Education responsable enseignants
Document d'appui pour les formateurs Educ&TIC (programme "éducation responsable à internet" de l'académie de Bordeaux).
Utilisé lors des interventions en établissement scolaire avec ressources pour les enseignants/éducateurs Nov 17
Get flash to fully experience Pearltrees
Il modifie Wikipédia pour ne pas être accusé de plagiat par sa prof
On connaissait l'histoire du prof qui a "pourri le web" pour prendre ses élèves en flagrant délit de recopiage d'informations trouvées sur Internet. Elle démontrait qu'il était grand temps pour l'éducation nationale de changer de paradigme, en ne cherchant plus à inculquer des informations mais plutôt à apprendre à apprendre , pour que les élèves fassent le meilleur usage possible des informations disponibles à foison sur Internet. L'histoire avait eu son exemple inverse, retrouvé sur Twitter par Alexandre Léchenet ( @alphoenix ). Début avril 2008, un élève avait saccagé l'entrée de Wikipédia consacrée au Meilleur des Mondes d'Aldous Huxley, en prenant le soin de réécrire entièrement la page .
C e r a p p o r t a é t é r é d i g é d a n s l e r e s p e c t d e s p r o c é d u r e s Q u a l i t é d e T N S S o f r e s . I l a é t é v a l i d é p a r G u i l l a u m e P e t i t , D i r e c t e u r d e c l i e n t è l e S o m m a i r e L ' u s a g e d e s r é s e a u x s o c i a u x c h e z l e s 8 - 1 7 a n s J u i n 2 0 1 1 K A N T A R C o n t a c t s : T N S S O F R E S G u i l l a u m e P E T I T , S i m o n L O U S S O U A R N C N I L - U N A F - A C T I O N I N N O C E N C E 1 8 R I 4 5 | © T N S 1 . L a m o i t i é d e s 8 - 1 7 a n s c o n n e c t é s à u n r é s e a u s o c i a l p . 4 2 .
Les ados et les reseaux sociaux
Méthodologies de recherche sur Internet" - L'association des professionnels de l'information et de la documentation
Cinq professionnels de l'infodoc ont présenté les trucs et astuces qu'ils ont expérimentés pour optimiser leurs recherches sur le Net, dans des domaines très différents.
Ils ont à peu près le même âge qu'internet, ou moins. Les jeunes adultes qui arrivent sur le marché du travail, les adolescents et les enfants n'ont pas connu le monde tel qu'il était avant l'avènement du "réseau des réseaux". Certains, à la suite de Marc Prensky, un intellectuel américain, les ont nommés "digital native", puis génération C ou Y. Mais cette idée est aujourd'hui contestée. Au contraire, les jeunes feraient preuve de lacunes inquiétantes, dues à une formation incomplète.
Ados et internet : les "digital native" existent-ils ? - Cinq jours à la une - Société - France Info
Plutôt que de perdre des heures à tenter d'obtenir les droits des images, à élaborer un ensemble d’icônes ou encore de reproduire des clip-arts peu esthétiques ou adaptés à vos besoins, voici plusieurs banques d'images et d’icônes libre de droits et bien alimentées. Mots-clés : Photogaphie , Banques De Ressources , Images , Icône , Licences Creative Commons , Licences Libres , Creative Commons , pictogrammes Sujets : Cinéma - Vidéo - Photo - Multimédia , Arts graphiques - Peinture - Dessin , Formation des maîtres , Enseignement - Didactique - Pédagogie , Infographie - DAO - Interfaces - Design web
Banques d’images et d'icônes sous licence libre pour vos documents éducatifs.
Nous, éditeurs et acteurs du web, pour illustrer nos différents articles nous avons besoin de plusieurs dizaines d’images et ce, presque quotidiennement. Or, obtenir de belles images et photographies libres de droits n’est pas toujours une chose facile sur internet. Alors il y a bien le moteur de recherche Google Image qui est intéressant et qui propose des millions d’illustrations, mais malheureusement, les résultats obtenus disposent souvent d’un copyright nous obligeant alors à citer les sources et pire nous interdisant leur utilisation. Je suis donc parti à la chasse aux liens et vous savez quoi ? Je ne reviens pas les mains vides.
10 banques d'images libres de droits
Droit à l’image et droit de l’image en ligne : 3 documents pédagogiques ressource
Sur la question du Droit de l’image et du droit à l’image , comment comprendre les notions du Droit d’auteur, que faire en utilisant/réutilisant une image… ? Le cadre juridique sur les questions liées aux photographies et plus largement aux images demande à prendre quelques précautions quand il s’agit de mettre en ligne ces types de médias. Voici quelques ressources utiles en la matière :P o i n t d e d é p a r t d e l a e - ‐ r é p u t a t i o n … T a p e z v o t r e p r é n o m + n o m s u r G o o g l e ( G o o g l e t o t a l i s e p l u s d e 9 0 % d e s r e c h e r c h e s s u r I n t e r n e t ) S u r d ’ a u t r e s m o t e u r s d e r e c h e r c h e s Y o u s e e m i i 1 2 3 p e o p l e P e o p l z e R é a l i s e z d e s c o p i e s d ’ é c r a n s d e l a p r e m i è r e p a g e d e r e c h e r c h e « C ’ e s t v o t r e p l a n d ’ a c t i o n ! » ( w e b + i m a g e s ) 1 - ‐ G o o g l e l i s e z - ‐ v o u s m a r d i 1 7 j a n v i e r 2 0 1 2
Bien gerer sa ereputation en 12 etapes
Ancien consultant en veille d'opinion et gestion de la réputation en ligne pour des agences web, Camille Alloing est aujourd'hui ingénieur R&D pour un grand groupe français, et doctorant en sciences de l'information et de la communication au laboratoire CEREGE de l'IAE de Poitiers. Il est par ailleurs l'auteur du blog Caddereputation , dédié à l'e-réputation, aux outils et méthodologies associées. Il nous propose aujourd'hui un billet sur les outils permettant de diagnostiquer sa e-réputation dans le cadre du Débat du mois sur l'identité numérique . Camille vient par ailleurs de sortir un livre avec David Fayon intitulé Développer sa présence sur Internet . Sur le Web votre identité numérique, les informations que vous disséminez, vont impacter la représentation que les autres internautes confrontés à ces informations se font de vous : votre réputation en somme.
Diagnostic e-reputation-Blog du modérateur
Lynchage 2.0 sur les médias sociaux ?
Au cours des deux dernières semaines, deux jeunes femmes ont été mises au pilori sur Twitter et sur Facebook. Leur crime ? (arghhh, je vais aussi me faire mettre au pilori), selon moi, une grosse maladresse. Pour résumer rapidement l’histoire, E.B. va, peu après la sortie des offres de Free mobile, déposer des commentaires sur les pages Facebook de SFR et Bouygues.
E-reputation et bénefs assurés » OWNI, News, Augmented
À l’heure où le “personal branding” s’apparente chez certains à une quête existentielle, tôt ou tard le marché de l’assurance devait s’y intéresser. Ainsi, le groupe Axa a lancé la semaine dernière une campagne de com’ pour son contrat Protection Familiale Intégr@le, couvrant notamment les risques liés à Internet, mais surtout l’e-réputation, dont on aurait pu penser qu’elle concernait un public restreint. Avec en outre des risques plus courants, qui passent au second plan dans ses pubs : Usurpation d’identité, utilisation frauduleuse des moyens de paiements, litiges avec un e-commerçant suite à l’achat d’un bien mobilier, litiges avec un e-commerçant suite à l’achat d’un service. Nombreuses restrictions En juin dernier, SwissLife avait déjà mis un pied sur ce marché avec un produit ciblé exclusivement sur l’e-réputation, une nouveauté mondiale au coûteux prix de 9,90 euros par mois.de l’évaluation de la compétence 6 du socle commun : "« être éduqué aux médias et avoir conscience de leur place et de leur influence dans la société » S’interroger sur les données personnelles sensibles , qui peuvent être utilisées à des fins malveillantes (religion, préférence sexuelle, opinion politique,...). Activités possibles "Googliser" une personne connue des élèves et qui a donné son accord et faire la synthèse du portrait que lui renvoie le moteur de recherche. On peut aussi utiliser un site comme 123 People , qui propose une synthèse sous forme de nuage de mots.
Identité numérique- CLEMI - Pédagogie - Académie de Poitiers
L’identité numérique est devenue, avec l’accélération de l’utilisation des réseaux sociaux par nos élèves et la prolifération des données personnelles sur le Web un thème de formation essentiel en information - documentation pour les aider à contrôler leur e-réputation, maîtriser leur image publique et la gestion des traces laissées sur le net. Plusieurs ressources, publiées depuis peu, proposent des pistes pédagogiques ou des dossiers plus généraux sur lesquels fonder la formation à l’identité numérique avec les élèves. Quelle est notre identité sur le web ?