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Convertisseur online - Convertir vidéos, images, mp3 et documents. Récupérer un fichier .odt ou .docx corrompu - Tutoriel Open Office. Vous avez créé un beau document texte avec des images à l'aide du logiciel Open Office Writer et vous ne pouvez plus le consulter car le fichier est abîmé ou corrompu. Vous pouvez utiliser la solution présentée dans cet article pour récupérer votre texte ainsi que toutes les images. Cette technique fonctionne avec les fichiers ayant une extension en .odt, documents créés avec les logiciels Open Office Writer ou LibreOffice. Elle fonctionne également avec les fichiers ayant une extension en .docx, documents créés avec le logiciel Word de Microsoft, à partir de la version 2007. Chaque document texte créé et sauvegardé dans un fichier dont l'extension est .odt ou .docx est une archive de fichiers XML qui permet de récupérer le texte, les images et la mise en forme.

Voici comment procéder pour récupérer ces fichiers. 1. Le logiciel Open Office Writer enregistre les documents au format texte de l'Open Document Format en ajoutant l'extension .odt au nom de votre fichier. 1.1. 1.2. 1.3. 2. 3. 4. Les meilleurs logiciels de récupération de données sur Windows et Mac. Fichier supprimé trop vite, partition corrompue, vous avez des fichiers importants que vous risquez de perdre… essayez l’un des meilleurs logiciels gratuits de récupération de données de notre sélection. Et réconciliez-vous avec votre PC ou votre Mac. Il est souvent possible, en effet, de récupérer des données qui semblaient pourtant à jamais perdues. Il suffit pour cela que rien n’ait encore été réécrit par dessus. On vous explique tout.

Windows 10 et macOS regorgent de logiciels de récupération de données qui peuvent vous sauver la mise quand un ou des fichiers importants sont supprimés par erreur. Piriform Recuva Piriform Recuva est probablement la meilleure solution gratuite pour récupérer des fichiers que vous pensiez perdus. Disk Drill (Windows, macOS) Disk Drill est un peu l’alternative à Piriform Recuva pour les propriétaires de mac. Puran File Recovery (Windows) Puran File Recovery est également une bonne alternative. EaseUS Data Recovery Wizard (Windows, macOS)

Upload your music & audio and share it with the world. Créer des Qr Codes pour lire des fichiers audio. Vous ne savez peut-être pas encore ce que c’est? Ca ressemble à ça (ci dessus). Et lorsque vous flashez ce code avec une application (ici par exemple chez google play, là par exemple chez iOS), une page s’ouvre vers un site internet. (Je vous laisse tester avec le QR Code du dessus. Vous n’irez pas bien loin: il emmène à l’accueil de ma page web!) Le principe est donc très simple et utilisable par les plus jeunes! Je vous explique maintenant comment créer votre QR Code à partir d’un site existant, puis comment en créer un à partir d’un fichier à vous. Je crée mon QR code Pour cela, on peut aller sur le site Unitag . On y trouve cette partie, à gauche: On y entre l’adresse du site internet en 1 (par exemple: www.laclassededefine.fr) et on valide en cliquant sur le second bouton.

On peut alors personnaliser ce QR Code: Enfin, il suffit de cliquer sur « télécharger le QR Code » puis « passer » puis « télécharger » pour récupérer le fichier. 2. Le QR Code peut servir à tout cela et bien plus encore! Diffuser légalement une vidéo en classe - Canopé de Lyon. La question des bons usages du numérique concerne l’ensemble des pratiques scolaires ou personnelles des pré-adolescents et des adolescents sur Internet pour chercher, s’informer, écouter, voir, se distraire, jouer, partager, échanger, communiquer, et ce quel que soit le support qui leur permet d’y accéder (ordinateur, tablette ou smartphone).

Les éduquer aux bons usages doit permettre aux élèves d’utiliser ces outils de communication et d’information avec discernement et de se former pour devenir des citoyens éclairés. Séances d’informations auprès des parents des élèves de CM2, de collégiens et de lycéens : Ateliers d’échanges de pratiques et de mutualisation des usages en direction des parents : Séances de sensibilisation, d’information et d’échanges à propos des pratiques des jeunes sur Internet en direction des élèves : Vincent RuyCanopé académie de LyonTél. : 04 72 00 76 14 Mail : vincent.ruy [at] ac-lyon.fr.

Droit d'auteur. Droit d'auteur I. La loi française sur le droit d'auteur (1957) relève du Code de la propriété intellectuelle [1] dont elle constitue la première partie. Elle s'applique à toute création d'une oeuvre de l'esprit. L'auteur en jouit du seul fait de sa création (même inachevée), de sa conception et indépendamment de toute publication ou divulgation. Le droit d'auteur est aussi régi, à l'échelle internationale, par la Convention de Berne [2], du 9 septembre 1886, modifiée en 1976 et signée par 159 pays.

Le droit d'auteur ne porte pas sur l'idée ou le contenu intellectuel lui-même, mais sur la forme dans laquelle il est exprimé. Ainsi, le droit d'auteur protège la donnée informationnelle telle qu'elle a été mise en forme par un émetteur identifié comme étant l'auteur de l'oeuvre. Le droit d'auteur comporte deux séries de droits, le droit moral et le droit patrimonial : II. Ce concept rejoint par ailleurs l'effort d'édification de la pensée critique en renvoyant tout document à un auteur. Choose a License. Projection d'une vidéo Youtube dans le cadre d'une conférence. Vous souhaitez diffuser une vidéo Youtube lors d'une conférence et vous vous demander si vous pouvez le faire dans le cadre de l'exception pédagogique. Tout d'abord, vous ne précisez pas quel sera le public de la conférence que vous organisez, mais sachez que s'il s'agit d'une conférence grand public ou s'adressant à des stagiaires de formation continue, l'exception pédagogique ne s'applique pas : Dans le cas où votre public serait concerné par l'exception pédagogique, voici ce qu'indique Anne-Laure Stérin dans le Guide pratique du droit d'auteur (page 433) : "Un enseignant peut diffuser des extraits audiovisuelsDepuis 2006, les enseignants peuvent diffuser des extraits audiovisuels en cours, les mettre en ligne sur intranet ou extranet, ou les diffuser dans un sujet d'examen.

Sur le site SavoirsCom1, vous trouverez une série de questions/réponses dont une qui correspond assez bien à la vôtre : "Puis je diffuser en classe une vidéo de Youtube ? Autorisation captation utilisation image voix mineur. Protection des données personnelles et assistance. Culture numérique Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles, initié par la CNIL, a été adopté au plan international par l'ensemble des autorités de protection des données en octobre 2016.

Il a vocation à être utilisé dans le cadre des programmes scolaires, quelle que soit la discipline enseignée. L'infographie « 10 principes clés pour protéger les données de vos élèves » (proposée sur le site éducation.gouv) a pour ambition d'aider les enseignants à utiliser le numérique dans leur pédagogie en s'assurant que les données personnelles de leurs élèves sont bien protégées. Les délégués à la protection des données (DPD) Les délégués à la protection des données (DPD) veillent au respect du cadre légal concernant la protection des données au sein d'une organisation. En savoir plus et télécharger les coordonnées des délégués à la protection des données par académie sur le site éducation.gouv. Liens vers les sites d'assistance et de signalement Pour en parler. Clés en main e-sidoc - Réseau Canopé. Réseau Canopé met à disposition des professeurs-documentalistes des contenus « clés en main » pour leur portail documentaire e-sidoc.

Ces contenus, proposés sous forme d’actualités e-sidoc, suivent l’actualité éducative. Ils proposent des ressources produites par Réseau Canopé ainsi que des ressources provenant de structures ou éditeurs extérieurs sélectionnées pour leur pertinence. Ils peuvent être utilisés : par les élèves, en autonomie ou accompagnés ; par les enseignants, formateurs ou accompagnants. Voir le portail de démonstration Voir la vidéo de présentation Les professeurs-documentalistes disposent de toute liberté pour modifier ces contenus ou ajouter d’autres ressources qu’ils jugent utiles aux élèves et aux enseignants de leur établissement scolaire.

Manuels, tutoriels, vidéos. Quel avenir pour BCDI ? BCDI reste le logiciel de gestion de la base documentaire du documentaliste. e-sidoc ne remplace pas BCDI, il le complète. Que veut dire « Brique documentaire d’un ENT » ? E-sidoc est le portail documentaire du CDI et non de l’ensemble de l’établissement scolaire. Il est donc pensé et développé pour répondre aux besoins spécifiques des enseignants documentalistes. Je suis documentaliste dans un collège ou un lycée et j’ai créé un univers Netvibes, un blog ou j’ai un site sous un CMS (ex. Vous parlez d’éditeur de contenus, de CMS ? Qu’est-ce qu’apporte e-sidoc par rapport à un CMS classique ? Mon établissement dispose déjà d’un site, comment cela peut fonctionner ? Est-ce que mon portail CDI peut ressembler graphiquement au portail de l’établissement scolaire ?

Quelle est votre politique concernant la fourniture d’imagettes autour d’un résultat de recherche d’un portail e-sidoc ? Comment va fonctionner le portail e-sidoc pour la consultation des données du CDI ? Continuité pédagogique - Les ressources second degré - CanoTech - Réseau Canopé. Prendre en main la nouvelle version du portail e-sidoc. 24 février 2020 Les Petits Docs d’e-sidoc Cette série de Petits Docs vous propose des focus synthétiques sur une fonctionnalité, des conseils pratiques ou des petites astuces pour utiliser et administrer votre portail. Toutes nos vidéos qui présentent les fonctionnalités d’e-sidoc et leur utilisation sont accessibles depuis notre chaîne dédiée Nous vous proposons également de consulter directement depuis cette page certaines de ces vidéos les plus utiles pour découvrir et prendre en main votre portail e-sidoc.

Les sélections thématiques dans e-sidoc Vous souhaitez enrichir votre portail de sélections de documents, mettre en avant vos nouveautés ou les coups de cœur du club lecture ? Ces deux vidéos vous présentent comment : – effectuer et mettre en valeur une recherche dans une sélection thématique ; – publier une sélection de notices dans une sélection ou un groupement de sélections thématiques. Présentation du back office d’e-sidoc Le moteur de recherche en mode simple dans e-sidoc Tutoriel. Accompagner les professeurs documentalistes.

Travailler sur BCDI depuis votre domicile. Les compétences info-documentaires du cycle 1 au cycle terminal- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers. Vous trouverez ici un tableau récapitulatif des compétences info-documentaires qui permet de connaître les compétences que chaque élève, selon son niveau, doit avoir acquises en fin de cycle et pour chaque niveau du cycle 1 au cycle terminal. Ce tableau a été élaboré dans le cadre du GTL pays Royannais-Marennes-Oléron. Ce tableau vous permet donc, outre le fait de pouvoir identifier les compétences que vous travaillez lors d’une séance pédagogique, de faire valoir en conseil pédagogique ou lors du CA les besoins des élèves.

Avec les enseignants des autres disciplines, ce tableau amène à identifier les compétences qui vont être travaillées lors des cours disciplinaires et celles qui doivent être acquises ou renforcées dans le cadre de séquences réalisées par le professeur documentaliste ou avec sa collaboration étroite. mobiliser ses connaissances ; analyser, s’informer ; argumenter, justifier ; structurer, composer ; communiquer, rédiger, s’exprimer ; être élève.

L'éducation aux médias et à l'information dans les programmes - CLEMI. Annexe capacites attendues. Enseigner Documentation lycée - Scénario pédagogique : regard critique sur les médias. Les élèves ont des difficultés à prendre du recul par rapport aux informations auxquelles ils sont confrontées, notamment via internet. Les médias traditionnels ne leur semblent pas toujours dignes de confiance mais il est compliqué pour eux de verbaliser cette méfiance. De manière contradictoire, ils peuvent aussi facilement croire en des informations erronées, surtout lorsqu'elles s'accompagnent de sensationnalisme.

L'objectif de la séquence est de s'appuyer sur des erreurs et des tendances contestables des médias traditionnels (et normalement dignes de confiance) afin de libérer la parole des élèves et de reconstruire une relation saine avec les médias « de confiance ». Scénario proposé par Elsa Chipiloff, Lycée Gaston Bachelard, Bar-Sur-Aube Le public Cette séquence a été créée à destination des élèves de 1ères générales et technologiques. Les compétences Compétences dans les textes officiels : Acquisition de compétences : Activités des élèves et évaluation : Fiche guide enseignant : voir. Réalités augmentées et virtuelles. Outils numériques. Ressources Numériques éditoriales. ZoteroBib. Dictionnaire-d39equations-bcdi-9k48.

Framapad - Éditeur de texte collaboratif. Dégooglisons Internet - Liste des services. Framalink Raccourcir et/ou personnaliser une adresse web (URL) en deux clics, et sans pister quiconque (alternative à Bit.ly ou Goo.gl). Framindmap Concevoir, publier et partager des cartes mentales simplement, seul ou en collaborant chacun son tour (alternative à Bubbl.us). MyFrama Trier et conserver ses adresses web (dont les liens vers ses Frama-services) dans un classeur numérique (alternative à Del.icio.us). Framadate Déterminer collaborativement la meilleure date et heure d’une réunion, ou créer un mini-sondage très simplement (alternative à Doodle).

Framadrive Obtenir un espace de stockage en ligne pour y héberger, synchroniser (voire partager) ses fichiers (alternative à Dropbox, Google Drive). Framanotes Synchroniser ses notes, images et liens favoris entre ses appareils avec la sécurité qu’offre le chiffrement (alternative à Evernote). Framasphère Partager sur un réseau social éthique et décentralisé, sans voir son profil exploité à des fins publicitaires (alternative à Facebook). Framagit. With YunoHost, you can easily manage a server for your friends, association or enterprise. Learn more.

Télécharger HTTrack. Wakelet. Outil de curation pour collecter et partager du contenu. Article mis à jour le 30 mars 2018 par Fidel Navamuel Wakelet est un excellent outil de curation qui permet de collecter facilement tout type de contenu numérique, de l’éditer puis de le partager avec un groupe ou avec la terre entière. Wakelet est une plateforme gratuite qui permet de créer simplement des sortes de collections interactives sur un sujet ou un thème donné, avec la possibilité d’intégrer des vidéos, des messages issus des médias sociaux, des articles, des podcasts, des images, des notes et tout contenu numérique.

Le principe est très simple à comprendre. Avec Wakelet vous allez pouvoir collecter et sauvegarder d’un clic depuis le web tout type de contenu, articles, vidéos, images, tweets. Pour vous faciliter cette tâche de collecte, Wakelet vous fournit une petite extension à installer sur votre navigateur. Ils fourniront ensuite la matière première des collections que vous allez pouvoir créer pour organiser votre curation et surtout la partager. Lien : Wakelet. Dictionnaire-d39equations-bcdi-9k48. Références — WikiNotions. Liste des notions [Développer] D (document, droit de l'information...)

I (identité numérique, indexation...) O (opérateur, outils de recherche...) Enjeux éducatifs de l'information-documentation Actes du 9e Congrès des enseignants documentalistes de l'Education nationale : objets documentaires numériques : nouvel enseignement ?. Culture de l'information / culture informationnelle / information literacy / translittératie DELAMOTTE Eric. LIQUÈTE Vincent. SERRES Alexandre. Didactique Information-documentation et EMI BALLARINI-SANTONOCITO Ivana. Education aux médias Conseil supérieur de l'éducation aux médias [CSEM, Belgique].

Curriculum en information-documentation Curriculum AMADIO M., OPERTTI R. et TEDESCO J. Curriculum en information-documentation et EMI / Référentiel de compétences A.P.D.E.N. Pédagogie de l'information-documentation JEAN Laurence. Culture informationnelle et développement psychologique et cognitif de l'enfant MORISSEAU Tiffany. Pratiques info-communicationnelles des jeunes Australie. [APDEN] DiapoDuplessis. Utilisation d'une matrice de compétences en EMI.

CompetencesEducationMedias Web. Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2011) - Pédagogie du projet. Affiches couleur pour la classe - Martine Mottet. Confiance ou compétence? - Martine Mottet. La recherche documentaire — Documentation (CDI) Grilles d'évaluation d'un site - Martine Mottet. Rendre compte de ses recherches documentaires avec Prezi. COLLÈGE GENEVIÈVE ANTHONIOZ - DE GAULLE - Citer les références et les sources d'une image. Sequence Besoin et recherche 1. Comment évaluer les notions info-documentaires : une démarche en 7 étapes.

[Point.Doc] PASS EMI. Fiches outils : recherche d’informations. Problématique et discipline (histoire-géographie) Bibliographie : leçon | Normes APA et règles Typographiques. L'Information-Documentation en dix tableaux : Ce qui est réellement enseigné par les professeurs documentalistes. Rechercher sur internet : méthodologie et outils — Enseigner avec le numérique.

Évaluer les élèves : en finir avec la constante macabre - André Antibi. 080516.17 Intro EPCC Colloque. N 1786 13217. NDL La constante macabre E OILLIC. Evaluation. Évaluation et outils numériques - LeWebPédagogique. Comparatif des outils numériques pour évaluer et s'exercer.

Académie de Reims. Évaluer sans notes en documentation. Évaluer, noter, publiciser : gestes professionnels et enjeu de professionnalisation pour les professeurs-documentalistes. L’évaluation au CDI : enjeux, fonctions et outils pour évaluer les compétences des élèves. 6 outils gratuits pour organiser des quiz et des tests en ligne pendant la fermeture des écoles. [APDEN] Evaluation. Article Bruno Magliulo 130920 sur l'évaluation. LearningApps - interactive and multimedia learning blocks. Bilan CDI 19-20 Collège J. Moulin by Pascale Ciscarès on Genially. Posters Géants Littéraires. Quel logiciel gratuit utiliser pour faire une carte mentale. Créer une présentation interactive avec Genial.ly. Créer un ensemble de ressources interactives avec Genial.ly. Tutoriel - Créer une image interactive Genially (mise à jour 2020)

Logiciels OCR : quels sont les meilleurs ? LearningApps - interactive and multimedia learning blocks. 3 outils nouveaux pour créer des nuages de mots clés. AnswerGarden » ...- Plant a Question, Grow Answers! Generate a live word cloud with your audience. Créez un nuage de mots clés en ligne. Créer un site internet | Création de site web gratuit. Découvrez tous les outils et services pour créer des cartes mentales.

Profdocs et licornes. Calendrier2020 2021 1. Énigme. S'CAPE escape games ou jeux d'evasion pedagogiques. Un guide pratique pour mettre en œuvre un Escape Game dans sa classe. Accueil.