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100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit. Voici une ressource pédagogique de qualité, accessible à tous et proposée comme aide pédagogique pour les profs de Polytechnique Montréal, une école affiliée de l'Université de Montréal.
Les enseignants en génie sont avant tout des experts de leur domaine, mais pas nécessairement de la pédagogie. Aussi le service pédagogique IMPAct (Innovation en moyens pédagogiques d’apprentissage actif) a préparé des fiches d'activités génériques, qui peuvent être utilisées comme approche pédagogique dans n'importe quelle matière. Ces fiches sont conçues pour des professeurs qui ne sont pas des pédagogues mais qui apprécieront le devenir. Améliorer la qualité de l'enseignement Les principes du travail intellectuel demeurent les mêmes, peu importe l'âge, l'expérience ou la matière abordée. Même si au départ on s'adresse à une clientèle universitaire, ces fiches peuvent être utilisées aussi bien au primaire qu'à l'université. Liste des logiciels et applications disponibles en SVT. Voici une liste la plus exhaustive possible des logiciels et appli disponibles en SVT.
A terme chaque logiciel sera accompagné d’un lien vers un article de présentation sur le blog, d’une description (+ lien vidéo présentation si dispo), du lien d’accès ainsi que du prix.Les logiciels sont par ordre alphabétique, si vous cherchez quelque chose en particulier vous pouvez utiliser la fonction de recherche de votre navigateur en appuyant sur CTRL+F. Si vous pensez que j’ai oublié un logiciel/appli essentiel (c’est possible, il y en a tellement !) Vous pouvez laisser un commentaire sous cet article pour que je l’ajoute. Quelques remerciements :– à l’académie de Toulouse d’avoir converti en .exe et mis à disposition les flash de Pierre Perez– au rectorat de Bordeaux pour son « catalogue de logiciels »– à P. Perez pour tout ses logiciels qui seront encore utilisé dans quelques années– à Ph.
Dernière mise à jour : 17/03/21 WordPress: Agrosystèmes et développement durable. E3C première, la pile végétale. Il est possible de produire de l’électricité en installant des électrodes dans un sol gorgé d'eau où poussent des plantes telles que le riz.
Cette technologie permet de convertir l’énergie chimique issue de la photosynthèse en énergie électrique. Le rendement de ce dispositif reste pour le moment faible mais cela pourrait à terme transformer les rizières en unités de production électrique. On cherche ici à déterminer si cette technologie peut réellement constituer une solution d’avenir. Partie 1 : La photosynthèse et ses caractéristiques. On mesure trois paramètres environnementaux d’une enceinte fermée hermétiquement et contenant un végétal chlorophyllien :- la teneur en dioxygène (O2) courbe du haut- la teneur en dioxyde de carbone (CO2) courbe du bas- la luminosité reçue par l’enceinte.
Géol. Chapitre 1- Structure des agrosystème. Mission 4 : Bilan thermique du corps humain. Sitographie et ressources cours SVT. 27/03/20 Canotech : les ressources de Canopé. ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE. 100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit - Denys Lamontagne - 03 février 2021. Les Grenouilles. 5 outils collaboratifs en ligne gratuits et sans inscription.
Dans la gamme des outils collaboratifs en ligne, vous avez de plus en plus de solutions complètes pour répondre à tout type de besoins.
A côté des mastodontes, il y a aussi des outils simples et gratuits pour des besoins occasionnels que vous pouvez utiliser sans même avoir besoin de vous inscrire ni d’installer quoi que ce soit sur votre ordinateur. Voici une petite sélection de cinq de ces outils. 5 outils collaboratifs pour des besoins de tous les jours. Appear.in Un formidable outil collaboratif gratuit déjà présenté ici qui permet de mettre en place une vidéoconférence dans votre navigateur en deux clics trois mouvements.
Aucune inscription nécessaire, il suffit de se rendre sur le site, de créer une salle de tchat et de partager l’url unique fournie par Appear.in Lien: Appear.in Mindmup Mindmup permet de créer des cartes mentales ou heuristiques simplement. Recueil des Geniallys du groupe. Primaire-Collège-Lycée-Formation Quelques règles à respecter.
J'enseigne avec le numérique. Nouvelle plateforme LUMNI ETUDIANT. Evaluer - Ressources sur les barèmes curseurs. Evaluation à l’aide de barèmes curseurs Un groupe de professeurs de SVT de l’académie de Strasbourg a créé, avec l’inspection pédagogique régionale, une série de « barèmes curseurs ».
Ces barèmes, volontairement divers dans leur forme, ciblent uniquement les exigibles. Ils permettent de hiérarchiser les attendus et contribuent ainsi à donner davantage de sens aux évaluations. Ils sont rapidement renseignés ce qui facilite leur utilisation par le professeur. Selon les barèmes mais aussi selon les pratiques pédagogiques de chacun, les évaluations par le professeur, les auto-évaluations et/ou les évaluations entre pairs peuvent être plus ou moins pertinentes. Même si un barème chiffré est présent, l’évaluation sans note est possible car les fichiers sont fournis en version modifiable. Parmi tous les possibles, l’évaluation des gestes techniques, de l’oral et des traces écrites a fait l’objet de productions (fichiers disponibles dans la liste ci-dessous). Rechercher une activité de classe. Une banque d’outils pour construire des usages numériques pédagogiques raisonnés. L’intégration de ressources numériques et d’activités interactives dans les scénarios pédagogiques est devenue très courante.
Une multitude de logiciels et d’applications en ligne existe et des nouveautés apparaissent régulièrement. Il est parfois un peu complexe de choisir l’application la plus adaptée à l’objectif pédagogique poursuivi. En plus des aspects pédagogiques et didactiques, trois points méritent d’être examinés en priorité quand on doit choisir un outil numérique pour produire la ressource dont on a besoin : le coût cognitif de l’usage numérique produit, côté élève ; le temps de réalisation à prévoir, côté professeur ; la pérennité du logiciel ou du service utilisé. Secondes. S'CAPE escape games ou jeux d'evasion pedagogiques. Enseignement Scientifique - 1ère. TP3 Le métabolisme. Les Objectifs de développement durable – Développement durable. Cartable des Sciences de la Vie et de la Terre. EDpuzzle. Creer des lecons avec des videos.
EDpuzzle est un outil tice en ligne gratuit qui permet de créer des leçons interactives pour vos élèves à partir de n’importe quelle vidéo.
A l’image de Zaption dont nous avions parlé ici il y a quelques semaines ici, EDpuzzle est un outil formidable pour transformer une vidéo en un matériel pédagogique adapté à vos besoins et à vos élèves. EDpuzzle dont la prise en main est très simple va vous permettre d’utiliser tout type de vidéo pour créer une vidéo interactive, la proposer à vos élèves et sonder et mesurer leur niveau de compréhension. EDpuzzle vous permet de chercher des vidéos sur plusieurs plateformes de vidéos en ligne dont Youtube mais vous pouvez aussi choisir d’utiliser une vidéo personnelle et l’uploader à partir de votre propre ordinateur.
Une fois la vidéo choisie, EDpuzzle vous propose de la monter. Manuels. CONTINUITE PEDAGOGIQUE. Montage Vidéo. Enseigner à distance - continuité pédagogique. Orientation en 2nde et 1ère. Orientation - Des ressources pour accompagner les élèves. Orientation. Orientation. Orientation. Orientation. CLES POUR L'ORIENTATION. Parcours Avenir - Orientation. ORIENTATION ET CHOIX DES SPECIALITES. Orientation Post-bac. Nouveauté du site svt 44. L'orientation post-bac. Bio. Orientation premières. Fiches de TP seconde. Science.gouv.fr. SVT Mme Laroche Peltier. Thème 1- la Terre dans l'Univers, la vie et l'évolution du vivant: une planète habitée.
LLS SVT 2DE. HACHETTE SVT 2de. Sciences de la Vie et de la Terre - Site SVT - Académie de Versailles. Deux méthodes pour rédiger le paragraphe argumenté. Create a free accountJoin Calaméo to publish and share documents with the world! Rate and comment your favorite publications, download documents and share your readings with your friends. 2 pagesPublished byciloza Deux méthodes pour rédiger le paragraphe argumenté Histoire-Géographie – 3e Ces deux méthodes passent par la création d un brouillon, qui permet de mobiliser les connaissances et de les classer avant de rédiger le texte. La méthode du tableau Questions Documents Informations des documents Connaissances et explications liées 1 1 2 2 3 2 et 3 Une fois le tableau complété, vous pouvez rédiger le paragraphe argumenté, en respectant l ordre du commentaire de documents.
Bien souvent, les questions du commentaire de documents donnent en effet les grandes idées autour desquelles peut s organiser le paragraphe argumenté. Cette méthode classique a pour avantage d éviter le hors-sujet, en créant un commentaire amélioré des documents. Tags Mes publications. Ressources Continuité pédagogique. Continuité pédagogique : Des ressources à distance en SVT. Vous trouverez ci-dessous un recensement non exhaustif de sites, outils et activités numériques. Cette page est amenée à être actualisée régulièrement. Informations et conseils Vous trouverez des informations générales sur la continuité pédagogique dans cet article. Quelques conseils : Continuité pédagogique : Des ressources à distance en SVT. BELIN Svt 2de. Boite à ressources - ac-montpellier. Ressources et idées pour assurer la continuité pédagogique.
Choisir les canaux d’information Pour pouvoir assurer la continuité pédagogique, la première préoccupation doit être d’avoir un moyen d’informer les familles et les élèves à distance : le site de l’établissementle site ou le blog du professeurl’ENTle mail en sachant que tous les parents n’ont pas l’habitude de le consulter et en pensant bien dans les envois groupés à ce que les adresses soient en copie cachée (cci)un outil de liaison numérique famille-école type Klassroom ou Educartablepar SMS.
Ressources pour les élèves. Svt 2de. TICE les SVT - Le site consacré aux ressources numériques en SVT pour Collège & Lycée. Vidéo pédagogique dessinée - Vidéo dessinée. WikiDébrouillards. Révision seconde svt - Google Sheets. Transport et diagénèse par titinuage sur Genially. Dès leur formation, les reliefs sont soumis à l'érosion et à l'altération. Une partie des produits de démantèlement reste sur place et une partie va être transportée, le plus souvent par l'eau. Depuis son embouchure, la Loire transporte et dépose des particules solides de différentes tailles. ,On cherche à déterminer comment s'effectue ce transport et le dépôt de ces particules,Trois prélèvements ont été effectués dans le cours de la Loire, au Puy en Velay, à Orléans et à Nantes.
Les échantillons ont été séchés, tamisés et mesurés, ce qui permet de les classer en fonction de leur taille. On parle d’étude granulométrique ,--> Formulez une hypothèse pour expliquer l'organisation de la répartition des particules tout au long de la Loire--> montrez votre hypothèse pour obtenir le numéro de la mission,étude n°1,étude n°2,étude n°3,Démarrez votre étude ! Pour les élèves de quatrième. Pour les élèves de troisième.
Tutos, Applis et Quiz. Vidéos diverses. Micoorganismes. Agriculture. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Sommaire du dossier Sommaire Agriculture Accueil du dossier Parcours de Formation Métiers au quotidien Supports Défi Métiers Agriculture Agriculture : Parcours de Formation. Manuels. Débouchés spécialité SVT. Ressources pédagogiques SVT. Chapitre 3-La biodiversité. Thème 1 La Terre, la vie, l'organisation du vivant. Ressources biodiversité. Tutoriel Genially : présentations interactives. TP extraction ADN. Cogniclasse. Apprendre autrement by segolene.paris on Genially.
Apprendre autrement. SVT Louisa Paulin (@SVTLouisaPaulin) / Twitter. Chapitre 2 - Les cristaux, des édifices ordonnés. Logiciels. Première Enseignement Scientique. Seconde SVT. Organismes Pluricelluraires. TP4 l'ADN. VOLCANS. Séance 4 volcans. TUTORIEL pour créer une capsule vidéo. Fresques interactives - Archives vidéo et radio Ina.fr. L escape game. Changement Climatique : Le défi (2/3) - Quels impacts d'ici 2100.
5° - Risque, aléa, vulnérabilité. ALÉA - ENJEU - RISQUE : QUELLE DIFFÉRENCE ? Documents distribués en classe. Canoprof. Engage - Projets clés en main pour les profs de science. Video Clips for Biology! 2nd GT.