Métier
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En cette période de fin d'année scolaire, les professeurs documentalistes stagiaires attendent fébrilement leur affectation dans un établissement pour septembre 2010.
Prise de poste pour un professeur documentaliste - Dac ô doc
outils
Le Pôle numérique de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Bordeaux a proposé le 10 avril 2012 un petit déjeuner sur une thématique porteuse pour les entreprises : Recherche et veille, les outils qui font gagner du temps!
Recherche et veille sur Internet : les outils qui font gagner du temps
Dans le cadre du printemps des poètes, vous pouvez organiser une activité consistant à créer un poème dada selon les conseils donnés par Tristan Tzara dans Sept manifestes dada . Cette activité peut être proposée à des enfants de 9 à 15 ans. Matériel nesséssaire à cette activité:
Activité: faire un poème dada
Fadben
Evaluation de la formation à l’information-documentation en 6ème : 7 classes et 13 questions pour évaluer les acquis
Présentation de l’évaluation Contexte de l’évaluation : En 2010-2011, les élèves de toutes les classes de 6e de mon collège ont eu, à mon initiative, sept séances d’information-documentation par demi-classe en début d’année.
1. Les enjeux de la veille Alexandre Serres (ancien professeur documentaliste, co-responsable de l'URFIST de Rennes, fondateur du GRCDI et enseignant-chercheur investi dans la recherche sur la culture informationnelle et la translittératie) présente une synthèse claire sur ce qu'est la veille informationnelle, concept en vogue mais souvent mal défini.
- Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis
Plates-formes de curation
Comparateur collaboratif S'inscrire Se connecter Se connecter Déconnexion Mon Espace -Le groupe technique « RDA en France » (Afnor CG46/CN357/GE6), chargé d’évaluer l’intérêt et les modalités de l’adoption de RDA dans les bibliothèques françaises, a souhaité sensibiliser tous les professionnels du catalogage ainsi que les personnels de direction des établissements documentaires, aux enjeux que représente l’adoption d’un nouveau mode de catalogage international.
En savoir plus sur RDA ?
2012, l'année de l'architecture de l'information
Le terme Architecte de l'information est peu usité dans la francophonie, mais cela pourrait bien changer en 2012. Voici quelques-unes des manifestations et évènements prévus sur cette thématique en France et au Québec (j'en oublie sûrement, n'hésitez pas à compléter) : 31 janvier 2012, 9h30-17h Qu’est-ce qu’un architecte de l’information ?
identité professionnelle
[ ] "Peut-on enseigner Internet ?"
Anne Cordier le 27 mars à Nantes Faut-il enseigner Internet ? Volontairement provocatrice, la question ainsi formulée interpelle sur cette nébuleuse censée ouvrir toutes les portes du savoir ainsi que sur le rapport que nous, enseignants documentalistes, entretenons avec elle.
L'équipe documentation du SNES (Syndicat National des Enseignants du Second degré) s'emploie à recenser les circulaires académiques concernant le professeur documentaliste. Cette compilation disponible en ligne fait suite à l'audience accordée par Jean-Louis Durpaire, IGEN-EVS, aux membres de l'équipe documentation du SNES le 7 juillet 2011 ( déclaration et compte-rendu ) lors de laquelle de fortes dissensions étaient apparues.
- Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis
Les activités principales recensées dans la fiche «enseignant» du Répertoire des métiers de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur [1] comptent deux activités corrélées à la fonction de professeur documentaliste.
Culture de l’information et politique documentaire : au milieu du gué ?
Lancé en 2007 par Olivier Le Deuff le projet « Historiae » (voir le pdf) met en activité des élèves qui sont chargés de mener une enquête sur une énigme historique ou une légende urbaine avec pour projet la rédaction d’un article à destination d’un blog. Ces deux objectifs principaux « Apprendre à rechercher et évaluer l’information sur Internet et parvenir à communiquer une synthèse » et « Développer la culture de l’information des élèves en développant des savoirs opératoires » sont toujours d’actualité.
Reprise du projet « Historiae »
Éducation artistique et culturelle, enseignement de l'histoire des arts : une ambition au service de tous les élèves <p>Vous pouvez télécharger la nouvelle version en cliquant <a href="\" http:getadobecomfrflashplayer="" target="\" _blank="">ici</a></p> Philippe JOUTARD, ancien recteur, professeur d'histoire à l'Université de Provence
L'enseignement de l'histoire des arts
De l'école au lycée Les B2i école, collège et lycée sont mis en oeuvre depuis la rentrée 2012.
Brevet informatique et internet (B2i) - B2i
La culture manga à l'honneur
Les mangas ont progressivement pris place dans le fonds documentaire des cdi aux côtés des bandes dessinées. Pour le documentaliste, la question du choix des titres, de la part à leur accorder dans la politique documentaire de l'établissement, se pose au même titre que leur mise en valeur et leur éventuelle exploitation pédagogique.Outils-Ressources