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Lettres

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Le Dico des Ados. Pièces de théâtre en ligne gratuitement. Article mis à jour le 11 mars 2021 par Fidel Navamuel La période de confinement n’est pas encore terminée pour le monde de la culture et du théâtre en particulier.

Pièces de théâtre en ligne gratuitement

Heureusement le rideau se lève encore en ligne grâce à des initiatives formidables de grandes compagnies ou de grands théâtres. Voici une petite compilation des sites qui vous offrent de regarder des grandes pièces de théâtre en ligne gratuitement. En attendant de…retourner au théâtre pour de vrai. Bons spectacles. Les pièces du théâtre du Soleil en ligne Coup de coeur personnel pour la troupe du Théâtre du Soleil et Ariane Mnouchkine qui vous lancent une invitation au théâtre qu’on ne peut refuser. La comédie continue ! Que le spectacle continue ! Le festival d’Avignon en ligne Le plus grand festival de théâtre au monde n’aura pas lieu cette année dans la cité des papes. Nathalie MONTASSIER - Travail Maupassant. Jouons aux cartes avec Maupassant EcrireQuelques pistes pour travailler l’écrire:- Répondre à une question ouverte sur la nouvelle choisie.

Nathalie MONTASSIER - Travail Maupassant

Les élèves répondent à une question de compréhension globale sur la nouvelle. -Rédiger un court résuméde la nouvelle sous forme de tweet (280 caractères à 500 caractères).- Formuler un avis sur la nouvelle.- Rendre compte de sa compréhension du personnage principal- Repérer les lieux et les situer sur une carte.- Faire une synthèse de la séquence d’apprentissage sous forme de carte mentale- Mettre en lien les nouvelles en construisant un mur d’avis sur un Padlet ou sur post-it à afficher lors du retour en classe. Documents élèves. Booktube - CANOPE 25. Quand le prof doc booktube le booktube c'est quoi ?

Booktube - CANOPE 25

LE BOOKTUBE C'EST QUOI ? - une présentation vidéo de livres ou autour du livre- nom dérivé de Youtube, plateforme de vidéo sur lesquelles les vidéos sont déposées- La vidéo Youtube est très prisée des adolescents et jeunes adultes qui ont fait le succès de Youtubeurs tels que Norman, Cyprien, Zoella (GB)... sur des sujets variés et le booktube s’intègre très bien à cette pratique.- Booktube : pratique existant depuis les années 2000 dans le monde anglo-saxon - Essor de cette pratique en France remontant plutôt aux années 2010- Pratique reprise dans des événements littéraires à destination de la jeunesse : le salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil- La personne pratiquant le booktube est appelée "booktubeur"

La boite à dictées. Ballade enluminée ... En français dans le texte. En français dans le texte est une émission de France Culture, en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, diffusée le samedi de 17h à 18h tout au long de l'année scolaire 2020-2021 et présentée par Olivia Gesbert.

En français dans le texte

Elle propose la lecture d'un texte (de littérature française le plus souvent, ou d'histoire ou de philosophie) au programme des classes de première ou de terminale, par une comédienne ou un comédien, analysé et commenté par des professeurs ; la lecture est suivie d'une dictée proposée à l'antenne et sur les réseaux sociaux. Cette émission fait suite à l'émission "Écoutez, révisez ! " diffusée par France Culture dans le cadre de la continuité pédagogique. Enseigner l'oral en présence ou à distance avec le numérique - Lettres. L’oral : « un enseignement impossible ?

Enseigner l'oral en présence ou à distance avec le numérique - Lettres

» La lecture des programmes officiels, les pratiques observées et les entretiens avec des stagiaires, professeurs de français et formateurs convergent vers cette remarque d’Anne Vibert : l’oral est « un enseignement insaisissable » (2016). Est-ce à dire qu’il est difficile de définir ce qu’est l’enseignement de l’oral et/ou qu’il est difficile de percevoir cet enseignement dans les pratiques des professeurs du secondaire ? Les chercheurs sont unanimes : enseigner l’oral est une gageure pour les professeurs et cela pour plusieurs raisons. Dans une conférence aux formateurs en 2019 [1], Sylvie Plane explique que l’oral est à la fois un instrument d’évaluation, un outil d’enseignement et d’apprentissage dans et pour toutes les disciplines, mais aussi un objet d’apprentissage souvent mal défini alors qu’il est à didactiser par les professeurs. Utilisation de Classcraft dans ma simulation globale. Abécédaire des lettres. Les journalistes se mobilisent pour l'éducation aux médias.

Apprentissage du français

Lecture - Ecriture - Dictée. Ecriture collaborative. Oral. Livres audio - Podcast - Mp3. Grammaire. Orthographe. Littérature. Différenciation. Fanfiction. Ecriture manuscrite. Jeux & Concours. Examens. Réseaux sociaux. Narration visuelle. Enseigner le cinéma en cours de lettres. Quelle place le professeur de Lettres peut-il accorder au cinéma ?

Enseigner le cinéma en cours de lettres

Quel dialogue peut-il établir entre un film et un texte ? L’intégration du 7e art dans le cours de français paraît légitime à bien des égards : épreuve optionnelle de cinéma au CAPES de Lettres modernes, épreuve obligatoire à l’agrégation interne, similitudes entre le récit littéraire et la construction d’une fiction audiovisuelle, profusion des adaptations d’œuvres littéraires. Pour autant, ce recours au cinéma ne va pas de soi et les réticences peuvent s’expliquer : peur de ne pas maîtriser les codes du cinéma, crainte que les élèves ne prennent pas le support filmique au sérieux, méconnaissance des lois régissant l’usage des vidéos. Lettres et numérique. Amélioration du français - Accueil.

Livres numériques - Enrichis

Dictionnaires en ligne. IPAD en cours de français - usage des tablettes en cours de français. Stratégies de lecture et d'écriture: recherche et enseignement. Réaliser un E-Book - Copie. Miss Book. La critique vidéo pour stimuler le goût de la lecture - École branchée. Voici une idée mariant lecture et création multimédia qui stimulera l’intérêt de plusieurs élèves pour les livres : la critique vidéo.

La critique vidéo pour stimuler le goût de la lecture - École branchée

Ce n’est un secret pour personne, la lecture est au cœur de l’apprentissage. Les enseignants doivent donc absolument amener leurs élèves à développer leur intérêt et leurs compétences en lecture. Lorsque la passion y est, la tâche devient beaucoup plus facile! La technologie offre des possibilités intéressantes en ce sens. La bande-annonce d’un livre en vidéo L’article Using Technology to Inspire Independent Readers, publié sur Edutopia le 16 novembre 2016, présente une alternative aux méthodes traditionnelles pour présenter les livres en classe.

Digithèque Enseignant. Portraits robots - Magnus. Ces portraits robots sont un mélange de ma vision des personnages et de leurs véritables apparences dans le roman.

Portraits robots - Magnus

Saurez-vous grâce à leurs descriptions et leurs portraits deviner qui est qui ? Ce personnage est très sombre. Médecin nazi, je l'ai imaginé avec un visage sournois qui paraît pervers et inoffensif à la fois. Son apparence paisible explique l'admiration de son fils au début du roman. Pourtant, au fond de ses yeux brillent la haine et le racisme.

Cette femme fut la première à faire vivre à Magnus.  Lettres : Ecriture d'invention ludique. A partir de l'analyse d'un extrait d’une nouvelle réaliste (La Rempailleuse, de Guy de Maupassant, servant d'élément déclencheur à une trame à dominante narrative d'un texte à produire) les élèves sont invités à en rédiger la suite à partir d'un choix de contraintes générées par un logiciel informatique.

 Lettres : Ecriture d'invention ludique

I- Le contexte pédagogique - L’exercice de l’écriture d’invention pose fréquemment problème à de nombreux élèves. En effet, ces derniers ont trop souvent tendance, du fait d’un phénomène d’imprégnation culturel complexe, à penser que l’on ne peut écrire qu’en se fiant à son inspiration. Mais si cette pensée s’avère très discutable d’un point de vue artistique, elle s’avère tout bonnement dangereuse d’un point de vue scolaire : l’écriture d’invention n’a pas pour but de révéler les qualités d’un écrivain, mais d’évaluer l’apprentissage et les compétences acquises par un élève.

C'est vivant et divertissant. Académie française.