Dourval Mickaël
STMG. Mémorisation. 3e La Guerre Froide by C. BERNARD on Prezi Next. Devoirs faits. 8. Préparer ses séquences d'HG : propositions et ressources. Un outil pour ses préparations Démarches, contenus, évaluations, travail personnel, etc., les angles d'entrée pour débuter la préparation d'une séquence sont nombreux et constituent parfois une contrainte.
Pour tenter de faciliter ce travail de synthèse, nous avons souhaité réunir sur une seule feuille, un grand nombre de ces angles d'approches. Cet outil à télécharger et à exploiter librement est à envisager d'une certaine manière comme un mémento pour mettre en œuvre les nouveaux programmes d'HG tronc commun 2019. En espérant qu'il vous sera utile.Par Patrick Marques, professeur au lycée Anita Conti à Bruz. Télécharger la fiche d'analyse : au format pdf / au format Word.
Evaluation progressive des compétences en histoire géographie. Réflexion sur le sujet, fiches de mémorisation, travail par compétences, échelles de progressivité (ou échelles descriptives) tels sont les démarches et outils présentés au groupe académique histoire géographie collège le 12 octobre 2017.D'abord expérimentés après une réflexion commune, dans les classes de Maryse Pisano-Bolaers au collège Jean Monnet d'Epernay, et de Christine Galopeau de Almeida, au collège Claude Nicolas Ledoux de Dormans, ils continuent d’être régulièrement utilisés par les 6e et 3e de Dormans, alors que Maryse Pisano-Bolaers se consacre à temps plein à sa mission auprès de la CARDIE Chaque thème du programme est abordé dès la 6ème par le biais d’activités obligatoires ou facultatives, à réaliser seul, en binôme ou en groupe, ou collectivement sous la conduite de l’enseignant ; une diversité didactique est recherchée, de façon à s’adresser aux différents profils d’élèves. le livret 6ele livret 5ele livret 4ele livret 3e source de l'image :
Programmes de seconde générale et technologique histoire, géographie. Ressources pour la mise en oeuvre du programme d'Histoire. Affirmation de l'État dans le royaume de France Des propositions de Marie-Dominique Peltier, Académie de Rouen : fiches de travail sur François 1er, la religion et l'État, sédentarisation de la cour, iconographie du roi, intégration Bretagne, Louis XI.
Scénario pédagogique en 5 séances le pouvoir royal s’est-il renforcé en France entre le 16e et le 17e siècle ? Académie de Poitiers Séquence complète sur l'affirmation de l'État dans le royaume de France par Marilyne Dewavrin et Vincent Faisandier, académie de Clermont. PPO Colbert par Vincent Faisandier, académie de Clermont. PPO Versailles, le “roi soleil” et la société de cours par Vincent Faisandier, académie de Clermont. PPO L’édit de Nantes et sa révocation par Marilyne Dewavrin, Académie de Clermont. Thème 3- LÉtat à l'époque moderne Le modèle britannique et son influence Séquence complète sur le modèle britannique et son influence par Muriel Temime, Yannick Le Gruiec, Académie de Créteil. Le modèle britannique et son influence.
Décrocher la Lune permet à la Chine d’exprimer ses ambitions géopolitiques. IDENTITÉ NUMÉRIQUE by K. Derraze on Prezi. Terminale. Ville durable. Les Médias. Document evaluation v30mars2016. Mémoire. Ressources. Collège. COP 21. Articles. Recettes.