Colloque européen du Planning Familial : "L'éducation à la sexualité : tremplin vers l'égalité et l'émancipation" Page d'accueil - tabac-info-service.fr. L'équilibre alimentaire. Drogues et dépendances. MATHEMATIQUE. Vocabulaire anglais. TBI et Sciences - animations FLASH - Circonscription de Gap Buech. SCIENCE. Adolescents. Exercices interactifs sur les fractions.
Une application sur les fractions Cette application permet de réaliser des manipulations avec les fractions.
Une notion pas toujours facile à appréhender pour les élèves du primaire et dont les représentations graphiques sont souvent un passage obligé. Voici une application qui va vous permettre d’écrire, de représenter et de comparer les fractions tout en profitant d’un affichage graphique en temps réel. Téléchargement et installation Pas de changement en ce qui concerne la procédure de téléchargement, il suffit de cliquer sur le lien fourni en bas de cet article puis de décompresser l’archive.
Ouvrez le dossier obtenu et double cliquez sur l’un des fichiers « fractions » pour lancer directement l’application sans même devoir installer quoique ce soit (pour autant que flashplayer soit installé sur votre machine). Fonctionnement de l’application Voici un aperçu de l’animation (de petite taille, mais fonctionnelle). L’application propose quatre types d’exercices: Composer une fraction. Se préparer aux ASSR. Pédagogie inversée.
Segpa. ALIMENTATION. Charte. L’enseignement adapté : Segpa, Erea. Les Segpa (sections d’enseignement général et professionnel adapté) et les Erea (établissement régional d’enseignement adapté) proposent un enseignement adapté aux collégiens en grande difficulté scolaire afin qu'ils acquiérent les bases scolaires pour préparer une formation professionnelle de niveau CAP (certificat d’aptitude professionnelle).
Les stages en 4e puis en 3e vont aider le jeune à construire son projet professionnel. Les Segpa : sections d’enseignement général et professionnel adapté Présentes dans certains collèges, elles accueillent les élèves, ayant des difficultés scolaires importantes et persistantes, à partir de la 6e pour 4 ans. La formation doit permettre au jeune d’acquérir le socle commun de compétences, de connaissances et de culture, des méthodes de travail, et de devenir autonome. À terme, il sera à même de construire un projet personnel d’orientation. La découverte des champs professionnels. Maths. Option F. Ressources pour TBI/TBN : Applications flash. Sciences SEGPA. Ressources AIS & SEGPA. PSE. Téléchargement des exercices.
Education kinesthésique, Brain Gym – enfant dyslexique (Seine-Maritime) Historique En 1981 Paul Dennison publie le premier livre fondateur de la « Brain gym® (« Swiching on », traduire « se brancher » mais publié en français sous le nom de « Kinésiologie, le plaisir d’apprendre ») ».
Paul a sélectionné les mouvements les plus performants selon sa pratique professionnelle pour résoudre les difficultés d’apprentissage. Ces exercices sont intéressants à tout moment mais il développent leur plein potentiel lorsqu'ils sont proposés au sein d'un équilibrage et pratiqués ensuite quelques temps pour ancrer la transformation obtenue au cours de cet équilibrage. Ce système d'équilibrage personnel permet à tous les apprenants de réduire, parfois d'éliminer, les blocages qui les empêchent d’apprendre.
Ce premier travail soutenus par 26 exercices pour pouvoir mieux apprendre deviendra le point de départ du système complet nommé « Éducation kinesthésique » ou encore « Edu-K ». Brain Gym® est une marque déposée par Brain Gym International, www.braingym.org. Ressources Mindmapping Enseignement. SEGPA 7. Evaluation CE2 : Les versions simplifiées du SE-UNSA.
Annexe 3 de la circulaire de rentrée 2014 : L'évaluation des acquis des élèves Handicap et examens : Il existe une réglementation commune à tous les examens concernant les aménagements dont peuvent disposer les candidats en situation de handicap. Le ministère donne accès aux textes sur EDUSCOL. Les outils de suivi en SEGPA 1. Les enseignants vont suivre les progrès de l’élève en termes de connaissances, de compétences et d’attitudes, les évaluer, les notifier et les communiquer aux parents (et éventuellement à l’établissement d’accueil) dans un bilan annuel : « Pour chaque élève, un bilan annuel, s'appuyant sur les renseignements fournis par le livret … [personnel de compétences du socle commun] … ainsi que sur les résultats aux évaluations spécifiques du champ professionnel » 2.