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Rencontres numériques. Institut Occitan - EAC : l’InOc Aquitaine accompagne les enseignants. Sébastien André : Partir de l'expérience utilisateur pour mettre en place une veille. J’ai rencontré Sébastien André lors des Journées Ascodocpsy 2016, au cours desquelles nous intervenions tous les deux autour du thème de la veille. Nos échanges sur nos systèmes de veille respectifs m’ont donné envie de l’interviewer pour le Blog de Recherche éveillée, afin qu’il nous présente plus en détail le dispositif original qu’il a mis en place. Sébastien André : responsable documentation au Centre hospitalier d’Erstein Recherche éveillée : Bonjour Sébastien. Merci d’avoir accepté cet entretien.Pourriez-vous tout d’abord vous présenter et expliquer à nos lecteurs ce qui vous a conduit à mettre en place un système de veille au sein de votre centre hospitalier ?
Sébastien André : Je suis documentaliste de formation et, après différentes expériences, j’ai eu l’opportunité en 2005 de rejoindre le Centre hospitalier d’Erstein (67), spécialisé en psychiatrie. J’ai à la fois en charge : Leur besoin d’information était en fait implicite. Bibliothèque créée avec Dashub. 10 banques d'images gratuites pour faciliter la création de vos contenus. Pour illustrer vos articles de blog ou vos publications sur les réseaux sociaux, vous avez besoin de visuels percutants. Si vous n’avez pas forcément la possibilité de passer par un photographe professionnel, il existe tout de même une solution efficace : les banques d’images gratuites.
Je vous en proposerai 10 tout au long de cet article, afin que vous puissiez avoir un maximum de choix et atteindre vos objectifs marketing. 1) Unsplash Le site Unsplash propose de nouvelles photos tous les dix jours. Ce sont des photographes professionnels qui contribuent à enrichir le catalogue, sur des thèmes très variés : nature, animaux, portrait, paysage, lifestyle… Chaque photo est proposée en haute résolution. Très intuitif, Unsplash propose un outil de recherche qui vous permet de sélectionner des catégories d’images à l’aide de tags. 2) Pexels Pexels rassemble environ 3 800 photos en haute résolution. 3) Pixabay 4) Visual Hunt La page d’accueil vous propose une liste des mots-clés les plus utilisés.
Le numérique éducatif. ABC du management de projets - Cours de gestion de projet. La stratégie numérique du Musée de Cluny. Contrairement aux idées reçues, le Moyen Âge n’est pas une période d’obscurantisme et de déclin technologique. À une époque où une Europe de la culture existe déjà, idées, techniques et artistes circulent, donnant lieu à bon nombre d’innovations dont nous sommes aujourd’hui les héritiers. Il est donc naturel pour le musée de Cluny – musée national du Moyen Âge de mettre les outils numériques au cœur de son action. Les enjeux du numérique au musée de Cluny Les dispositifs en ligne ou in situ sont en effet partie intégrante des réflexions du musée sur son avenir et son positionnement.
Par ailleurs, les technologies numériques sont une alternative à certaines contraintes physiques, comme l’évocation d’éléments disparus, capitale pour un musée abrité au sein de deux monuments exceptionnels, les thermes de Lutèce et l’hôtel médiéval des abbés de Cluny. Cette démarche a d’ores et déjà été intégrée au propos de l’exposition temporaire Cluny 1120. Une stratégie pragmatique. Stratégie Numérique de Territoire touristique - SNUT.
Teknologia berriak, "Gazte Gara Gazte" proiektuan. Urt. 16, 2017, 10 a.m. ¦ Nolakoak dira gazteen arteko "harreman teknologikoak"? Zein aplikazio erabiltzen dituzte gehien? Gazte Gara Gazte proiektuko webgunean, gazteen interesekoak izan daitezkeen gaiak harturik prestatu ditugun hainbat ikus-entzunezko aurki daitezke. Tartean, teknologia berriei buruzko hauxe. Gazte Gara Gazte, gazteak, aisialdia eta euskara lotzen dituen proiektua dugu.
Honelako bideo gehiago ikusi nahi? Pour une définition du « numérique » - Parcours numériques. Questions de mots Le mot « numérique » est de plus en plus présent dans notre vocabulaire. Il est en train de devenir un mot passe-partout qui sert à définir un ensemble de pratiques qui caractérisent notre quotidien et dont nous avons peut-être encore du mal à saisir la spécificité. Mais qu’est-ce que le numérique précisément ? Que dit ce mot à propos de nos usages ? De nos vies ? Chacune de ces expressions privilégie et met en valeur un aspect particulier de ces expériences et pratiques et l’on peut dire que plusieurs de ces formulations, après avoir eu leur moment de gloire, sont devenues plutôt désuètes. L’adjectif « virtuel » [réf1] aussi a fait son temps. Pourquoi alors parler de numérique ? Numérique et analogique Le mot « numérique » est initialement utilisé pour caractériser le mode d’enregistrement de sons, d’images ou de vidéos en opposition à l’analogique [vidéo1].
Internet et le web Voilà expliqué le sens strict et l’emploi premier du mot « numérique ». Numérique : 79% des Européens ont surfé sur Internet via leur mobile en 2016. En bref - Actualités. Le 20 décembre 2016, Eurostat, l’office statistique de l’Union européenne (UE), a publié une note sur l’utilisation d’Internet par les particuliers en Europe. Ces informations font partie des résultats de l’enquête menée en 2016 sur l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) par les personnes âgées de 16 à 74 ans dans les 28 pays membres. Parmi les différents appareils utilisés pour naviguer sur le web, 79% des internautes ont privilégié le téléphone mobile ou smartphone. Les 16-24 ans arrivent en tête de cet usage à 94%, suivis par les 25-54 ans à 83% et enfin par les 55-74 ans à 56%. L’utilisation du téléphone portable pour accéder à Internet prédomine dans 23 pays membres.
Les plus fortes proportions sont enregistrées en Espagne (93%), à Chypre et aux Pays-Bas (88% chacun). Si près des trois quarts des internautes dans l’UE (71%) ont fourni des données personnelles en ligne, beaucoup ont pris des mesures pour en contrôler l’accès sur internet. Barometre du numerique 2016 CGE ARCEP Agence du numerique.
CULTURE NUMÉRIQUE : 01 Introduction générale - Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Normandie. CULTURE NUMÉRIQUE : 01 Introduction générale Culture numérique : Objectifs pédagogiques Ce que nous englobons sous le terme « culture numérique » (ou cyberculture) est un champ très large, qui reste encore très largement sous-estimé dans les cursus universitaires. Il s'agit de suivre et analyser les tendances et activités qui se déroulent sur le web. Il s'agit aussi d'avoir une culture générale sur le « traitement des documents » (création, circulation, archivage, indexation et métadonnées).
On ne peut aborder ces questions en faisant abstraction des tendances : Comprendre les éléments de culture numérique renvoit aussi à la maîtrise, ou du moins à la compréhension globale, du système technique correspondant. Cet enseignement est présenté par Hervé Le Crosnier L'internet a profondément modifié à la fois les façons de produire, les objets produits et vendus, les relations entres les individus et des citoyens aux institutions. Elaborer un plan de communication : la méthode incrémentale. Construire un plan de com’ est un exercice difficile, souvent inutile. Je vous propose une méthode simple pour produire un document cohérent et exploitable. La méthode classique On fait la tournée des popotes,On essaie d’identifier les besoins des différents services,On juxtapose une série d’actions,On maquille ensuite le tout en essayant de donner une cohérence à l’ensemble,On ose à peine le présenter et on se contente d’un email qui ne sera pas lu,On range le document dans un dossier,On traite ensuite les demandes sans jamais les prioriser, faute d’un document « opposable »,On le ressort en fin d’année pour préparer le suivant,On se rend compte qu’on n’a pas fait la moitié des actions prévues,On recommence.
Déprimant, non ? La méthode intermédiaire Ces derniers mois, j’ai été sollicité pour encadrer un groupe d’étudiants. Dans une premier temps, j’ai construit le sommaire du plan de com’. 1. Le groupe produit ensuite un premier document. La méthode incrémentale Cibles Cibles / Objectifs. Comment créer une charte rédactionnelle pour vos contenus? Étiquettes : check-lists, conseil éditorial, formats éditoriaux, gestion de projet, principes rédactionnels Créer une charte rédactionnelle est indispensable à la bonne gouvernance de votre ligne éditoriale. Découvrez comment la rédiger sans rien oublier. C’est fou ce que les entreprises produisent de contenu de nos jours! Les équipes éditoriales gonflent. La charte rédactionnelle est un outil indispensable pour maintenir la consistance de son discours de marque. 3 principes d’utilisabilité pour créer une charte rédactionnelle Une charte éditoriale doit être la plus complète possible, mais restez utilisable, agile, facile à prendre en mains et à consulter.
Le document doit ainsi rester digeste et pratique: Pas trop long ni trop lourd, avec un nombre de pages et de méga limitéOrganisé en sections thématiques, faciles d’accès via une table des matières dynamiqueDroit au but, sans se perdre en conjectures et digressions 7 sections clés pour créer une charte rédactionnelle Section 2: Terminologie. Narration interactive et médiation culturelle — Interactivité & Transmedia.
D’une part, les espaces “traditionnels” de médiation comme les musées ou les écoles trouvent dans l’interactivité un outil supplémentaire pour être mis en valeur. D’autre part, la démarche de médiation s’insinue — par le truchement des interfaces — dans de nouveaux espaces comme le web, l’espace publique et le foyer. L’interactivité dans les espaces “classiques” de médiation L’espace de prédilection de la médiation culturelle reste bien entendu le musée, environnement propice à l’expérimentation et à l’innovation. Tel était déjà le cas, bien avant “l’ère moderne” de la narration interactive, avec des œuvres comme Le Tunnel Sous l’Atlantique de Maurice Benayoun en 1995.
Un visiteur du musée Pompidou et un autre de l’autre côté de l’Atlantique, à Montréal avaient chacun accès à une « manette » leur permettant de se frayer un chemin dans une sorte de tunnel kaléidoscopique dont les parois étaient composées d’œuvres d’arts modernes figurant dans les collections des deux musées aussi connectés. 8 méthodes pour produire des vidéos à moindres coûts. Chaque minute sur Youtube, plus de 400 heures de vidéos sont uploadées. Ce chiffre est particulièrement édifiant, sans compter l’explosion de contenus vidéos partagés par les marques & personnes sur Facebook.
En 2016, il est alors urgent de réfléchir à votre stratégie de vidéo-marketing si cela n’est pas encore fait. Cependant, la problématique principale dans la production de ce type de contenu n’est pas l’aspect créatif, mais plutôt les ressources financières nécessaires. Nous verrons tout au long de cet article quelles peuvent être alors les solutions pour produire des vidéos à moindres frais, tout en recherchant la production d’un contenu qualitatif, bien évidemment. 1) Disposer du matériel de base nécessaire Pour commencer, équipez-vous !
Avoir son propre matériel permet de créer soi-même ses films et évite donc de faire appel à une entreprise externe. Voici les équipements de base qui vous permettront de créer vos premières vidéos : La caméra Le micro Le trépied L’interview des clients. Eskubideen ibilbidea. HIRITARTASUNA ETA ESKUBIDEEN IBILBIDEA. Zer proiektu dira? Proiektu honen bidez, irakurtzera bultzatzeko material baliagarriak direla komikiak erakutsi, eta horien erabilera sustatu nahi da. Horretarako, sekuentzia didaktiko interaktiboa osatu da, zenbait komiki eta ilustrazio egin ditugu, eta horiek guztiek unitateko atal bakoitza osatzen dute. Horrez gain, gure bildumetako baten eredu diren biñeta anitz sartu ditugu edukian, gazte irakurleei egokiak direnak. Horien guztien bidez, euskarazko irakurketa sustatzeaz gain, gazteek ondoko gaien inguruan dakitena garatuko dute: Hiritartasuna eta eskubideen ibilbidea; gizarte-egiturak, giza eskubideak eta indarkeriarik gabeko gizartea.
Zer hizkuntza erabiltzen dugu? LA CIUDADANÍA Y EL CAMINO DE LOS DERECHOS. La ciudadanía y el recorrido de los derechos; las estructuras sociales, los derechos humanos y la sociedad no violenta. ¿Qué lenguaje usamos? ETA HIRITARTASUNA Eskubideen Ibilbidea. Zer hizkuntza erabiltzen dugu? Quelle langue utilisons-nous? Tout savoir sur le Cardboard Google - le dossier GoGlasses - GoGlasses - Communauté Google Glass francophone. Bienvenue sur ce dossier conçu par l’équipe de GoGlasses.fr et entièrement dédié au Cardboard de Google ! Ce masque en carton imaginé par Google permet, lorsqu’il est jumelé à un smartphone compatible, d’obtenir un véritable masque de réalité virtuelle. Librement diffusés, les patrons de ce masque sont mis à disposition par Google permettant ainsi à tout un chacun de créer son propre Cardboard.
Usages, fonctionnalités, caractéristiques, nous allons décrypter pour vous ce qu’est réellement le Cardboard Google. Cardboard Google Le 25 juin 2014, à l’occasion de la Google I/O 2014, la conférence annuelle organisée par Google à l’attention des développeurs, Sundar Pichai, vice-président de Google, présente pour la première fois le Cardboard. Cette première annonce fut perçue par certains comme étant une farce de la part de Google à l’égard notamment de l’Oculus Rift. Et pour cause, le Cardboard est un masque en carton à monter soi-même. Montage d’un Google Cardboard Showing 1 to 7 of 7 entries. How to get Better Marketing Results with Beautiful Design. These days, marketers like you are creating more content than ever before. Between blog posts, social media posts, email campaigns, landing pages & websites, you are starting to act more and more like a publisher every day. The problem is you’re not the only one increasing your content output. Not only are marketers creating more content, but consumers are producing content at an increasingly rapid pace as well, with over 100 million new photos taken every hour and a new blog created every 0.5 seconds.
So how is a marketer like you supposed to get your message heard above all the noise? And even if you manage to get people’s attention, how do you convert them into customers in an age of short attention spans and countless distractions? By reading the rest of this guide, you’ll learn: Créer un podcast augmenté : Tutoriel. Créer un podcast augmenté avec Scenari 4.0 est un nouveau tutoriel proposé par le CLEMI pour apprendre à réaliser un podcast augmenté (pièce sonore contenant sons, images fixes, animées et textes) à partir du logiciel libre Webmedia 2 de la chaîne SCENARI développée par l’IUT de Compiègne. Il s’agit d’enrichir de l’audio avec d’autres médias (textes, images, …) pour permettre une écoute partielle en donnant accès à la consultation de ressources complémentaires. Application utilisée : Webmedia2 qui est un outil de saisie de contenu libre et gratuit pour la webradio.
Réaliser un podcast avec des outils libres Le podcast augmenté est donc un fichier audio contenant des éléments textes, images et vidéos interagissant pendant l’écoute. Le tutoriel est également disponible en version téléchargeable : Produire un podcast augmenté avec Scenari 4.0 (48 pages, pdf). Sommaire du tutoriel créer un podcast augmenté Introduction : le podcast augmenté Installation du logiciel en 3 étapes. Nor da Bertrand Lapurdikoa? Créez des parcours interactifs en mobilité pour téléphones portables | Tour Paris 13 : quand le transmedia grave le street-art sur le Web.
La "Social Media Toolbox" du Community Manager. Écouter Paris. Créer chasses au trésor, énigmes, jeu de piste, enquête mystère… sur tablette ou smartphone | Web Designer. Timeline JS : une timeline interactive en toute simplicité. 6 outils gratuits en ligne pour créer une timeline. Modules d’apprentissage en ligne sur les 6 types d’écriture numérique.
Airmythe, spectacle vivant transmédia. Game of Thrones, le transmédia couronné de succès. Le numérique dans la Culture : raconte-moi l’Histoire. LA CABINE – création docu | christine bouteiller. Harmoniques conseil, coaching et formation. Transmedia. -{ RaspouTeam }- Liens vers les outils et technologies des webdocs. E-learning.