Savoir accueillir la parole des élèves après un attentat. Après des attaques terroristes, les élèves sont exposés, plus particulièrement du fait de leur vulnérabilité, à l'impact médiatique de la crise.
Des images violentes, l'expression d'adultes en désarroi, des commentaires au contenu et au ton dramatiques, sur les antennes et dans la sphère privée, sont le quotidien du plus grand nombre. Les cellules d'urgence médico-psychologiques. Enseignement Moral et Civique - Parcours Citoyen. Face à une telle attaque terroriste, l’enfant et l’adolescent peuvent, à condition d'être accompagnés de façon adaptée par les adultes, développer des stratégies positives.
Aussi les enseignants doivent-ils engager avec eux un dialogue destiné à les aider dans la gestion de leurs propres émotions. Les enseignants doivent aussi travailler à renforcer positivement les connaissances de leurs élèves sans rajouter trop de détails inutiles. Éduquer à la laïcité - Réseau Canopé. Les valeurs de la République - Réseau Canopé. La laïcité à l'école : outils et ressources. Cycle 2 Canopé met en ligne une ressource à destination des élèves du Cycle 2.
À travers les aventures de Vinz et Lou, commence une première appréhension de la laïcité en distinguant ce qui est du domaine de la croyance et du savoir. Ça veut dire quoi le blasphème ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. La liberté de conscience. Initialement conçue comme un principe fondamental reconnu par les lois de la République (décision n° 77-87 DC du 23 novembre 1977 ), la liberté de conscience est désormais rattachée à l'article 10 de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 (voir, en particulier, les décisions nos 2013-353 QPC du 18 octobre 2013 et 2017-695 QPC du 29 mars 2018 ).
Du reste, cette substitution du fondement constitutionnel de la liberté de conscience est sans conséquence sur la valeur constitutionnelle et la portée de cette liberté. Dans la jurisprudence constitutionnelle, la liberté de conscience revêt une double dimension : une dimension religieuse lorsqu'elle est associée au principe de laïcité, qui impose notamment que la République garantisse le libre exercice des cultes (décision n° 2012-297 QPC du 21 février 2013 ). Réfléchir autour de la notion de Respecter autrui. La IIIe République et l'école (21 avril) La liberté d'expression, un droit fondamental. Pourquoi travailler la question de la liberté d'expression en classe ?
Parce que la liberté d'expression est une liberté fondamentale, qui doit toujours s'exercer dans notre République.Parce que la liberté d'expression est la base du pluralisme, indispensable à notre fonctionnement démocratique.Parce que la liberté d'expression concerne tout le monde sur notre territoire, qu'on soit citoyen français ou pas, pas seulement les journalistes ou dessinateurs de presse.Parce que la liberté d'expression doit pouvoir s'exercer en toutes circonstances pour ne pas se réduire face à celles et ceux qui la remettent en cause.Parce qu'en France, cette liberté se déploie dans le cadre de la loi, qui la protège et en souligne les limites nécessaires.Parce que l'École forme les futurs citoyens aux droits et aux libertés qu'ils exerceront.Parce que ce texte est lui-même une illustration de la liberté d'expression.
Téléchargez la tribune "Ensemble, défendons la Liberté" En enseignement moral et civique. Liberté - Réseau Canopé. Devise ?
Liberté, Égalité, Fraternité ou les trois ordres de l’imaginaire républicain La devise Liberté, Égalité, Fraternité, « principe de la République » est l'incarnation des trois ordres de l’imaginaire républicain. Comme pour le suffrage universel (masculin), c’est en 1848 que s’effectue le choix de la devise républicaine. Bien sûr, les trois mots existent dans le vocabulaire politique depuis la Révolution française, mais sans que leur association prenne un caractère officiel. La liberté d'expression et ses limites - Vidéo Education aux médias et à l'information.
La fabrique du mensonge - Vidéos. La devise : liberté, égalité, fraternité - Vidéo Enseignement moral et civique. Post-vérité et théories du complot : la vérité en danger sur Internet - Vidéo Sciences numériques et technologie. L’histoire : Jean-Claude Troll, le politique aux comportements « limites » a encore frappé.
Il s’oppose à une décision du maire - interdire dans le centre-ville les voitures qui roulent au Grapole, un carburant épouvantablement polluant. C’est prouvé scientifiquement et pourtant Jean-Claude Troll affirme que ce n’est pas vrai, avec un certain succès. Concept : Quand des centaines de fausses informations circulent tous les jours, parfois encouragées par des politiques irresponsables, quand le discours « officiel » est sans cesse remis en cause, quelle place pour la vérité sur les réseaux ? Jean-Claude Troll a encore frappé. Depuis qu’il a été élu conseiller municipal, il conteste toutes les décisions du maire. VIDEO. Décryptage : C'est quoi la liberté d'expression ? Cet article date de plus d'un an.
Publié le 21/10/2020 16:46 Durée de la vidéo : 3 min. Article rédigé par De 1789 à aujourd'hui, focus sur les bases de cette liberté fondamentale. Qu'est-ce que la liberté de la presse ? La Presse à la Une - Action pédagogique. Questions.
Que met en valeur la composition de l'image ?. Quels attributs permettent d'identifier en partie les personnages représentés ?. Quels sens donnez-vous à leur apparence physique et à leurs gestes ?. Quelle est l'intention de Daumier ? Réponses. Bienvenue sur le site de Reporters sans frontières. Liberté d'expression dans le monde. Contre la surveillance illégale Les révélations d’Edward Snowden, en juin 2013, ont permis au monde de découvrir l’ampleur des programmes de surveillance de masse des communications des États-Unis et du Royaume-Uni.
Malgré le scandale provoqué, les techniques de surveillance illégale, qu’elles soient de masse ou ciblées, sont de plus en plus utilisées par des États et des entreprises pour espionner et intimider les voix qu’elles jugent contraires à leurs intérêts. Ces technologies de surveillance, sans contrôle suffisant, rendent de plus en plus illusoire le droit à la vie privée dans de nombreuses régions du monde. La laïcité à l'école : outils et ressources. L'enseignement des faits religieux.
Définition Rites, textes fondateurs, coutumes, symboles, traces matérielles ou immatérielles, manifestations sociales, œuvres sont autant de faits religieux qui ont eu (et qui ont encore) une influence plus ou moins prégnante sur les sociétés antiques, médiévales, modernes et contemporaines. L'enseignement des faits religieux n'est pas une discipline à part entière, mais un enseignement transversal qui encourage le décloisonnement disciplinaire. Inscrit dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, l'enseignement des faits religieux s'appuie par exemple sur les grands textes religieux, les œuvres d'art, et présente la diversité des représentations et des visions du monde.
Enjeux. Laïcité - Réseau Canopé. Enseignement Moral et Civique - Parcours Citoyen. Comprendre la laïcité - Enseignement moral et civique. Comprendre la laïcité - Enseignement moral et civique. La laïcité en questions. Hommage à M. Samuel Paty et unité autour des valeurs de la République - 2 novembre 2020. Afin d'accompagner la mise en œuvre du temps pédagogique consacré aux valeurs de la République, un dossier pédagogique est mis à disposition pour chaque niveau (école maternelle, cycle 2 et cycle 3 de l'école élémentaire, collège et lycée). Le dossier pédagogique proposé permet d'outiller les professeurs avec des éléments de fond, notamment de définition, des démarches, des supports (textes commentés, vidéos) et des ressources pédagogiques pour permettre d'accueillir la parole des élèves, de conduire les échanges avec eux, et de leur faire prendre conscience de l'importance des libertés fondamentales et de la liberté d'expression.
Ce temps pédagogique ne doit pas constituer une séance isolée, mais s'inscrire dans la perspective d'une formation aux valeurs de la République, qui passe notamment par les cours d'enseignement moral et civique, et implique tous les professeurs et l'ensemble des adultes de l'établissement. Découvrez la lettre aux instituteurs et aux institutrices de Jean Jaurès qui sera lue lundi dans toutes les écoles. En hommage à Samuel Paty, le professeur décapité par un terroriste, des extraits de la lettre de Jean Jaurès aux instituteurs et institutrices seront lus dans les écoles, collèges et lycées. En voici l’intégralité. Lundi, les élèves de France rendront hommage à l’enseignant assassiné par un terroriste. La IIIe République et l'école (21 avril)