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Courants pédagogiques

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Pédagogie Montessori. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Pédagogie Montessori

Histoire de l’éducation. Méthodes et modèles pédagogiques. La pédagogie active : Freinet, Montessori, Steiner... Pédagogie active. Éducation nouvelle. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Éducation nouvelle

L'Éducation nouvelle est un courant pédagogique qui défend le principe d'une participation active des individus à leur propre formation. Elle déclare que l'apprentissage, avant d'être une accumulation de connaissances, doit être un facteur de progrès global de la personne. Pédagogie : courants, concepts, réflexions et dispositifs. Histoire de l'éducation. Cartographie des courants pédagogiques. Dans le cadre de notre activité d’enseignant ou de formateur nous sommes amenés à développer des stratégies d’apprentissage et à les adapter en fonction de nos apprenants et objectifs de formation.

Cartographie des courants pédagogiques

Dans chacune de ces stratégies ou courants pédagogiques il est possible de puiser des idées pour ensuite améliorer notre pratique et diversifier la transmission du savoir. Je vous propose donc de revoir ces courants pédagogiques sous forme de carte mentale. Cette heuristique que j’ai réalisé synthétise les grands courants qui ont traversé notre société (le constructivisme, le cognitivisme, la transmission, le béhaviorisme, le Socio-constructivisme ). Les différentes branches de cette carte présentent : Les principesLes points forts et les faiblessesLes rôles de chacun, enseignants et apprenantsDes exemples et des références Lien vers la carte. Courants Pédagogiques. EDUCATIONS NOUVELLES - Grands courants pédagogiques. Apprentissage par les pairs...

Courants Pédagogiques - pierrebenech. Les différents courants, méthodes et démarches pédagogiques. Constructivisme. Le constructivisme est une théorie de l’apprentissage fondée sur l’idée que la connaissance est élaborée par l’apprenant sur la base d’une activité mentale.

Constructivisme

Cette théorie repose sur l’hypothèse selon laquelle, en réfléchissant sur nos expériences, nous nous construisons et construisons notre propre vision du monde dans lequel nous vivons. Développée par Jean Piaget (1964) en réaction au behaviorisme, la théorie constructiviste met en avant le fait que les activités et les capacités cognitives inhérentes à chaque sujet lui permettent de comprendre et d’appréhender les réalités qui l’entourent.

SciencesHumaines2012.pdf. 10 tendances pédagogiques à surveiller en 2015 - L'École branchée. En 2014, ce sont probablement les MOOC et la classe inversée qui ont joui de la plus grande visibilité sur le plan du potentiel pédagogique.

10 tendances pédagogiques à surveiller en 2015 - L'École branchée

Divers types de pédagogie, débats et innovations pédagogiques. L’éducation à la finlandais... Pédagogie : courants, concepts, réflexions et dispositifs. Pédagogie. Pedagogilles. Cours de pédagogie. Vidéo : Les différents courants pédagogiques. L'innovation pédagogique en 10 points. Depuis 2012, l'Open University britannique publie à l'automne un rapport sur les plus fortes tendances de l'innovation pédagogique repérées au cours de l'année.

L'innovation pédagogique en 10 points

La publication est fort attendue, compte-tenu de l'autorité dont jouit l'Open U dans le domaine des technologies pour l'enseignement et l'apprentissage, et de son rôle dans de nombreux projets liés aux sciences de l'éducation. Le rapport dans sa version la plus récente consacre dix tendances et dispositifs éducatifs / d'apprentissage, à l'impact potentiel plus ou moins fort, à brève ou moyenne échéance. Il ne s'agit pas de faire un état de l'art des pratiques éducatives, mais bien de se livrer à un exercice prospectif basé sur l'observation d'indices pertinents. Les auteurs du rapport précisent que les tendances observées sont plus pertinentes pour l'enseignement supérieur que pour l'école et l'enseignement secondaire.

Le béhaviorisme. Courants Pédagogiques. La pédagogie différenciée. Introduction Dans le dictionnaire, une classe, c’est un groupe d’élèves de même âge et de même niveau qui apprennent ensemble.

La pédagogie différenciée

Mais pourtant, on entend souvent en salle des maîtres que les classes sont de plus en plus hétérogènes. C’est une réalité à laquelle il faut adapter les situations d’apprentissage : pour des élèves différents, il faut pratiquer une pédagogie différenciée. 10 tendances pédagogiques à surveiller en 2015. Groupe Français d'Education Nouvelle. Www.meirieu.com/ARTICLES/entretien_tarpinian. Et si l'école donnait l'envie d'apprendre? Interview de François Taddéi.

The pedagogy wheel. Courants pédagogiques. Serge Tisseron : La pédagogie de projet et le numérique, où en est la France ? - Numérique et pédagogie de projet : osons innover ! Ainsi, n‘utiliser que du papier, du crayon, que du livre entraîne forcément un certain type de relation à soi-même, aux autres, aux savoirs et aux apprentissages et d’un autre côté, utiliser parallèlement ou exclusivement les outils numériques en entraînent une autre relation type.

Serge Tisseron : La pédagogie de projet et le numérique, où en est la France ? - Numérique et pédagogie de projet : osons innover !

Il faut souligner cependant qu’aujourd’hui, ces deux cultures sont en train de se métisser très fortement puisque les repères traditionnels de la culture du livre, qui sont traditionnellement axés sur la temporalité et la chronologie, se retrouvent désormais dans la culture des écrans. Preuve en est la fameuse timeline de Facebook que nous connaissons tous : avant, les informations que nous mettions sur Facebook se répartissaient sans ordre précis, à tel point qu’il était difficile de s’y retrouver ; aujourd’hui, elles s’ordonnent selon une ligne temporelle, c’est-à-dire selon quelque chose qui reste l’un des fondements de la culture du livre, à savoir la chronologie.

Courants pédagogiques. Pédagogies. Site de Philippe meirieu : liste des cours de pédagogie. Khan Academy. Courants Pédagogiques - pierrebenech. Chantale Carette conseillère pédagogique en français au primaire. Septembre 2014 C’est avec plaisir que je vous accueille sur ma page pédagogique.

Chantale Carette conseillère pédagogique en français au primaire

Vous y trouverez les documents classés par cycle et par compétences. La dernière mise à jour a été faite le 10 septembre2014. Les documents nouveaux sont placés dans la section de droite. Vous en trouverez sur chacune des pages du primaire. Depuis les modifications majeures faites par le MELS en avril 2011 (fusion de compétences, modification des critères d'évaluation, pondération des compétences, pondération des étapes dans l'année scolaire), plusieurs documents ont été mis à jour. Le MELS a donné une balise quant à la pondération des critères de la compétence à Écrire. En lecture, chaque critère est important, mais sa "valeur" peut varier selon le cycle. De nouvelles pratiques pédagogiques ont fait leur apparition depuis les dernières années. On parle beaucoup de la classe inversée. Bonne d'année scolaire! Delphine Morand : Pédagogie de l'écriture collaborative. L’écriture en classe est foncièrement non pas personnelle mais individualiste : elle vise essentiellement la conformité avec des modèles scolaires, elle est le plus souvent tournée vers la notation.

Delphine Morand : Pédagogie de l'écriture collaborative

Et si le numérique permettait de mettre en place d’autres pratiques, bien plus pédagogiques ? Apprendre à écrire avec, écrire avec pour apprendre : c’est le chemin tracé, en équipe, par Delphine Morand, professeure de lettres au lycée Bertrand d’Argentré à Vitré en Bretagne. Michel Serres sur les notions de coopération et compétition à l'université hommes-entreprises.