos élèves de compétences adaptées. Si cela est vrai, alors l'entraide, la collaboration, la solidarité sont à enseigner également. Heureusement, ce sont aussi des leviers pour permettre à tous les élèves, y compris ceux que l'ont pourrait oublier en fond de classe, d'apprendre à écrire, à réfléchir, à adopter un esprit critique. Pour autant, il ne suffit pas de mettre des élèves en groupes pour qu'ils apprennent cette coopération.

C'est une épineuse question à laquelle les outils numériques que je vais présenter ici tentent de répondre simplement. vidéo #1 : présentation et généralités. Qu'est-ce qu'un pad numérique ? Quelles fonctionnalités de cet outil peuvent être intéressantes pour le cours de Lettres ? Script de la vidéo #1 vidéo #2 : écriture d'invention. La fiction à auteurs multiples. script de la vidéo #2 vidéo #3 : analyser, interpréter, débattre par écrit. script de la vidéo #3.

Mathématiques et informatique - Concours Alkindi. Description de l'action Créé en 2015 par Animath et France IOI le concours Alkindi rencontre un succès grandissant. Pour sa troisième année il a concerné plus de 50 000 élèves de collège et lycée.Ce concours, soutenu par le ministère de l'Éducation nationale et la direction générale de la sécurité extérieur, vise à faire découvrir aux jeunes des applications très concrètes des mathématiques,à sensibiliser les jeunes à la programmation, aux questions de cybersécurité et de chiffrement.

Elèves concernés Le concours Alkindi s'adresse aux élèves scolarisés en 4e, 3e ou 2nde dans un établissement français.Les élèves d'autres classes peuvent faire les épreuves des deux premiers tours.Le concours Alkindi permet aux élèves de seconde, troisième et quatrième de s'initier à la cryptanalyse. Objectifs pédagogiques Cette action s'inscrit dans le cadre de la Stratégie mathématiques et du plan École numérique du Ministère. Calendrier 2018-2019 Modalités de participation Palmarès 2018 Le saviez-vous ? Concours jeune reporter. Le Prix Jeune reporter d'images proposé à l'occasion de la 30e Semaine de la presse et des médias dans l'école (18 au 23 mars 2019) France 3 Nouvelle-Aquitaine et le rectorat de l’académie de Bordeaux (CLEMI, inspection EVS, DANE, DAAC, UNSS) proposent pour la deuxième année aux collégiens et aux lycéens de participer au prix « Jeune reporter d’images ».

Il s’agit pour les élèves, individuellement ou en groupe, de produire des reportages d’information. Le concours vise à encourager les équipes enseignantes et les élèves à se faire eux-mêmes producteurs d’information et à faire vivre la thématique de la prochaine Semaine de la presse et des médias dans l’école® : « L’information sans frontières ? ». Seront acceptés à ce titre des sujets au format clip ou des vidéos à la manière des You Tubeurs, etc. La participation au Prix JRI donne l’occasion de prolonger le questionnement autour des nouveaux modes de diffusion, de circulation et de partage de l’information. Version professeur modifiable. Espace pédagogique : documentation - concours Harry Potter. Médiatiks 2019. La 6e édition du prix Médiatiks - Concours académique des médias scolaires et lycéens - est organisée par le CLEMI de l’académie de Besançon. Il est ouvert aux médias de différentes natures ("papier", sites et blogs d’information, radios, comptes réseaux sociaux, reportages photographiques) réalisés dans le cadre scolaire au cours de l’année scolaire 2018-2019.

Médiatiks est le grand concours des médias et productions médiatiques scolaires organisé par le CLEMI. Il comporte deux phases : la première se déroule au niveau des académies puis la seconde à l’échelle nationale. Il est organisé en partenariat avec la Fondation Varenne, bénéficie également du soutien de Reporters sans Frontières et de l’association Jets d’encre. Au niveau académique, il est soutenu par plusieurs médias régionaux notamment Topo, Radio Campus, Le Journal Des Enfants, France Bleu, L’Est Républicain. Depuis 2018, Médiatiks intègre également le concours "Vues de chez nous" organisé avec ImagesSingulières. Prix Contact. Exposition : « Riad Sattouf » L’accès à la rétrospective inédite consacrée à Riad Sattouf est gratuit.

La Bibliothèque publique d’information du Centre Pompidou rend hommage au travail du dessinateur et réalisateur Riad Sattouf, créateur de « La vie secrète des jeunes » de « Pascal Brutal », des « Cahiers d’Esther » et de « L’Arabe du futur ». Au travers de nombreux documents originaux et inédits, les visiteurs découvrent l’univers graphique de Riad Sattouf, son regard acéré et tendre sur l’adolescence, la richesse de ses références, son art du récit et la dimension souvent autobiographique de ses travaux.

Des vidéos retransmettent des interviews et des débats avec lui. Les professeurs peuvent organiser des visites autonomes de l’exposition. Un dossier pédagogique est disponible sur le site. Un dessinateur talentueux et facétieux Un parcours en trois sections La Bibliothèque publique d’information met à l’honneur l’art de Riad Sattouf dans une exposition rétrospective inédite. Autour de l’exposition Béatrice Flammang. Pour inciter à lire, ce lycée a transformé ses couloirs en bibliothèque. Le lycée Mundelein, situé dans la banlieue Nord de Chicago, dans l’Illinois, a mis les grands moyens pour rappeler aux élèves que les livres et la lecture ne sont pas qu'une corvée imposée par les professeurs.

Pour représenter l'importance des lettres comme piliers d'une existence riche, la direction de l'école a redécoré les couloirs de l'établissement avec de célèbres couvertures de livres. Au milieu des casiers, entre les salles de classe, des couvertures de livres géantes ont fleuri pendant les vacances d'hiver. La direction du lycée s'est appuyée sur les murs porteurs pour en faire des supports de symboles littéraires. Des reproductions de couvertures de livres, de Kazuo Ishiguro à Emily Brontë, en passant Fredrick Backman, ont été collées sur plusieurs murs du couloir. Au total, 6 couvertures sont venues égayer l'établissement, qui reflètent les goûts des professeurs d'anglais, Ryan Buck, Mike Dayton et Mark Landuyt, à l'origine de l'initiative.